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文化氛圍營造課程

【前言】
一個團隊的氛圍好不好？如何診斷？看人際關(guān)系，是不是友善？是不是團結(jié)，是
不是協(xié)作？即使遇到領(lǐng)導(dǎo)批評也能坦然面對，跨部門也能很好的協(xié)作溝通，這事一個企業(yè)良好的企業(yè)文化氛圍，導(dǎo)致的結(jié)果就是企業(yè)良好的人際關(guān)系營銷，如何打造一個快樂的團隊氛圍是本次課程的重點，也是鐵塔文化的提升點之一。
——海爾資深實戰(zhàn)培訓(xùn)和咨詢講師孫海藍將通過大量企業(yè)的案例告訴我們?nèi)绾谓⑵髽I(yè)內(nèi)部團隊文化，快樂文化，激發(fā)每個人的活力，內(nèi)部營造一種快樂的氛圍，很好的協(xié)作溝通，積極向上，凝心聚力。

【本課程實戰(zhàn)點】：
本課程告訴企業(yè)：
1、解決內(nèi)部團隊溝通暢通的問題
2、建立內(nèi)部共享機制
3、塑造內(nèi)部團隊文化、提升團隊士氣
4、創(chuàng)造快樂和諧的文化氛圍

【適合企業(yè)】：
全員

【培訓(xùn)方式】：
咨詢式輔導(dǎo)+情景演練+案例點評+翻轉(zhuǎn)課堂

【課程提綱】
1、打造一個目標，一個融合，一個團隊三一個思想
第一講：文化氛圍——關(guān)鍵詞文化與氛圍
原則：好氛圍！宗旨：家文化。落地：抓心
1、文化互動：標桿企業(yè)文化氛圍解讀
2、我們想要的組織文化氛圍是什么？
學(xué)員互動：好的文化氛圍和員工有什么關(guān)系？
士氣、活力、文化的6賣管理：目標、價值、責任、榮譽、成長、幸福
達到這種氛圍我們應(yīng)該做什么？工具？方法？行為？

第二講：思維轉(zhuǎn)變——關(guān)鍵詞：創(chuàng)新與潛力
原則：開悟！宗旨：發(fā)心。落地：平臺激活
一.游戲：創(chuàng)新思維
二.測試你的潛力
三.創(chuàng)新來源于需求
“人”是根本，“文化”是牽引
內(nèi)部做好文化創(chuàng)新引領(lǐng)：
1、以文化力引領(lǐng)員工行為上的改變
2、創(chuàng)新的幾種思維：創(chuàng)客思維、模仿思維、逆向思維、否定思維、大膽思維
眾多案例分享
2、以創(chuàng)新驅(qū)動促進管理提升和培育新的業(yè)務(wù)增長點
四、創(chuàng)新來源于問題
1、企業(yè)內(nèi)部建立問題相應(yīng)機制
2、建立以客戶為中心的服務(wù)意識
3、全員創(chuàng)客，全員市場意識
4、企業(yè)建立雙創(chuàng)精神的土壤和平臺

第三講：團隊協(xié)作——關(guān)鍵詞：溝通與協(xié)同
原則：對事不對人！宗旨：融洽。落地：觀心
造成團隊內(nèi)部溝通問題的幾個核心因素
1、心態(tài)的調(diào)整，自驅(qū)力的改進
2、打造企業(yè)內(nèi)部良好的溝通機制
3、打造內(nèi)部非暴力溝通氛圍
4、學(xué)會和任何人做關(guān)鍵對話
5、建立內(nèi)部溝通暢通需要的渠道
6、輔導(dǎo)式演練+問題點評
7、做一個高績效教練型的管理者
8、團隊標志：員工進入團隊的三大標志（解讀和案例分享）
9、團隊領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)力的五大維度（看電影學(xué)管理）
1）、認識和分析你的三類員工
2）、管理者的正確觀念
3、管理者自身應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
案例分享：某企業(yè)中層的管理定位和角色
4）、培養(yǎng)你的下屬的2力
5）、管理者的責權(quán)利的對等

第四講：制度文化——關(guān)鍵詞：高效與執(zhí)行
原則：高效！宗旨：執(zhí)行。落地：借鑒
1、案例分享：海爾、海景、華為、阿里等標桿企業(yè)的執(zhí)行思想
2、執(zhí)行基本工具：三公原則、PDCA、24方針、BOM、
3、四大維度：方向明、持續(xù)新，提升快、方法優(yōu)（如何去實現(xiàn)？討論）
3、罰出來的是文明，獎出來的是卓越
總結(jié)：你想要什么樣的氛圍就需要什么樣的執(zhí)行去保障
案例演練+分享點評+作業(yè)聯(lián)系

第五講：快樂文化——關(guān)鍵詞：尊重與分享
一、建立內(nèi)部分享文化
分享是一種美德，也是一種能力，更是一種態(tài)度
1、理念方面：培養(yǎng)幸福感，快樂感，獲得感（翻轉(zhuǎn)課堂，案例解讀）
2、快樂源于：佛心、善念、包容、擔當，內(nèi)心的強大
3、快樂方法：如何快樂工作，開心生活（如何去實現(xiàn)？討論）
4、快樂原則：開悟、發(fā)心（分享佛教思想，善念生成玫瑰）
5、快樂導(dǎo)航：對他人有用、身心的平衡
6精神引導(dǎo)：用一種動物或一種物品代表快樂的符合（討論）
看電影：學(xué)管理，找到快樂的根源：態(tài)度+能力+狀態(tài)

第六講：課程小結(jié)——收獲行動
互動感言分享
行動實施計劃

文化氛圍營造課程