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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
做成功的職業(yè)生涯管理者 —員工職業(yè)素養(yǎng)提升
 
講師:劉影 瀏覽次數(shù):2590

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:劉影    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提高員工職業(yè)化素養(yǎng)課程

【課程背景】: 
在公司做事情,把自己負(fù)責(zé)的事情做好就是*的善良----你的家境優(yōu)渥或貧寒;你的男/女朋友今日心情好/壞,你今晚約了飯局/健身教練……,這些都是工作之外環(huán)境賦予你的角色,職場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng),PK的是你是否真的懂得“角色做事”----在你的崗位角色下,付出*的善良。
員工的職業(yè)生涯發(fā)展之路是分階段的,不同生涯階段的員工在工作崗位中扮演著不同的“角色”,每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,從某種程度上說,對(duì)角色飾演的*成功就是對(duì)責(zé)任的完成。新員工是企業(yè)的新鮮血液,能夠給企業(yè)帶來新的活力;中層員工是企業(yè)的骨干、是企業(yè)的中流砥柱;高層員工則肩負(fù)著團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊的職責(zé),然而如何將企業(yè)的發(fā)展要求與個(gè)人的職業(yè)生涯價(jià)值有效結(jié)合,從內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的角度激發(fā)員工的主動(dòng)性卻一直是企業(yè)發(fā)展的難題,不同職業(yè)生涯階段的員工,會(huì)碰到各種各樣的問題和疑惑,主要問題有以下幾點(diǎn): 
不同崗位層級(jí)如何定位自身崗位角色,基于自身崗位有計(jì)劃有目標(biāo)的完成工作任務(wù)? 
盲目學(xué)習(xí)無規(guī)劃性的能力提升計(jì)劃,越學(xué)越焦慮,工作越做情緒越大? 
不了解組織期待、上司要求,全憑自己對(duì)工作的理解不看全局“低頭盲耕”?
客戶虐你的時(shí)候從不考慮今天是假期還是周末,現(xiàn)在是晚餐時(shí)間還是已經(jīng)入眠,工作生活不平衡?
綜合以上因素,我們將從結(jié)合企業(yè)員工面臨的實(shí)際問題,利用職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)技術(shù)與手段對(duì)員工進(jìn)行更具針對(duì)性與系統(tǒng)性的素質(zhì)培養(yǎng),引導(dǎo)員工迅速認(rèn)清自身角色定位,清晰自身優(yōu)勢(shì)能力,了解職業(yè)發(fā)展方向,以及當(dāng)下工作與未來目標(biāo)之間的聯(lián)系;同時(shí)幫助員工樹立職業(yè)化心態(tài),匹配崗位要求,更好的扮演崗位角色,達(dá)成崗位要求,完成工作任務(wù),最終引導(dǎo)員工“留下來  好好干”以解決企業(yè)用人的留存與激勵(lì)問題。 

【課程目標(biāo)】:  
從職業(yè)生涯角度梳理并定位自身角色,本色做人,角色做事。 
定位自身職業(yè)階段,明晰當(dāng)下工作與未來目標(biāo)之間的聯(lián)系,有效驅(qū)動(dòng)員工工作狀態(tài)。 
幫助員工分析員工與崗位的匹配性,了解職業(yè)發(fā)中如何梳理能力和需求之間的沖突,以及能力快速提升的方法途徑。 
幫助員工樹立正確的職場(chǎng)思維,進(jìn)入職業(yè)化的工作狀態(tài)。 

【學(xué)員對(duì)象】:公司內(nèi)全體員工

【課程大綱】:
第一部分:為什么需要職業(yè)生涯管理
引入:互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖
何謂職業(yè)生涯管理?
為什么我們需要職業(yè)生涯管理?
職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
職業(yè)生涯管理的四大技巧
行動(dòng)之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點(diǎn)

第二部分:職業(yè)生涯管理模型
職業(yè)生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈
人職匹配中的幾大問題
職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位:家庭,職場(chǎng)不區(qū)分,容易玻璃心
能力和需求錯(cuò)位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對(duì)職場(chǎng)選擇覺得處處都是機(jī)會(huì),容易反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
能力優(yōu)勢(shì)不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長(zhǎng)感,容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內(nèi)外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長(zhǎng),消極怠工
正確的策略和方法分析

第三部分:人職匹配問題解決方案
人職匹配中的能力提升核心(如何發(fā)掘員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力)
能力管理模型之能力四象限:優(yōu)勢(shì)區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
能力管理四象限策略:
優(yōu)勢(shì)區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長(zhǎng)感。
盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感。
員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過能力分析提升員工成就感,實(shí)現(xiàn)員工自動(dòng)自發(fā)工作
如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩(wěn)定性
如何通過能力分析提升員工成長(zhǎng)感,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識(shí),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力*化
人職匹配之職業(yè)要求
職業(yè)要求透視眼:找到職業(yè)要求的規(guī)律
如何達(dá)標(biāo)職業(yè)要求:職業(yè)要求達(dá)標(biāo)四步法
人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益:職業(yè)收益公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密:如何避開職業(yè)選擇的誘惑

第四部分:日常工作情緒處理
生涯發(fā)展三要素:興趣,能力,價(jià)值觀
生涯發(fā)展三要素關(guān)系:性能佳循環(huán)
困擾我們的三種職業(yè)情緒
職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之焦慮:焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之失落:失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
了解職業(yè)情緒定位工具
常見的職業(yè)情緒口頭禪
如何覺察自己的職業(yè)情緒
如何幫助員工處理職業(yè)情緒
職業(yè)情緒處理方案
從悅納到改變:職業(yè)情緒處理三步走
得出職業(yè)生涯管理體檢報(bào)告
困擾我的職業(yè)情緒有哪些:找到職業(yè)情緒處理杠桿點(diǎn)

員工職業(yè)化素養(yǎng)課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/301043.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:做成功的職業(yè)生涯管理者 —員工職業(yè)素養(yǎng)提升

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉影
[僅限會(huì)員]