目標(biāo)與計(jì)劃管理學(xué)習(xí)課程
講師：郭春明 瀏覽次數(shù)：2573
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：郭春明
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
科學(xué)的制定目標(biāo)課程
課程背景
很多人很忙，卻好像總是沒有什么好的結(jié)果，忙了半天好像還被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪，這就是“干了再說”與“謀定而后動(dòng)”；是“把事情做對(duì)”和“做對(duì)的事情”最重要的區(qū)別。
為什么我們干了卻沒有好的結(jié)果，是方向沒有把握對(duì)；費(fèi)了半天勁總出不了結(jié)果，是因?yàn)闆]有找到好的方法，目標(biāo)與計(jì)劃管理，就是做好管理工作的底層邏輯，這個(gè)課程，就是把握做事的關(guān)鍵點(diǎn)，找到工作沒有效率的問題點(diǎn)，使我們能夠面對(duì)工作中的各種難題，輕松應(yīng)對(duì)，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作效率。
學(xué)員學(xué)完本課程之后，應(yīng)能---
1、能夠了解目標(biāo)與計(jì)劃管理對(duì)于做好工作、提升效率的意義；
2、學(xué)會(huì)科學(xué)的制定目標(biāo)；
3、能夠快速找到完成目標(biāo)的方法；
4、能夠?qū)W會(huì)合理、高效的分配任務(wù)；
5、能夠?qū)W會(huì)控制工作運(yùn)作的方法；
6、掌握正確的解決問題的方法；
7、學(xué)會(huì)快速提升工作效率的方法。
課程對(duì)象
高中層管理人員
課程大綱
一、什么是目標(biāo)管理？
目標(biāo)管理的意義
目標(biāo)管理的作用
講授
案例分析
視頻案例分析
問與答
實(shí)務(wù)演練
二、步步為營的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
1、什么是計(jì)劃？
2、目標(biāo)對(duì)于制定計(jì)劃的影響；
3、當(dāng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)多任務(wù)時(shí)，如何根據(jù)系數(shù)調(diào)整目標(biāo)；
4、團(tuán)隊(duì)內(nèi)如何統(tǒng)一思想？
5、如何制定科學(xué)的工作目標(biāo)；
6、SMART目標(biāo)計(jì)劃設(shè)置
S： 明確性
M： 可測(cè)量
A： 可實(shí)現(xiàn)
R： 相關(guān)性、結(jié)果導(dǎo)向
T： 時(shí)間表，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成（時(shí)效性）
7、制定目標(biāo)的原則
8、目標(biāo)制定的主要條件；
9、目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)卡
10、目標(biāo)達(dá)成過程階段
11、向下與員工溝通目標(biāo)方法
講授
案例分析
視頻案例分析
問與答
情景演練
三、目標(biāo)管理與實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵—方法論
1、找方法的方法
2、如何將方法進(jìn)行分析
3、什么是分析？
4、如何擬定可行方案；
5、健全的判斷
6、計(jì)劃的大致步驟
講授
案例分析
視頻案例分析
問與答
情景演練
四、計(jì)劃的執(zhí)行方法
1、員工行為分析與管理方法
2、有能力有態(tài)度的員工如何溝通管理
3、沒能力有態(tài)度的員工如何溝通管理
4、有能力沒態(tài)度的員工如何溝通管理
5、沒能力沒態(tài)度的員工如何溝通管理
6、工作委派時(shí)關(guān)于人的管理
7、工作委派時(shí)關(guān)于事的管理
8、工作委派時(shí)關(guān)于組織層面的管理
講授
案例分析
視頻案例分析
問與答
情景演練
五、問題的發(fā)現(xiàn)與控制
1、執(zhí)行中的管理與控制
2、問題的掌控
3、發(fā)現(xiàn)問題的要訣
4、5W1H方法
5、發(fā)現(xiàn)問題的五字真言
6、個(gè)性問題與共性問題的分析與對(duì)待
7、思考坐標(biāo)
8、解決問題的有效思路
講授
案例分析
視頻案例分析
問與答
情景演練
六、持續(xù)保持良好績效的方法
1、什么是復(fù)盤？
2、復(fù)盤四步法
3、復(fù)盤注意點(diǎn)
4、復(fù)盤的流程
復(fù)盤準(zhǔn)備
復(fù)盤順序
5、復(fù)盤總結(jié)
6、推動(dòng)持續(xù)改善的方法
7、提升部門業(yè)績最有效的方法；
8、如何更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力！
講授
案例分析
視頻案例分析
問與答
情景演練
七、總結(jié)與課堂提問、現(xiàn)場(chǎng)案例分析
討論
案例分析
科學(xué)的制定目標(biāo)課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/301803.html
已開課時(shí)間Have start time
- 郭春明
[僅限會(huì)員]
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