目標績效提升三板斧
講師：高揚 瀏覽次數(shù)：2583
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部
培訓(xùn)講師：高揚
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標績效提升課程
【課程背景】
后疫情時代，無數(shù)企業(yè)都受到巨大沖擊，很多行業(yè)和領(lǐng)域都被重新定義，每個人幾乎都是處于一個非常動蕩和變化的環(huán)境當中。如果我們不能感知這種變化，不能應(yīng)對這個變化做出調(diào)整，那我們跟這個時代是脫離的。特別是中層經(jīng)理會面臨更多挑戰(zhàn)：
面對變化，盲目延續(xù)過往的思維模式和行為習(xí)慣卻并不自知，經(jīng)常忙于“救火”，無法快速應(yīng)對挑戰(zhàn)
只知埋頭苦干，缺乏向上澄清確認，導(dǎo)致目標方向發(fā)生偏差，以至于在上司看來所做的一切完全沒有價值
對個性多元的團隊，過去陳舊的管理手法難以驅(qū)動團隊成員投入開展工作，執(zhí)行不力無法拿到滿意結(jié)果
因此幫助中層經(jīng)理面對紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)環(huán)境，快速找到突破口，共識目標方向，聚焦關(guān)鍵行為，進行精準發(fā)力，推動高效執(zhí)行，拿到績效成果尤為關(guān)鍵
【課程收益】
通過學(xué)習(xí)能夠正確看待上司安排的任務(wù)，懂得向上承接澄清共識目標，做好目標承接
學(xué)習(xí)通過利益干系人的管理，實際運用工具進行目標的協(xié)同推進
能夠運用目標分解123原則進行排兵布陣，促動目標執(zhí)行，拿到結(jié)果
課程對象：直接下屬2人以上的各層級管理者
【課程綱要】
一、開啟學(xué)習(xí)之旅
1、開啟學(xué)習(xí)之旅
彼此連接-熱身開場
學(xué)習(xí)賦能：在線使用約定及工具運用
課程目標及課程安排
2、目標管理三板斧
向上目標承接-目標需澄清共識
橫向協(xié)同推進-過程管好干系人
向下分解執(zhí)行-排兵布陣促執(zhí)行
教學(xué)目標
通過學(xué)習(xí)能夠正確看待上司安排的任務(wù)，懂得向上承接澄清共識目標
工具方法
講解提問
互動練習(xí)
案例解析
分組研討
角色演練
對齊任務(wù)計劃表
二、向上承接目標
1、拉平認知-三個層次
為什么要和上司拉平認知
拉平認知的前提：建立正確關(guān)系
三層次拉平認知：理解、澄清、共識
2、對齊任務(wù)-百日計劃表
案例解析-三維任務(wù)對齊
輔助工具-百日計劃表講解
互動練習(xí)-百日計劃表練習(xí)
3、統(tǒng)一戰(zhàn)線-四大議題
四大議題講解
案例示范解析
四大議題練習(xí)
三、協(xié)同推進目標
1、三步管好干系人
識別利益干系人
分析并歸類干系人
過程協(xié)同策略推進
2、工具輔助實踐
干系人工具講解
工具案例示范
干系人矩陣互動練習(xí)
課程目標
學(xué)習(xí)通過利益干系人的管理共同推進目標
能夠運用目標分解123原則進行排兵布陣，促動目標執(zhí)行，拿到結(jié)果
工具方法
講解提問
互動練習(xí)
案例解析
分組研討
排布布陣表
四、目標落地執(zhí)行
1、遵循目標分解123原則
一個原則：好地種好糧
二個標準：跑贏大盤，跑贏過往
三個關(guān)鍵：找抓手、常迭代、分責任
2、排兵布陣目標落地執(zhí)行
排布布陣工具講解
工具案例示范
互動環(huán)節(jié)：排布布陣表練習(xí)
五、知識回顧
快速知識回顧
填寫321出門條
目標績效提升課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/284900.html
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- 高揚
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