課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習職業(yè)化塑造
課程大綱:
第一部分:見自己 明方向
1. 小組體驗:*——多視角下的*畫像
2. 小組研討:
(1) 時代需要什么樣的人才?
(2) 企業(yè)需要什么樣的員工?
第二部分:探五力 知優(yōu)勢
1. 小組體驗:體驗自身五力的優(yōu)劣勢
模型:*的五力模型
2. 小組研討:如何在工作中發(fā)揮自己的五力?
第三部分:入場景 提能力
自我賦能、思維升級、問題解決、賦能溝通、時間管理、自我復盤
一、自我賦能 思維躍升
成為有愿景、有激情、內(nèi)外合一的*。
1. 打破思維定式,創(chuàng)造無限可能
(1) 體驗:問題思維 VS 成果導向思維
工具:P2P
(2) 實戰(zhàn)練習:用成果思維,將目前自己面臨的問題轉(zhuǎn)化成項目
(3) 方法:打破思維定式的四種方法
(4) 實戰(zhàn)練習:年度目標*3
工具:靈魂3問
2. 跳出情緒牢籠,從習慣到選擇
(1) 體驗:覺察負面情緒背后的模式
三種習慣模式
(2) 情緒翻轉(zhuǎn)體驗
(3) 情緒管理的方法與技巧
3. 錨定初心,從任務(wù)驅(qū)動到愿景引領(lǐng)
(1) 體驗:人生發(fā)展平衡輪
工具:平衡輪
(2) 演示+體驗:愿景的力量
工具:靈魂6問
(3) 實戰(zhàn)練習:用靈魂6問提升目標達成的動力與信心
(4) 為什么6問思維方式,可以激發(fā)創(chuàng)造力,激活內(nèi)驅(qū)力
二、跨越挑戰(zhàn) 創(chuàng)造成果
創(chuàng)造性解決問題,達成目標,持續(xù)創(chuàng)造高績效!
(1) 演示:深挖真問題,清晰真目標(問題即答案)
工具:蝸牛聆聽+5Why
方法:直面問題、突破挑戰(zhàn)的8大要點
(2) 練習1:用蝸牛聆聽找到阻礙目標達成問題背后的真挑戰(zhàn)、真目標
(3) 練習2:目標落地——年度目標達成路徑圖
工具/方法:
目標分解的三種方法
目標分解模版
(4) 練習3:探索資源——探索支持目標達成所需的資源
(5) 練習4:目標階段性檢核
三、賦能溝通 高效協(xié)同
多贏思維,創(chuàng)造資源、高效協(xié)同,實現(xiàn)共贏!
1. 體驗:以事為導向的溝通 VS 被賦能的高效溝通
2. 什么是被賦能的高效溝通?
高效賦能對話模型
(1) 深度化聆聽
1) 體驗:用結(jié)構(gòu)化聆聽開啟溝通心門
知識:聆聽的三個層次
知識:事實 VS 判斷
工具:3F聆聽、6L聆聽
2) 實戰(zhàn)練習:用結(jié)構(gòu)化聆聽找到溝通沖突背后的共識
3) 方法技巧:化解溝通沖突的技巧
(2) 有力發(fā)問
1) 體驗:如何將簡單的問題變得更開放,激發(fā)創(chuàng)造力
知識:開放式問題 VS 封閉式問題
工具:開放式問題線
2) 體驗:用有力發(fā)問代替告知/建議,激發(fā)創(chuàng)造力,快速凝聚共識
工具:邏輯層次、假如式問題
(3) 有效反饋
1) 體驗:溝通中的有效反饋
負向反饋模式 VS 正向反饋模式
有效反饋的四大原則
有效反饋的4種形式
有效反饋的”十要”
有效反饋的7大要訣
2) 實戰(zhàn)練習:用正向反饋給小組成員進行學習情況反饋
(4) 結(jié)構(gòu)化表達
1) 實戰(zhàn)練習:用結(jié)構(gòu)化表達進行工作匯報
工具:金字塔+GROW模型
流程:工作匯報流程
模版:工作匯報模版
方法:工作總結(jié)匯報中的三大黃金法則
2) 體驗1:用賦能對話進行平行溝通對話,快速達共識
3) 體驗2:用賦能對話進行對外(客戶)溝通
4) 溝通中的十大誤區(qū)
5) 溝通中的語言表達藝術(shù)
6) 體驗3:因人而異進行溝通對話
*
四、管理時間 持續(xù)成長
有效管理時間,事半功倍!
(一)管理時間
1. 體驗:覺察自己的時間管理模式
2. 測試:我的時間是如何渡過的
3. 練習:時間管理覺察與改善
工具/方法:
時間線圖表
動態(tài)時間管理四象限
5D
番茄工作法
4. 避開時間黑洞的策略
(二)持續(xù)成長
用復盤反思支持自己持續(xù)躍升!
1. 體驗:用KISS復盤法復盤此次學習
工具:KISS復盤法
模版:KISS復盤模版
第四部分:回顧總結(jié)、開始行動
1. 回顧總結(jié)
2. 開啟高效能之旅
練習產(chǎn)出:3-6個月高效能提升目標及行動計劃
3. 行動改變
學習職業(yè)化塑造
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/290873.html
已開課時間Have start time
- 趙永靜