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有效時(shí)間管理的培訓(xùn)

【課程背景】
做為企業(yè)管理者，你是否曾經(jīng)遇到下列問題：
 為什么做的是同樣工作，業(yè)績(jī)卻大不相同？ 
 為什么有的人碌碌無(wú)為，有的人碩果累累？
 為什么有的人像消防隊(duì)員，哪里起火往哪里跑；
 為什么有的人安排得井然有序，從容*？
 為什么有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？
關(guān)鍵在于是否懂得時(shí)間管理，是否能夠掌控自己的時(shí)間。 我們知道，時(shí)間是*對(duì)每個(gè)人都是公平的資源，不能管理時(shí)間，便什么都不能管理。事業(yè)有成的人，成功原因有很多種，但共同之處就是時(shí)間管理的專家。
本課程從效能、效率和精力三個(gè)方面全提升時(shí)間管理能力，從而幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高工作績(jī)效，提升員工高效率，塑造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程收益】
掌握時(shí)間管理的概念及時(shí)間管理的重要性
掌握SMART原則、“大石頭”理論、個(gè)人5S管理等6種時(shí)間管理方法
熟練掌握運(yùn)用時(shí)間管理的PDCA、甘特圖、5W2H等7個(gè)工具
系統(tǒng)掌握有效授權(quán)的7大步驟及猴子管理法
掌握恢復(fù)身體、情感和思想的方法

【課程對(duì)象】
部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、車間主任、企業(yè)班組長(zhǎng)等

【課程大綱】
一、正確對(duì)待時(shí)間——時(shí)間都去哪兒了
1、時(shí)間是什么?
2、時(shí)間特性與價(jià)值；
3、為什么需要時(shí)間管理？
4、為什么時(shí)間總不夠用？
5、時(shí)間管理理論的演變。
案例：葉浩的時(shí)間管理、時(shí)間可否控制、評(píng)估你的一天等
工具：帕金森定律
呈現(xiàn)方式：游戲、視頻、講授、小組討論、案例分享

二、如何提升管理者的效能——有一種忙，忘了初心
1、類比分析：時(shí)間管理與花錢；
2、忙人的告白
3、與使命連結(jié)并認(rèn)清角色?
4、8020法則
5、四象限法
6、ABC管理法
7、6點(diǎn)工作制
8、*的回饋分析法
測(cè)試：你是這樣做事的嗎？
案例討論：陳廠長(zhǎng)的一天
案例：*的一名娛樂記者、以始為終的故事、拒絕張經(jīng)理的又一個(gè)工作、諸葛亮的故事等
工具：SMART原則、“大石頭”理論、ABC法則、二八定律、有效委派模型
呈現(xiàn)方式：游戲、視頻、講授、小組討論、案例分享

三、如何提升管理者的效率——別讓人生輸在“等“字上
1、有哪些陋習(xí)影響工作效率？
2、提升效率三個(gè)方面：
如何設(shè)定明確的目標(biāo)？
如何擬定周詳?shù)挠?jì)劃？
行動(dòng)、行動(dòng)、再行動(dòng)；
3、提高效率的8個(gè)技巧；
4、節(jié)省時(shí)間的7個(gè)方法；
5、贏得時(shí)間的3個(gè)觀念。
課堂練習(xí)：工作計(jì)劃安排
案例：被長(zhǎng)期誤解的時(shí)間管理矩陣、麥肯錫、農(nóng)夫與鵝的故事、華為時(shí)間管理四寶等
工具：PDCA、甘特圖、5W２H
呈現(xiàn)方式：游戲、視頻、講授、小組討論、案例分享

四、如何果斷地授權(quán)——別替屬下養(yǎng)“猴子“
1、為什么領(lǐng)導(dǎo)越做越累，而下屬卻越來(lái)越閑？
2、哪些可以授權(quán)？哪些不能授權(quán)？
3、如何有效授權(quán)？
4、有效授權(quán)的七大步驟；
5、溝通到位，事半功倍。
6、有效的會(huì)議管理
情景演練：如何面對(duì)下屬的“猴子”
案例：聯(lián)想、富士康、史蒂芬柯維等
工具：猴子管理法
呈現(xiàn)方式：視頻、講授、小組討論、案例分享

五、如何進(jìn)行精力管理——精力管理>時(shí)間管理
1、為什么要進(jìn)行精力管理？
2、如何養(yǎng)精蓄銳？
3、如何恢復(fù)身體、情感和思想的能量？
4、如何平衡工作與家庭？
行動(dòng)方案：531學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃。

六、總結(jié)復(fù)盤

有效時(shí)間管理的培訓(xùn)