課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織設計和優(yōu)化公開課
課程收益
了解組織架構(gòu)設計、組織診斷、崗位設置的基本邏輯和框架
掌握組織設計與診斷、組織優(yōu)化、崗位設計與優(yōu)化的流程、方法和工具
課程大綱
第一章:組織架構(gòu)的框架和要點(2.5小時)
1.組織架構(gòu)的基本原則和方法
2.10種管控模式和4種組織結(jié)構(gòu)
3.業(yè)務不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)特點
4.標桿實踐:華為公司組織架構(gòu)發(fā)展回顧
第二章:基于流程的組織架構(gòu)設計(3.5小時)
1.用確定性流程應對不確定的市場
1)端到端流程的核心要素
2)案例分享:海爾推動流程再造的整體思路
3)案例分享:華為的前線鐵三角流程變革
2.設計組織結(jié)構(gòu)
1)基于戰(zhàn)略需求,明確管控模式
2)基于價值鏈分析,明確部門配置
3)基于流程分析和匹配,明確部門職責
4)部門合并與拆分、管理幅度、層級的設置方法
5)案例分享:某企業(yè)為新團隊設計組織結(jié)構(gòu)
3.學員演練:某煙草企業(yè)組織結(jié)構(gòu)簡要分析
第三章:崗位設置、職責與編制分析(2小時)
1.崗位設置方法
1)基于“職責領域”和“關鍵能力分析”設置崗位
2)基于工作飽和度、區(qū)域、多樣化、員工成長因素調(diào)整崗位設置
2.梳理崗位職責的ARCPI方法
3.“五算三平臺”的定編方法
1)趨勢計算法(業(yè)務部門整體定編法)
2)人效計算法(一線人員定編法)
3)配比計算法(職能人員定編法)
4.案例分享:某*制造企業(yè)工作效率分析實踐
第四章:組織結(jié)構(gòu)和崗位診斷(3.5小時)
1、組織結(jié)構(gòu)診斷的基本框架
1)業(yè)務流程診斷
2)部門職能診斷
3)團隊職權診斷
4)管理層級和幅度診斷
5)組織運營診斷
6)協(xié)作效率診斷
2、組織結(jié)構(gòu)和崗位診斷的主要方法
1)資料分析法
2)問卷調(diào)研法
3)訪談法
4)標桿分析法
3、六盒模型、BLM和楊三角中的組織結(jié)構(gòu)診斷方法借鑒
1)六盒模型中的組織/結(jié)構(gòu)維度
2)BLM模型及其“組織狀況”分析
3)組織能力楊三角及其“治理方式”分析
4、案例分享:某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和崗位診斷
5、學員演練:診斷某建設集團的組織和崗位狀況
1)前期準備:收集內(nèi)外部信息資料
2)確定方法:選擇組織診斷工具,確定診斷方法,制定計劃
3)實施診斷:開展診斷工作,形成診斷報告
4)校準反饋:采取合適的反饋方式,跟進進展
第五章:組織結(jié)構(gòu)和崗位優(yōu)化(1.5小時)
1.流程和組織優(yōu)化四步法
1)啟動階段的工作
2)關注階段的工作
3)發(fā)明階段的工作
4)推行階段的工作
2.優(yōu)化崗位提升人效的三種路徑
1)基于流程優(yōu)化崗位
2)基于人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化崗位
3)基于職責重組優(yōu)化崗位
3、組織和流程優(yōu)化中HR的職責
1)制定配套HR制度
2)推動變革,保持士氣
4、優(yōu)秀實踐:某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)優(yōu)化組織和崗位中的HR實踐
授課導師
李老師
美團/IBM金牌講師
資深領導力和組織發(fā)展專家
職業(yè)經(jīng)歷:現(xiàn)任北京大學政府管理學院兼職客座講師。曾任美團總部組織發(fā)展總監(jiān)、奇虎360集團總部組織發(fā)展總監(jiān)、滿幫集團組織發(fā)展總監(jiān)等職。
專業(yè)領域:擅長管理者能力建設、干部管理、人才戰(zhàn)略規(guī)劃管理、人才盤點、組織架構(gòu)與崗位設計診斷、績效管理、任職資格體系等人才發(fā)展和組織發(fā)展體系構(gòu)建。
培訓:領導力發(fā)展、干部管理、組織架構(gòu)、績效管理等培訓超過百場,“專業(yè)性”和“實用性”獲得培訓組織者和學員的廣泛贊譽。
組織設計和優(yōu)化公開課
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