課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)部長· 采購經(jīng)理· 物流經(jīng)理· 品質經(jīng)理· 工業(yè)工程師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習庫存管理
【課程背景】
企業(yè)的生產(chǎn)管理之痛:
-市場需求變化快,產(chǎn)品升級快,企業(yè)應對市場變化相對滯后;
-企業(yè)庫存量大,庫存準確率低,拖累企業(yè)靈活迎合市場;
-生產(chǎn)效率低,品質管理差,訂單準交率低,庫存成本高;
-計劃,交付和庫存之間永遠的矛盾;
-組織,速度和規(guī)模間的匹配力不足,企業(yè)難以做的更大,走的更遠。
背后的原因:
-管理系統(tǒng)不完善不健全,依賴于人,對人才能力要求高;
-忙于趕路,沒有人抬頭望路的管理現(xiàn)狀,讓企業(yè)的問題反復發(fā)生得不到解決;
-中基層管理能力不足,以被動的救火式管理為主,欠缺主動管理的行為和意識;
-庫存預警系統(tǒng)不完善,庫存和生產(chǎn)脫節(jié)。
本次課程,范老師將多年運營管理咨詢,幫助眾多客戶成功優(yōu)化和提升供應鏈和生產(chǎn)管理水平,實現(xiàn)利潤倍增的秘訣和工具,用深入淺出的方法,沉浸式的方式交給學員,使學員能夠學之能用,用之有效,助力企業(yè)突破發(fā)展的瓶頸,實現(xiàn)利潤倍增。
【課程收益】
-對企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)管理體系進行全面的分析和診斷,明確改善和優(yōu)化的方向和路徑;
-掌握提升中基層管理力和執(zhí)行力,推動主動管理行為和意識的一套機制;
-學習庫存管理科學的方法與應用;
-掌握精益生產(chǎn)的思想和工具與實際應用;
-課程現(xiàn)場制定行動改善計劃,課后跟蹤行動落實,追蹤學習成果;
-課程兩大目標:幫企業(yè)賺錢(提升效率,降低庫存,減少生產(chǎn)成本);更好的服務客戶(持續(xù)縮短交期,更高的產(chǎn)品品質)
【課程對象】生產(chǎn)經(jīng)理,PMC經(jīng)理,采購與物流經(jīng)理,質量經(jīng)理,及以上級別企業(yè)高管,工業(yè)工程師等
【課程大綱】
一、需求預測的依據(jù)
1、銷售端需求預測
2、生產(chǎn)需求預測
3、以往的年度需求統(tǒng)計
二、需求預測的準確性
1、預測和實際對比
2、預測調整
三、成品庫庫存管理
1、成品庫存準確率
2、發(fā)貨準確率
四、需求預測到生產(chǎn)計劃的轉換
1、生產(chǎn)計劃系統(tǒng)
2、原材料采購系統(tǒng)和計劃系統(tǒng)的同一協(xié)調
五、生產(chǎn)計劃對于庫存管理的要求
1、庫存準確率
2、庫存周轉率
3、庫存稼動效率
六、需求預測和庫存管理的相互影響
1、材料庫和成品庫的平衡管理
2、材料庫存和預測的匹配
3、預測的決策點
七、建立需求預測和庫存管理的關系模型
1、預測---采購---庫存---計劃---生產(chǎn)---成品---發(fā)貨,供應鏈統(tǒng)一協(xié)調
2、精益供應鏈模型
3、建立適合自身企業(yè)的供應鏈模型
八、現(xiàn)場企業(yè)討論并建議
學習庫存管理
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/284531.html
已開課時間Have start time
- 范斌
倉儲管理內訓
- 《企業(yè)庫存優(yōu)化與降本管理》 張冬(
- 精益庫存管理策略、方法與優(yōu) 陳老師
- 供應鏈核心技能:庫存管理策 董道軍
- 庫存控制與倉庫管理方法 周士量
- 庫存管理與倉儲管理 陳飚
- 國際EPC工程總承包倉儲管 鄭文強
- 綠色供應鏈與倉儲管理 李文發(fā)
- 新時代立體倉庫建立與智慧物 李文發(fā)
- 國際EPC工程總承包倉儲管 鄭文強
- 制造業(yè)倉儲管理 田中沛
- 精細化倉庫現(xiàn)場管理 段富輝
- 庫存控制與信息化管理 宋櫟楠