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卓越團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程

【授課對(duì)象】
中高層管理者、儲(chǔ)備干部、班組長(zhǎng)、

【課程特色】
1、區(qū)別于傳統(tǒng)單向，聽講式的學(xué)習(xí)方式，
2、是休閑訓(xùn)練，而不只是課程；是探索、而不只是活動(dòng)；
3、是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，而不只是個(gè)人訓(xùn)練。
4、是50%時(shí)間在游戲中，30%時(shí)間在學(xué)員分享，20%時(shí)間在老師總結(jié)。

【課程收益】
1、促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景、鎖定目標(biāo)
2、促進(jìn)學(xué)員間的信任和溝通；
3、提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力；
4、培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念；
5、學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對(duì)壓力、危機(jī)和變化；
6、理解管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

【課程安排】
Step1
創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，破冰互動(dòng)
團(tuán)隊(duì)要素創(chuàng)作、確定團(tuán)隊(duì)文化、風(fēng)采展示
破冰：我的角色？
什么是團(tuán)隊(duì)？我喜歡的團(tuán)隊(duì)是什么樣？

Step2
“沙漠掘金”操作
課程背景與規(guī)則講解：
幾只駝隊(duì)從地圖上的大本營(yíng)出發(fā)，開始漫長(zhǎng)的沙漠掘金。在前行的路上，有綠洲、村莊，有高溫、沙風(fēng)暴，還有一位智慧老人，據(jù)說能告訴你有關(guān)沙漠的秘密……
導(dǎo)入：沙盤課程認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)組建
體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別
五秒鐘體驗(yàn)
團(tuán)隊(duì)角色與性格分析
團(tuán)隊(duì)計(jì)劃決策討論：
1、明確小組掘金目標(biāo)，明確資源和信息
2、在充滿風(fēng)險(xiǎn)的沙漠里，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)并制定行動(dòng)的策略
3、完善行動(dòng)計(jì)劃，并做掘金前的準(zhǔn)備
什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)概念及分析
二、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
四、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系
五、建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則
課程體驗(yàn)（模擬25天行程）：
進(jìn)入充滿風(fēng)險(xiǎn)的沙漠，迎接一連串的未知風(fēng)險(xiǎn)。

Step3
復(fù)盤分享、總結(jié)提升
點(diǎn)評(píng)：各組掘金成果展示并簡(jiǎn)要分析
復(fù)盤總結(jié)：
1、面對(duì)變化環(huán)境，如何應(yīng)對(duì)？被動(dòng)等待還是主動(dòng)把握？
2、最后的得分意味著什么？那些看起來很忙，得分卻很低的團(tuán)隊(duì)是不是我們所希望的？如何增加最后的得分？
3、你們是如何貫徹實(shí)施公司戰(zhàn)略的？你們有具體的目標(biāo)和方法嗎？你們的行動(dòng)和計(jì)劃都是圍繞目標(biāo)進(jìn)行的嗎？
4、面對(duì)變化的環(huán)境，通過一系列有效的方法來達(dá)成既定的目標(biāo)；
5、你的計(jì)劃和行動(dòng)體現(xiàn)出你在完成目標(biāo)，而不是停留在嘴巴上，執(zhí)行力＝計(jì)劃力＋行動(dòng)力。
6、如果再來一次，你們會(huì)做怎樣的改變？
7、沙漠掘金是關(guān)于什么的？關(guān)于目標(biāo)、關(guān)于計(jì)劃、關(guān)于執(zhí)行、關(guān)于資源、關(guān)于決策、關(guān)于時(shí)間、關(guān)于溝通、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)等。
總結(jié)：“打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”對(duì)今后工作的指導(dǎo)意義？

卓越團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程