課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效溝通匯報課程
課程背景:
對企業(yè)外部而言,企業(yè)為了有效開拓市場和服務客戶,需要塑造職業(yè)的商務形象與掌握有效的客戶溝通技巧,這些都離不開熟練掌握和應用管理溝通的原理和技巧。
對于企業(yè)內(nèi)部而言,企業(yè)管理中70%以上的問題是由于團隊溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,提高人際關系潤滑,*限度地提升工作效率。實踐證明,部門間的良好溝通能力直接決定的團隊績效。
對員工個人而言,提高溝通水平是職業(yè)化能力的要求,擁有良好的溝通技能不僅能提升員工自我素養(yǎng),同時也體現(xiàn)出企業(yè)的文化和品牌
鑒于以上三點,本課程通過對*溝通理論的系統(tǒng)總結以及對眾多成功人士的深入研究,總結提煉出一套完善的溝通學習體系的內(nèi)容,主要針對客戶溝通技巧的提高、與上級有效溝通匯報能力兩大目標,通過老師現(xiàn)場傳授、案例研討等教學方式來幫助學員提升溝通效率與績效!
課程收益:
學習有效溝通的基本知識與原理;
知己知彼,通過察言觀色迅速了解對方溝通風格;
學習與客戶(合作伙伴)有效溝通的硬核技巧;
學習和掌握與上級領導有效溝通匯報的方法。
授課對象:
全員
授課方式:
講師講授+案例分析+實操演練+現(xiàn)場測試
課程大綱
課程導入與溝通基礎:有效溝通基本知識
1、員工的職業(yè)化素養(yǎng)是從溝通水平上體現(xiàn)的
2、溝通的基本概念
3、溝通漏斗解析
4、溝通基本原理
故事:秀才買柴
練習:折紙游戲
工具:約哈利視窗、溝通原理圖
第一講、加強人際關系的高情商溝通三大硬核技
一、知己知彼:快速識別客戶的個性,匹配溝通風格
1、自我認知:溝通風格測試——了解自身溝通中的優(yōu)勢與改善之處
2、老虎型風格的人如何識別、溝通策略及話術示范
3、孔雀型風格的人如何識別、溝通策略及話術示范
4、老黃牛型風格的人如何識別、溝通策略及話術示范
5、貓頭鷹型風格的人如何識別、溝通策略及話術示范
練習與工具:第3代溝通風格測試、識別周圍同學的風格
二、深度傾聽3R技術——打開心扉技術,與客戶產(chǎn)生共情
1、有效傾聽:讓客戶感受到你的職業(yè)化
2、良好感受:如何設計有效的傾聽讓同事輕松
3、感受互動:運用傾聽的六大技巧與客戶互動
4、延續(xù)思路:令客戶舒服的傾聽SOFTEN原則和運用
5、避免沖突:與客戶溝通傾聽中的暈輪效應調(diào)適
練習與工具:你的傾聽能力如何
三、善意的表達——讓對方更加感受到被尊重更愿意與你繼續(xù)對話
1、令他人喜歡你的三類表達方式
2、避免說出令對方不愿意接受的四類話
3、提出異議后如何巧妙化解的公式
4、避免發(fā)生爭議的情緒調(diào)適“8字真經(jīng)”
5、如何快速有效的介紹公司的產(chǎn)品與服務
練習與工具:FABE話術結構
四、探尋需求、準確發(fā)問——了解和挖掘客戶需求
1、開放式發(fā)問的方法:提供信息,分享思路
2、封閉式發(fā)問的方法:獲得精準信息、聚焦問題核心
3、多問“是什么”和“如何式”:探尋客戶需求
4、復述確認“3W”法確認客戶意圖
練習與工具:打破局限四類問法“、“3W”法的運用
第二講、主動走近上級,有效溝通建立正確和諧的上下級關系
一、向上管理的四大誤區(qū)
1、缺乏主動:習慣自上而下的管理
2、沒有底氣:“害怕”接近權威式領導
3、心中有執(zhí):以為是走”PMP”路線
4、個性鮮明:不愿意接近上級
反思:當前我的問題在哪里
二、換位思考,把上級當作“大客戶”,用“心”服務好
1、上級希望下屬怎樣的溝通行為
2、上級最討厭下級哪四大溝通行為
3、主動溝通,尋求支援和支持
反思:當前我的問題在哪里
三、運用贊美增加與上級的粘度和溫度
1、贊美六大維度
2、贊美五個方式
3、贊美話術示范
4、贊美5個要點
體驗:贊美的力量
工具:積極性反饋運用
練習:如何贊美上級的話術
第三講:職業(yè)化的溝通行為與工作匯報技巧
一、與上級領導交流與工作匯報的準確時機把握
1、消除領導期許與員工主觀認知上的差異
2、匯報工作的輕重緩急確定
3、五個職業(yè)化匯報的時機和內(nèi)容
4、運用TPO把握匯報時機
案例:為何王組長會被領導批評
二、基于情景的工作匯報程序與方法
1、事先準備很重要:匯報前的五項準備
2、交辦工作后匯報的金字塔結構
3、如何能化繁為簡:總分總模式
4、如何能洗耳恭聽“聽字訣”
5、主動復述要點與話術
6、敢于承諾讓領導放心
7、“犯錯“后怎樣與上級匯報才能贏得理解
練習與PK:
1、突出重點的匯報
2、總分總模式匯報
3、問題匯報的結構
結訓環(huán)節(jié):復盤與總結
1.課程總結:老師總結和梳理課程思路、關鍵點+學員小組評分與頒獎;
2.問題解答:請學員提出實際管理問題,與老師共創(chuàng)解決思路;
3.行動計劃:依據(jù)崗位特點,將學習收獲形成1-2項未來改善的行動計劃并實施;
有效溝通匯報課程
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/306323.html
已開課時間Have start time
- 周黎輝