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中國企業(yè)培訓講師
《職業(yè)心態(tài)與職業(yè)角色認知》
 
講師:陳淑亞 瀏覽次數(shù):2587

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:陳淑亞    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)心態(tài)與角色認知課程

課程背景:
隨著社會的進步和工作節(jié)奏的不斷提升 ,各類職業(yè)發(fā)展問題日益突顯于我們工作與生活的 各個方面 ,職場上人與人之間表面上是知識、能力、關系的競爭 ,實質上卻是職業(yè)化心態(tài)和對 職業(yè)的認知與執(zhí)行力的競爭;市場上企業(yè)與企業(yè)之間表面上是產(chǎn)品、服務、價格、品牌的競爭, 實質上卻是反應在產(chǎn)品上企業(yè)員工的品質和心態(tài)的 PK。
企業(yè)是發(fā)展的 ,每一個員工的潛力都是無限的 ,用什么樣的心態(tài) ,就會有什么樣的人生。 因為從根本上決定我們生命質量的不是金錢 ,不是權力 ,甚至不是知識和能力 ,而是心態(tài)!
同時 ,我們需要引導員工正確認識自己、清晰的角色定位和職場規(guī)劃 ,才能在職場中更好 的明確方向 ,把工作壓力轉變?yōu)楣ぷ鲃恿?,做一個有意愿有能力的職場人。

課程收益:
通過本課程的學習使學員能夠:
1、重塑員工心智模式 ,樹立全新職業(yè)化陽光心態(tài)
2、使員工具備積極正面、勇于改變的心態(tài) ,建立卓越團隊
3、明確崗位應知內(nèi)容 ,角色誤區(qū) ,對自我性格及職業(yè)角色解讀分析
4、引爆員工自我成長、  自我學習、努力工作的原動力
5、培養(yǎng)提升員工的自信心、感恩心、空杯心

課程對象:企業(yè)中層管理者、企業(yè)員工

課程大綱:
游戲導入:心理學小游戲“認識自我潛意識”。
課前思考:如何打造自己的職業(yè)競爭力?
你的收入從何而來?
你該如何去做 ,才能保證你的收入?

一、職業(yè)心態(tài)是關鍵
1、職場需要什么樣的心態(tài)
1)  老板心態(tài):你是自己人生的老板
2)  積極心態(tài):定義?如何塑造積極心態(tài)?
3)  學習心態(tài):學習是*的投資 ,時間是最昂貴的投資
4)  合作的心態(tài):沒有完美的個人 ,只有完美的團隊
要改變現(xiàn)狀 ,首先要改變自己;要改變自己 ,先要改變對問題的看法
這世界財富收入的差距來源于認知差
團隊游戲:海難逃生
2、  陽光心態(tài)的作用
1)  一切工作的良好開端
2)  使人充滿活力 ,積極向上
3)  助力團隊協(xié)作 ,打造高績效團隊 案例展示:“說愛你的小章魚”
互動游戲:快樂能量傳遞
3、塑造陽光心態(tài)
1)  微笑是治愈良藥
2)  改善心智 ,積極思考
3)  目標專注 ,不受干擾
4)  學會感恩
5)  學會享受當下
互動演練:制造快樂泉

二、認同才能求發(fā)展
1、認同自己
1)  能力四象限/開心手掌
2)  你和自己的優(yōu)勢熟嗎
3)  如果對自己不滿意 ,你會怎么做?
互動游戲:描繪 10 年后的自己
2、認同他人
1)  不要妄圖改變他人的刻板印象
2)  先確定對方是不是“笨蛋”
3)  學會共情 ,不是情緒是情理
3、認同組織
1)  在企業(yè)要認同企業(yè)文化
2)  在崗位要認同崗位職責
3)  在職場要遵守企業(yè)制度
課堂演練:請確認你的崗位職責
4、認同事情
1)  做自己認為對的事情
2)  多角度看問題
3)  為了解決問題而不是情緒
互動演練:事情真相是……

三、知人者智 ,  自知者明
1、* 個人優(yōu)勢清單
1)  樹干——認知體系
2)  樹枝——行為模式
3)  樹根——動機系統(tǒng)
2、動機識別
1)  內(nèi)在動機:行為-意圖-動機
2)  激勵模型
讓對方擁有主人翁意識 ,主動去做
3)  管理沖突
a、沖突預防:識別對方 MVS ,理解預防 ,發(fā)展合作
b、沖突解決:發(fā)現(xiàn)價值 ,確定問題 ,擴展關注點
c、沖突預備:調(diào)整自我心態(tài) ,整合雙方目標 ,識別沖突序列
情景模擬:個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃圖

四、四個方向提升思維認知度
1、角色、使命、價值觀
2、馬斯洛需求理論
3、冰山理論
4、優(yōu)勢表單
故事分享:關于成長的故事 … …

五、改變心態(tài)、助力成長
1、把目標拆解成最小值
桌面小便簽:  四象限工作清單
2、超預期交付
不滿來自于期待值與實際結果的差異 ,放低要求、盡力而為
3、不要太功利 ,看到事情本身伴隨的意義
為夢想改變 ,給自己更多成就感
4、接納自己 ,與自己和解 ,接納身邊所有事
定義好自己的社交圈 ,與朋友一起成就彼此
課堂游戲:預判我的預判
課程總結及問題解答

職業(yè)心態(tài)與角色認知課程


轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/295473.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《職業(yè)心態(tài)與職業(yè)角色認知》

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陳淑亞
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