課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)員收獲:
(1)有助學(xué)員確立適合于自己的人生方向與目標(biāo);
(2)有助學(xué)員改善生活態(tài)度并優(yōu)化行為習(xí)慣模式;
(3)有助學(xué)員營(yíng)造和諧人際氛圍提升生活幸福感。
課程簡(jiǎn)介:
以《金剛經(jīng)》為主線,旁征博引、引經(jīng)據(jù)典,涵蓋《老子》《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孔子家語(yǔ)》《周易》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《列子》《莊子》《孟子》《荀子》《尚書(shū)》《禮記》《六祖壇經(jīng)》《心經(jīng)》《楞嚴(yán)經(jīng)》《管子》《墨子》《清靜經(jīng)》《抱樸子》等20余部“經(jīng)典之經(jīng)典”章句,“經(jīng)經(jīng)”相印、“典典”相當(dāng)/證;
38則案例,人物涉及孔子、達(dá)摩祖師、六祖慧能、濟(jì)公、八仙、佛印、許由、楊朱、蘇東坡、宋真宗、柳永、柳宗元、李白、杜甫、白居易、子貢、曾國(guó)藩、魯迅、《西游記》四大主角、金圣嘆、柏拉圖、卓別林等;
并且結(jié)合12則禪宗公案,“生活化”、“接地氣”、深入淺出、淺顯易懂、風(fēng)趣生動(dòng)地與大家分享探討什么是文化、什么是國(guó)學(xué)?如何在生活中學(xué)以致用:回來(lái)做自己、探尋人生*目標(biāo)與方向,如何做到心安理得、心平氣和,并與他人、自然、自己內(nèi)心和諧相處,最終獲得快樂(lè)自在、幸福圓滿!
課程內(nèi)容:
第一節(jié)、國(guó)學(xué)知識(shí)預(yù)熱
1.1我們都是老子孔子的學(xué)生
1.2“國(guó)學(xué)”的定義
1.3什么是“文化”
1.4生活中的國(guó)學(xué)與文化
案例1:餐桌上的文化“接地氣”
案例2:生活中可隨時(shí)隨地習(xí)文
案例3:有效“家訓(xùn)”的共同點(diǎn)
第二節(jié)、儒釋道智慧生活化
2.1《金剛經(jīng)》第一品生活就是修行
2.1.1六祖慧能:佛法在世間、不離世間覺(jué)
2.1.2濟(jì)公和尚:酒肉穿腸過(guò)、佛祖心中留
2.1.3八仙得道:有如過(guò)海、各顯神通
2.1.4《中庸》之道:道不遠(yuǎn)人、須臾不離
禪宗公案1:“佛”即能屈能伸之“弗”常“人”
禪宗公案2:棉線即是“佛法”
2.1.5《六祖壇經(jīng)》:心平何勞持戒、行直何用修禪
2.2《金剛經(jīng)》第三品勿執(zhí)著于相
2.2.1六祖慧能:菩提本無(wú)樹(shù)、明鏡亦非臺(tái)
2.2.2青原惟信禪師:見(jiàn)山不是山、見(jiàn)水不是水
2.2.3蘇東坡:不識(shí)廬山真面目、只緣生在此山中
禪宗公案3:還有十七尊“金羅漢”在何處
2.2.4不立文字、教外別傳
禪宗公案4:佛法妙諦在心中
禪宗公案5:左右為難、體悟佛法
案例4:孫悟空誤解迦葉的真心實(shí)意
2.2.5《周易.系辭》:書(shū)不盡言、言不盡意
2.3《金剛經(jīng)》第四品布施無(wú)住福德無(wú)量
2.3.1布施為首:菩薩六度、佛教四攝之一
2.3.2布施有三:財(cái)布施、法布施、無(wú)畏布施
2.3.3布施無(wú)?。簾o(wú)住內(nèi)容、無(wú)住形式、無(wú)住對(duì)象
2.3.4布施非專利、人皆是施主
2.3.5《周易.系辭》“天地之大德曰生”:放生護(hù)生
2.3.6布施無(wú)求、福德自來(lái)--修三因者必得三果
案例5:達(dá)摩祖師與梁武帝論功德
案例6:《老子》曰:上德不德、是以有德
案例7:《列子》:不以美為美、不以丑為丑
2.4《金剛經(jīng)》第七品無(wú)有定法以無(wú)為法
2.4.1《老子》曰:道可道,非常道
2.4.2道法自然:無(wú)為而無(wú)不為、無(wú)法而無(wú)不法
2.4.3《論語(yǔ)》子曰:無(wú)可無(wú)不可
案例8:《孔子家語(yǔ)》:信敏勇莊、反詘怯同
案例9:《孟子》:言不必信、行不必果,惟義所在
案例10:蘇東坡:背信守義、救民危難
2.5《金剛經(jīng)》第八品佛法者即非佛法
2.5.1月光者即非月光、日光者即非日光
2.5.2《論語(yǔ)》:君子務(wù)本,本立而道生
2.5.3《大學(xué)》:物有本末、事有終始
2.5.4《周易.系辭》:窮則變、變則通、通則久
2.5.5不二法門(mén):知根本之道、方向刻在石頭上
案例11:《中庸》:誠(chéng)之者,擇善而固執(zhí)之者也
案例12:《老子》:根深固柢,長(zhǎng)生久視之道
2.5.6八萬(wàn)四千法門(mén):明權(quán)變之法、方法寫(xiě)在沙灘上
2.5.7《老子》:反者道之動(dòng)、弱者道之用
案例13:世上絕無(wú)*之良藥或毒藥
2.5.8《莊子》:古之人,外化而內(nèi)不化
2.5.9《論語(yǔ)》子曰:志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝
2.6《金剛經(jīng)》第十品應(yīng)無(wú)所住而生其心
2.6.1《孔子家語(yǔ)》:君子以心導(dǎo)耳目、小人以耳目導(dǎo)心
2.6.2《老子》曰:五色令人目盲、五音令人耳聾
2.6.3《中庸》:致中和,天地位焉,萬(wàn)物生焉
2.6.4你我皆凡人:“六根”鎖心、“六塵”封心
2.7《金剛經(jīng)》第十二品經(jīng)典所在即有佛
2.7.1《論語(yǔ)》子曰:君子有三畏
案例14:畏圣人之言--己所不欲、勿施于人
2.7.2《孔子家語(yǔ)》大罪有五、而殺人為下
2.7.3心懷敬畏:有所為有所不為
2.7.4金玉良言:書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉
2.8《金剛經(jīng)》第十三品名不符實(shí)舍名逐實(shí)
2.8.1唯道獨(dú)尊:《老子》與《道德經(jīng)》
2.8.2柳永:忍把浮名、換了淺斟低唱
2.8.3杜甫:細(xì)推物理須行樂(lè),何用浮名絆此身
2.8.4《莊子》:許由不受天下、鵷鶵不食腐鼠
2.9《金剛經(jīng)》第十四品出家人不打誑語(yǔ)
2.9.1《論語(yǔ)》:人而無(wú)信,不知其可也
2.9.2《中庸》:誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也
2.9.3子不語(yǔ)怪力亂神
2.10《金剛經(jīng)》第十四品像霧像雨又像風(fēng)
2.10.1見(jiàn)影見(jiàn)色又見(jiàn)光:影非影、色非色、光非光
2.10.2大音希聲大象無(wú)形:音聲可分、象形有別
2.10.3《中庸》:不睹不聞,君子慎其獨(dú)也
2.10.4《墨子》:以見(jiàn)知隱、以往知來(lái)
2.10.5你不止是你:看不見(jiàn)我,看得見(jiàn)我的美麗
2.11《金剛經(jīng)》第十四品空心清凈即是佛
2.11.1《大學(xué)》新民:清除干凈心中雜草
2.11.2空心蘿卜若空心、空心蘿卜即是佛
案例15:《西游記》主角姓名示佛法
2.11.3助人者人助、助天者天助
案例16:《金剛經(jīng)》字?jǐn)?shù)多少給暗示
案例17:蘇東坡與佛印禪師議觀音
案例18:《魔獸》誰(shuí)是真的守護(hù)者
2.11.4相由心生、洗心革面
案例19:《周易》:圣人以此洗心,小人革面
案例20:《抱樸子》:洗心而革面者,必若清波之滌輕塵
案例21:《論語(yǔ)》:志士仁人、殺身成仁
2.12《金剛經(jīng)》第十八品不能缺心眼
2.12.1佛教五眼:肉眼、天眼、慧眼、法眼、佛眼
2.12.2外觀觀外物、內(nèi)觀觀內(nèi)心
案例22:觀音:天籟之音、地籟之音、人籟之音
2.12.3不能缺心眼:一體異相、一體同觀
2.12.4切勿堵心眼:《莊子》虛者心齋也
2.13《金剛經(jīng)》第二十九品來(lái)去坐臥皆如來(lái)
2.13.1心若安、行住坐臥皆自在
2.13.2《老子》:常德不離,復(fù)歸于嬰兒
2.13.3《孔子家語(yǔ)》子曰:無(wú)體之禮,敬也
2.13.4《論語(yǔ)》:不學(xué)禮、無(wú)以立
2.14《金剛經(jīng)》第三十二品皆大歡喜信受奉行
2.14.1《列子》:老成子學(xué)幻
2.14.2《老子》:有無(wú)相生
2.14.3莫執(zhí)著于“空”、“無(wú)為法”
2.14.4《中庸》:執(zhí)其兩端,用其中于民
2.14.5平常心是道、道是心常平
禪宗公案6:神通即妙用,挑水與搬柴
2.14.6《老子》:吾言甚易知甚易行
2.14.7《孔子家語(yǔ)》:知而弗為,莫如勿知
2.14.8《禮記.雜記》:既學(xué)之,患弗能行也
2.14.9《中庸》:博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行
2.14.10《荀子》:積土成山、積水成淵
第三節(jié)、人生*目標(biāo)
3.1人生就是找“樂(lè)”子
3.2醋說(shuō)儒釋道之異同
3.2.1儒家:君子之道、快樂(lè)之道
案例23:《論語(yǔ)》樂(lè)多無(wú)苦
案例24:《孔子家語(yǔ)》君子修行、終身之樂(lè)
案例25:《孟子》君子有三樂(lè)
3.2.2佛家:普度眾生、離苦得樂(lè)
3.2.3道家:道德之樂(lè)樂(lè)其俗
3.2.4三位超級(jí)甜點(diǎn)大師:眾樂(lè)樂(lè)、與民同樂(lè)
3.3做個(gè)快樂(lè)有趣的人
案例26:蘇東坡:凡物皆有可觀,皆有可樂(lè)
案例27:金圣嘆:死了都要幽默
3.4一樂(lè):知足常樂(lè)有四“樂(lè)”
案例28:柳宗元《蝜蝂傳》
案例29:人心不足蛇吞相
案例30:《孔子家語(yǔ).六本》處常得終當(dāng)何憂
案例31:白居易“如我知足心,人中百無(wú)一”
3.5二樂(lè):為善最樂(lè)
3.6人生就是一場(chǎng)自“我”尋“找”
3.7回來(lái)做自己最重要
案例32:《孔子家語(yǔ).困誓》曲終人散,解甲而罷
案例33:茶道高手不戰(zhàn)而勝*劍客
3.8三樂(lè):樂(lè)是回來(lái)做自己
3.8.1《老子》曰:“至虛極、守靜篤”
3.8.2自愛(ài):一生只做一件事(刺猬法則)
案例34:《孔子家語(yǔ).三恕》智者自知、仁者自愛(ài)
案例35:卓別林“當(dāng)我真正開(kāi)始愛(ài)自己”
案例36:李白“天生我材必有用”
案例37:人生如果是只碗
3.9有一種失敗叫“瞎忙”
3.9.1忙到心死、百忙變白忙
3.9.2忘了初心、一切是徒勞
案例38:《孔子家語(yǔ).賢君》忘其身之甚
3.10子貢困惑尋“秘方”
3.11秘訣就一個(gè)字“恕”
3.11.1寬?。喝萏煜码y容之事、納天下可納之人
3.11.2如心:“說(shuō)文解字”、“如”己之“心”
3.11.3如心:如“今”之心、如“終”之心
3.11.4如心:將心比心、“如”人之“心”
3.11.5如心:心心相印、“如”來(lái)之“心”
3.11.6“女”之“心口”:“婦人之仁”慈悲心
3.12“開(kāi)悟”之路、“開(kāi)心”就好
3.12.1“開(kāi)”“吾”的“心”門(mén)
3.12.2“開(kāi)心”地做最好的自己
3.12.3“開(kāi)”他人“心”、成人之美
3.13最最最簡(jiǎn)單“心法”
總結(jié)與回顧
儒釋道智慧人生課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/290531.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 謝倫波
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