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巔峰團(tuán)隊(duì)的課程

課程背景： 
十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)人沖鋒在前；一百個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能；一千個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)人運(yùn)籌帷幄；一萬人的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)人聽天由命；這段話就暴露了團(tuán)隊(duì)管理的難題。團(tuán)隊(duì)管理面臨很多的挑戰(zhàn)。 社會(huì)惰化：團(tuán)隊(duì)成員在從事趨向共同目標(biāo)活動(dòng)中的努力程度和平均貢獻(xiàn)隨著群體成員增加而減少； 搭便車：團(tuán)隊(duì)成員減少自己的成本支出而坐享他人勞動(dòng)成果的機(jī)會(huì)主義傾向； 弱化的“個(gè)人績效”： 團(tuán)隊(duì)績效表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員共同努力的結(jié)果，單個(gè)成員的績效常常無法被準(zhǔn)確度量； 個(gè)體阻力：成員的成功由團(tuán)隊(duì)績效所決定，個(gè)人的目標(biāo)升華為團(tuán)隊(duì)的利益，想成為團(tuán)隊(duì)的核心成員要把個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)合二為一； 團(tuán)隊(duì)的組建和管理是一門藝術(shù)。借鑒《素問》中的一段話：主病之為君，佐君之為臣，應(yīng)臣之為使。所謂“君”，是指主攻藥物；所謂“臣”，是指輔助藥物；所謂“佐”，是指起配合作用的藥物；所謂“使”，是指起引導(dǎo)與調(diào)和作用的藥物。 *企業(yè)家、聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志曾說：創(chuàng)業(yè)成功的三要素是“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”。因此，創(chuàng)業(yè)要成功，首要因素是建設(shè)一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)，讓創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員能夠優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。 如何打造高績效團(tuán)隊(duì)，本課程旨在幫你了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理中的心理學(xué)規(guī)律和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

課程目標(biāo)
課程收益：重點(diǎn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)、掌握若干心理學(xué)要點(diǎn)，和諧團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建基礎(chǔ)、性格沖突的心理根源、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的心理基礎(chǔ)。課程內(nèi)容深入淺出，與時(shí)俱進(jìn)，聽了容易懂，懂了就能用，用過見成效！

課程大綱：
一、贏在團(tuán)隊(duì)：組織事業(yè)興旺，需要黃金搭檔
人生的三大商業(yè)模式
掙錢：給時(shí)間加專業(yè)杠桿
賺錢：給時(shí)間加資本杠桿
來錢：給時(shí)間加團(tuán)隊(duì)杠桿
組織事業(yè)興旺，需要黃金搭檔
西游記團(tuán)隊(duì)、劉備團(tuán)隊(duì)、攜程四君子
團(tuán)隊(duì)沖突頻繁，性格乃是根源
案例：任正非ＰＫ李一男；柳傳志ＰＫ孫宏斌；
案例：牛根生PK鄭俊懷；段永平與小霸王
沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
才能的搭配：選準(zhǔn)“千里馬”，配好“老黃牛”；
風(fēng)格的搭配：選準(zhǔn)“爆破手”，配好“消防員”；
職權(quán)的搭配：選準(zhǔn)“外交官”，配好“管家婆”；
梯隊(duì)的搭配：選準(zhǔn)“突擊組”，配好“預(yù)備隊(duì)”。

二、團(tuán)隊(duì)精神：植入團(tuán)隊(duì)精神，打造狼性樂隊(duì)
反求諸己
換位思考
拒絕完美
舍得胸懷

三、團(tuán)隊(duì)組建：搭建團(tuán)隊(duì)拼圖，共贏團(tuán)隊(duì)心智
心理測試：你的性格類型
高支配力的D型：脾氣大的有魄力
高影響力的I型：愛說愛笑的有魅力
高穩(wěn)定型S型：沒脾氣的有親和力
高遵從型的C型：不說不笑的有執(zhí)行力

四、虛假執(zhí)行：摘下面具，看清執(zhí)行的真相
無條件服從：只強(qiáng)調(diào)員工的服從，不強(qiáng)調(diào)員工的智慧
沒有任何借口：只強(qiáng)調(diào)員工責(zé)任，不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任
心態(tài)決定一切：只強(qiáng)調(diào)員工心態(tài)，不強(qiáng)調(diào)制度和流程
集體利益高于一切：只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益
“木桶短板”：只強(qiáng)調(diào)競爭力，不強(qiáng)調(diào)核心競爭力

五、完美執(zhí)行：系統(tǒng)思維，鍛造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1、執(zhí)行力來自正確決策
下屬對(duì)決策充分了解和理解；
同下屬的自身利益高度吻合；
同下屬的價(jià)值觀念完全一致；
同下屬的行為取向完全一致；
2、執(zhí)行力來自剛性制度
影響的三重境界
新加坡為什么能？
3、執(zhí)行力來自恰當(dāng)授權(quán)
授權(quán)四問
員工成熟度
4、執(zhí)行力來自魅力領(lǐng)導(dǎo)

六、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)：點(diǎn)燃個(gè)體激情，引爆團(tuán)隊(duì)核能
給票子，待遇留人
假而禮之，厚而無欺
案例：華為HR管理的法寶
案例：順豐是如何讓快遞員賣命的？
給位子，事業(yè)留人
用師者王，用友者霸，用徒者亡
領(lǐng)導(dǎo)的通?。翰环判?、不放權(quán)、不放手
領(lǐng)導(dǎo)的三重境界：用自己、用人才、用組織
給面子，情感留人
吳起吮膿
劉備的禮賢下士
宋江的納頭便拜
給格子，游戲留人
齊之技擊、魏之武卒、秦之銳士
游戲化管理三策

巔峰團(tuán)隊(duì)的課程