課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*激勵方法課程
一、對應(yīng)真實場景
一說激勵就想到加錢,可加錢又不是我們能說的算
激勵好像沒啥作用,怎么激勵員工都沒動力
公司的福利變成了應(yīng)得了,不給會被員工嗎,給又被員工嫌棄每個員工的需求都不一樣,不知道怎么激勵才好
二、課程說明
通過兩天課程,理清激勵的本質(zhì),能應(yīng)用團隊激勵的方法,識別出導(dǎo)致員工士氣低落的原因,提升員工士氣高昂表現(xiàn),提升員工的績效。
三、課程收益
理解激勵在工作中的重要性
掌握團隊激勵的原則
掌握物質(zhì)激勵的方法
掌握精神激勵的方法
掌握工作發(fā)展激勵的方法
掌握識別團隊激勵信號
掌握員工士氣高昂的表現(xiàn)
掌握員工士氣低落的表現(xiàn)掌握激勵的6大關(guān)鍵原則掌握X-Y理論
掌握激勵相容
掌握雙因素理論
四、授課方式
情境體驗式教學(xué)+科學(xué)方法傳授+專業(yè)教學(xué)視頻+案例分析+情景模擬+小組討論+Mta情境體驗
五、課程大綱
一、激勵的障礙
1.激勵在工作的意義2.激勵對管理者來說難在哪里3.激勵與績效之間的關(guān)系
4.激勵能帶來什么樣的好處
Mta體驗活動:堆起我們的積木堆
二、團隊激勵1.團隊激勵該遵循哪些原則
2.團隊激勵怎么做
3.如何在團隊中運用物質(zhì)激勵
4.如何在團隊中運用情感激勵
5.如何在團隊中運用運用工作發(fā)展激勵6.團隊加壓有原則7.識別團隊激勵信號8.團隊激勵目標(biāo)三要素
情境教學(xué)片:《團隊激勵技能》
三、*激勵
1.影響激勵的因素
2.導(dǎo)致士氣低落的因素
3.員工士氣高昂的表現(xiàn)
4.員工士氣低落的表現(xiàn)5.激勵的6大關(guān)鍵原則
系統(tǒng)教材:《*激勵方式》
四、激勵技能
1.報酬結(jié)構(gòu)與設(shè)計
2.動機理論-是什么在激勵著你
3.承諾升級-最強大的激勵
4.工作特性-責(zé)任也能產(chǎn)生激勵
5.工作再設(shè)計-省錢的激勵方式
6.物質(zhì)激勵-為什么要給夠錢
7.激勵性報酬8.長期激勵的核心邏輯
9.符合性激勵10.晉升激勵情境教學(xué)片:《激勵技能》
五、激發(fā)善意-管理就是激勵
1.*原理-別把晉升當(dāng)激勵
2.X-Y理論
3.激勵相容
4.雙因素理論
5.馬斯洛需求理論6.期望理論
7.公平理論
系統(tǒng)教材:《管理就是激勵》
六、工作的意義
1.工作是怎么變得討厭的
2.帶著使命感工作,但雇主通常不允許
3.物質(zhì)刺激有用嗎?
4.自我實現(xiàn)的預(yù)言5.人性需要重新定義
情境教學(xué)片:《你為什么而工作》
*激勵方法課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/302080.html
已開課時間Have start time
- 甘萬龍
員工激勵內(nèi)訓(xùn)
- 《員工激勵與部署培育》 侯春梅
- 銷售員巔峰激勵會 臧其超
- 員工激勵技能提升 呂翠
- 管理者的輔導(dǎo)和激勵技巧 易文睿
- 《如何設(shè)計員工全職涯周期的 樸宏
- 管理職場應(yīng)用與有效團隊激勵 于濱
- 績效管理與激勵技巧 吳銘潔
- 如何有效實施非物質(zhì)激勵策略 侯春梅
- 80&90員工的多元化激勵 賈春濤
- 激勵的藝術(shù)與技巧 鮑愛中
- 代理商員工激勵與管理能力提 賈春濤
- 巔峰銷售、心態(tài)激勵 臧其超