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演講呈現(xiàn)的課程

【課程背景】
演講是一種高效的呈現(xiàn)形式，跟每個(gè)人的工作、生活密切相關(guān)，如何快速整理出結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、邏輯合理的思路，是每一位有演講需求的人士期望具備的一種能力；我們希望在演講時(shí)能夠簡(jiǎn)潔明快又不失幽默或感動(dòng)，那么怎么搭建框架、如何組織語(yǔ)言的順序？并且如何跟聽(tīng)者快速產(chǎn)生共鳴，達(dá)成共識(shí)是一門(mén)需要深入學(xué)習(xí)且受益終身的重要技巧。
該課程基于結(jié)構(gòu)化思維——金字塔原理，針對(duì)演講時(shí)語(yǔ)言表達(dá)背后的基本思維并結(jié)合實(shí)務(wù)，提供給學(xué)員系統(tǒng)而扎實(shí)的學(xué)習(xí)，并確保學(xué)員能在演講表達(dá)能力上有顯著的改變和提高。

【課程對(duì)象】具有改善演講能力需求的員工等

【課程目標(biāo)】
1、能掌握以金字塔原理的思考方法，實(shí)現(xiàn)邏輯化/清晰表達(dá)的理性基礎(chǔ)；
2、能掌握演講中的理性與感性關(guān)鍵因素，突破思維阻礙；
3、掌握演講的基本邏輯與重要的相關(guān)技巧，在實(shí)戰(zhàn)中顯著提升演講質(zhì)量效果。

【課程大綱】
案例教學(xué)：一分鐘即興演講思路整理
一、學(xué)員展示
二、討論
1、優(yōu)質(zhì)的公眾演講包含哪些要素？
2、如何高效達(dá)成目標(biāo)？

第一部分：金字塔結(jié)構(gòu)與公眾演講
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1、歸類(lèi)分組，將思想組織成金字塔
2、自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
3、自下而上思考，總結(jié)概括
二、金字塔內(nèi)部的邏輯關(guān)系
1、縱向/橫向關(guān)系
2、演繹與歸納
3、應(yīng)用邏輯順序
4、概括各組思想
三、邏輯梳理與大綱架構(gòu)
1、提綱法
2、邏輯樹(shù)法
3、思維導(dǎo)圖法
4、設(shè)計(jì)PPT思路
四、理性框架——讓觀點(diǎn)完整成型
1、時(shí)間框架：一種使人放松的結(jié)構(gòu)，讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá)
2、空間框架：一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達(dá)形象生動(dòng)
3、支點(diǎn)框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結(jié)構(gòu)
4、鐘擺框架：一種讓你能夠照顧多方觀點(diǎn)，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)
5、變焦框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)多樣化，并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu)
6、遞推框架：一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，讓你的表達(dá)無(wú)可辯駁的結(jié)

第二部分：感性表達(dá)的魅力要素
一、深入理解演講中表達(dá)的內(nèi)涵
一、視覺(jué)系統(tǒng)
1、形象
2、服飾
3、手勢(shì)
4、眼神
5、表情
二、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)
1、語(yǔ)調(diào)
2、音量
3、停頓
4、節(jié)奏
三、言語(yǔ)系統(tǒng)(材料組織和語(yǔ)言的選擇)
1、鳳頭：公眾演講也可以有出彩的開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)
1）問(wèn)候
2）介紹
3）引子
4）點(diǎn)題
5）內(nèi)容
6）收益
7）共識(shí)
2、豬肚：豐富內(nèi)容呈現(xiàn)
1）以邏輯為基礎(chǔ)的架構(gòu)
2）六種感性表達(dá)的語(yǔ)言力量
—對(duì)比力量：通過(guò)對(duì)比，讓你的表達(dá)犀利無(wú)比
—視覺(jué)力量：讓你思想可視化，讓你的表達(dá)引人入勝
—幽默力量：能夠讓聽(tīng)眾著迷，專(zhuān)心投入的“樂(lè)趣因素”
—節(jié)奏力量：節(jié)奏的本質(zhì)是重復(fù)，隱含在表達(dá)中的節(jié)奏引起聽(tīng)眾的共鳴
—情緒力量：將思想通過(guò)情緒的波動(dòng)來(lái)傳遞
—隱喻力量：不是機(jī)械的教條，而是用隱喻讓聽(tīng)眾自己說(shuō)服自己
3）素材庫(kù)的建立
3、豹尾：精彩結(jié)尾
1）感恩聽(tīng)眾
2）回顧要點(diǎn)
3）呼吁行動(dòng)

第三部分：演講實(shí)戰(zhàn)技巧
一、公眾演講的三種情境
1、總結(jié)過(guò)去
2、面向未來(lái)
3、跨越層級(jí)
二、聚焦問(wèn)題演講的常用寫(xiě)作模板——POP
1、情況
2、選擇
3、建議
四、應(yīng)對(duì)棘手提問(wèn)的關(guān)鍵技術(shù)
1、演講中的“小意外”
2、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)
課程總結(jié)
行動(dòng)計(jì)劃

演講呈現(xiàn)的課程