課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 客服經(jīng)理· 銷售經(jīng)理· 高層管理者· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計培訓(xùn)
【課程背景】
產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計中的用戶畫像是指研究者捕捉產(chǎn)品服務(wù)時消費者對產(chǎn)品的要求,在這種情況下也要找對正確的產(chǎn)品服務(wù)用戶,根據(jù)用戶在使用產(chǎn)品時的行為變化,建立全面的、準(zhǔn)確的用戶畫像,為之后的服務(wù)設(shè)計提供豐富的用戶需求數(shù)據(jù)和符合用戶需求的實時場景數(shù)據(jù),幫助建立符合用戶需求的產(chǎn)品設(shè)計。
用戶畫像是對目標(biāo)用戶真實服務(wù)需求的精準(zhǔn)展現(xiàn),是真實用戶的需求代表。在建立用戶畫像的過程中,盡量減少研究者的主觀意見,以用戶的角度思考,切實的理解用戶的真正需求,從而分析不同類型用戶的不同服務(wù)需求。
此外,后產(chǎn)品時代,服務(wù)為王。產(chǎn)品作為解決單點問題的方案,已經(jīng)不足以滿足用戶全方位的需求,而服務(wù)則成為企業(yè)差異化甚至驅(qū)動新一輪增長的核心要素。服務(wù)設(shè)計不只是設(shè)計服務(wù),更是設(shè)計與服務(wù)相關(guān)的整個商業(yè)系統(tǒng)。服務(wù)設(shè)計包括表層的客戶體驗和里層的員工體驗。對外,它通過共情洞察客戶需求,通過團(tuán)隊內(nèi)共創(chuàng)以及與客戶共創(chuàng),打造立體的客戶體驗;對內(nèi),它通過繪制服務(wù)藍(lán)圖重塑業(yè)務(wù)流程和組織形式、通過迭代釋放商業(yè)想象力,打造充滿同理心和創(chuàng)造力的團(tuán)隊。
課程基于以上典型問題,從運營服務(wù)、增長的角度去看待體驗設(shè)計的價值,為企業(yè)的運營管理和一線服務(wù)團(tuán)隊打開新的思維模式,本課程結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,并不斷總結(jié),課程中包括豐富的行業(yè)成功和失敗的案例、經(jīng)典的模型理論、經(jīng)驗、教訓(xùn)等貫穿全課程。
【課程收益】
-建立對用戶畫像的基礎(chǔ)概念,理解用戶畫像和用戶體驗、服務(wù)體驗之間的關(guān)系,建立系統(tǒng)化、立體化的設(shè)計思維并將之運用在工作實踐之中;
-掌握用戶畫像技術(shù)與運營管理、增長之間的內(nèi)在關(guān)系,從運營的角度看待用戶畫像;
-掌握用戶行為設(shè)計和習(xí)慣設(shè)計的模型,從而倒推體驗設(shè)計模型和服務(wù)設(shè)計模型;
-理解情感化設(shè)計的底層邏輯以及體驗設(shè)計的目標(biāo);
【課程特色】
案例跟蹤:通過豐富的行業(yè)案例和設(shè)計案例貫穿所有的知識點,并給予核心的觀點,引人思考。
互動:從頭到尾都由講師來主導(dǎo)太枯燥了,我們加入了輕松、活躍的互動環(huán)節(jié),使學(xué)習(xí)的過程充滿了主動性和趣味性。
互動:適度的作業(yè)練習(xí)、研討、點評讓學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過程中,而不是被動的灌輸知識。
【課程對象】
一線客服人員、用戶體驗設(shè)計師、服務(wù)設(shè)計師、運營管理者、銷售市場人員、企業(yè)經(jīng)營管理者等。
【課程大綱】
一、服務(wù)設(shè)計工具系列——用戶畫像(Persona)
1. 什么是Persona
2. 怎么建立Persona
-用戶群體劃分
-便利貼收集相關(guān)信息
-抽象信息具象表達(dá)
3. 怎么使用Persona
二、什么是服務(wù)設(shè)計
1. 服務(wù)設(shè)計的起源
2. 服務(wù)設(shè)計洞察創(chuàng)新
3. 服務(wù)設(shè)計五大原則
4. 服務(wù)設(shè)計在中國
三、服務(wù)設(shè)計流程
1. 調(diào)研
-桌面調(diào)研(Desk Research)
-實地調(diào)研(Field Research)
-用戶調(diào)研(User Research)
2. 分析
-人物志(Persona)
-用戶旅程圖(User Journey Map)
-情感地圖(Emotion Map)
-故事版(Storyboard)
-服務(wù)藍(lán)圖(Service Blueprint)
3. 方案產(chǎn)生
-對已有服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)
-設(shè)計新的服務(wù)
-Offering Map
-系統(tǒng)圖(System Map)
4. 方案提高
-Offering Map
-系統(tǒng)圖(System Map)
-利益相關(guān)者(stakeholders)
5. 原型與測試
-內(nèi)部測試
-用戶測試
四、如何做好用研和實戰(zhàn)演練
1. 用戶研究的意義和困難
-統(tǒng)一團(tuán)隊認(rèn)知
-聚焦產(chǎn)品核心問題
-挖掘和探索真實需求
-為產(chǎn)品設(shè)計和運營提供依據(jù)
案例:公主的月亮
案例:福特汽車
2. 用戶研究的工具和方法
-定性研究
案例:金融理財產(chǎn)品用戶畫像
-定量研究
案例:網(wǎng)約車用戶畫像
3. 用戶畫像
-什么是用戶畫像
-為什么需要用戶畫像
-用戶畫像的構(gòu)成要素
-如何創(chuàng)建用戶畫像
作業(yè):創(chuàng)建某旅游用戶畫像
4. 馬斯洛需求模型解讀
五、服務(wù)設(shè)計與交互設(shè)計的關(guān)系
1. 服務(wù)設(shè)計中必然有交互設(shè)計
2. 交互設(shè)計不全是服務(wù)設(shè)計
3. 交互設(shè)計和服務(wù)設(shè)計都是圍繞用戶體驗進(jìn)行的設(shè)計
4. 服務(wù)設(shè)計與交互設(shè)計的方法工具可以通用
-交互設(shè)計方法:用戶研究、需求分析、交互流程分析、紙面原型
-服務(wù)設(shè)計方法:用戶旅程圖、服務(wù)藍(lán)圖、人物志
六、服務(wù)設(shè)計原型測試的五種方法
5. 視頻介紹(Explainer Video)
6. 登陸界面(A Landing Page)
7. 綠野仙蹤(Wizard of Oz)
8. 親力親為( Concierge)
9. 用戶集資(Raise Funds for Customers )
七、體驗都有哪些層面以及如何落地
1. 視覺體驗
2. 感官體驗(五官)
3. 交互體驗
4. 瀏覽體驗
5. 情感體驗
6. 信任體驗
八、“不擇手段”地獲取用戶共識
1. 真正的“以用戶為中心”不是所有企業(yè)都能做到的
2. 小數(shù)據(jù)幫你突破認(rèn)知壁壘
3. 用戶洞察,打開商業(yè)新思維
4. 以用戶為中心是對企業(yè)管理者的底層能力要求
5. 工具:以用戶為中心
九、一粒老鼠屎壞一鍋粥
1. 整體性帶來完整的品牌感知
2. 用戶旅程重塑客戶體驗
3. 用整體眼光,打造全方位用戶體驗
4. 工具:整體性
十、體驗設(shè)計讓你走得好,服務(wù)設(shè)計讓你走得遠(yuǎn)
1. 服務(wù)設(shè)計=前臺體驗+中后臺組織設(shè)計
2. 打破割裂,賦能組織隨需而動
3. 用服務(wù)藍(lán)圖重塑業(yè)務(wù)流程和組織形式
4. 物理空間加速組織變革
5. 工具:由表及里
產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/285806.html
已開課時間Have start time
- 陳博
產(chǎn)品管理內(nèi)訓(xùn)
- 擔(dān)保產(chǎn)品設(shè)計及創(chuàng)新 胡元未
- 《產(chǎn)品賣點挖掘與呈現(xiàn)》 喻國慶
- 《需求管理與產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃管 張現(xiàn)鋒
- 研發(fā)企業(yè)IPD集成產(chǎn)品開發(fā) 徐驥
- 《產(chǎn)品競爭分析及策略市場分 喻國慶
- 《精益上市,快速變革時代下 武建偉
- 《滿足用戶需求打造爆款產(chǎn)品 喻國慶
- 《從偶然到必然——IPD集 張現(xiàn)鋒
- 新時代銀行個貸業(yè)務(wù)管理 胡元未
- 《成功的產(chǎn)品經(jīng)理—產(chǎn)品全生 張現(xiàn)鋒
- 品類管理*實踐 王杰明
- 《產(chǎn)品平臺與CBB貨架技術(shù) 張現(xiàn)鋒