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職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展課程

課程背景：
隨著企業(yè)的快速發(fā)展和規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)會(huì)出現(xiàn)各種管理挑戰(zhàn)。例如，團(tuán)隊(duì)凝聚力下降，工作效率低下，員工缺少緊迫感等等，怎么辦？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：90%的公司認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的*因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。必須引入職業(yè)化管理模式。
對于個(gè)人來說，職業(yè)化是職場立身之本。“真正的價(jià)值并不在人生的舞臺(tái)上，而在我們扮演的角色中。”員工不僅需要專業(yè)化，還要有職業(yè)化。在企業(yè)的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的角色，入戲才能入角。一個(gè)人獲得事業(yè)的成功，尤其在于前15年打下的基礎(chǔ)。每個(gè)人需要從自我認(rèn)知到自我管理，才有能力做到企業(yè)管理。從學(xué)校人到企業(yè)人，經(jīng)歷依賴到獨(dú)立；從企業(yè)人到職業(yè)人，經(jīng)歷獨(dú)立到互賴。選擇企業(yè)、融入企業(yè)，只有提升職業(yè)化素養(yǎng)，才能獲得職業(yè)發(fā)展。
經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的職業(yè)人，因?yàn)閾碛辛己玫穆殬I(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)意識(shí)，在公司里獲得良好的職業(yè)發(fā)展。
在本課程中，老師將20多年的管理經(jīng)驗(yàn)通過簡潔的課堂教學(xué)、實(shí)用的管理理念、有效的管理工具，幫助管理者具備人力資源管理思維、掌握人力資源管理技能。

課程收益：
培訓(xùn)中講師提供概念簡潔、流程清晰、方法有效、工具實(shí)用。通過本次培訓(xùn)，提升基本素質(zhì)和發(fā)展素質(zhì)，幫助員工走向職業(yè)化，實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值。
職業(yè)素質(zhì)成就事業(yè)發(fā)展鑰匙
個(gè)人基本素養(yǎng)提升工作效率
個(gè)人發(fā)展素養(yǎng)保證事業(yè)成功

課程對象：
職業(yè)精英以及一線管理人員。

課程方式：
現(xiàn)場講授、案例分享、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等

課程大綱
第一講 職業(yè)素質(zhì)是事業(yè)發(fā)展的鑰匙
變化時(shí)代下職業(yè)發(fā)展趨勢
職業(yè)素質(zhì)讓你迅速成長
職業(yè)素質(zhì)成就美好生活
糾正對職業(yè)化的誤區(qū)
職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型
案例分析：九方皋相馬
案例討論：明星光環(huán)背后的故事
圖畫未來：未來的職業(yè)愿景
單元小結(jié)

第二講 個(gè)人基本素養(yǎng)提升工作效率
良好的道德規(guī)范
職業(yè)道德缺失威脅企業(yè)和個(gè)人發(fā)展  
遵守規(guī)則是職業(yè)道德的基礎(chǔ)
廉潔自律是職業(yè)素質(zhì)的修煉
秉公辦事是優(yōu)秀員工的行為標(biāo)準(zhǔn)
案例分析：董明珠的規(guī)則意識(shí)
高效的工作習(xí)慣
目標(biāo)導(dǎo)向
目標(biāo)的特征
關(guān)注高價(jià)值工作
結(jié)果和過程指標(biāo)
落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃
個(gè)人練習(xí)：撰寫自己的優(yōu)先工作
時(shí)間管理
時(shí)間的特征
時(shí)間管理四象限
時(shí)間管理的原則
課堂活動(dòng)：時(shí)間管理的A4紙
個(gè)人練習(xí)：你的時(shí)間都到哪兒去了？
領(lǐng)悟能力
識(shí)別：信息中事實(shí)和觀點(diǎn)
判斷：事實(shí)觀點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系
概括：簡要總結(jié)所有內(nèi)容
匯報(bào)能力
序言
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進(jìn)
案例分析：基因改造也不靠譜，免疫脫敏最可能奏效
個(gè)人練習(xí)：如何向上匯報(bào)工作？
端正的工作態(tài)度
文化認(rèn)同，讓你成為*的人
寬容待人，職業(yè)人士的良好風(fēng)范
自我突破，是提升自我的關(guān)鍵
自我調(diào)節(jié)，工作動(dòng)力和激情的源泉
主人翁心態(tài)，成就自我的必備素質(zhì)
管理故事：新婚之夜、老木匠
小組辯論賽：態(tài)度還是能力決定工作成??？
單元小結(jié)

第三講 個(gè)人發(fā)展素養(yǎng)保證事業(yè)成功
上進(jìn)心
避免宿命論的三個(gè)因素
主動(dòng)積極的思維
關(guān)切范圍和影響范圍
積極的語言
小組練習(xí)：轉(zhuǎn)換積極的語言
責(zé)任心
責(zé)任的兩個(gè)層面
責(zé)任感的表現(xiàn)
責(zé)任意識(shí)
責(zé)任是品格也是能力
衡量你的責(zé)任感
案例討論：如何你是他們的上級(jí)，你會(huì)怎樣看？
避免責(zé)任分散現(xiàn)象
敢于承擔(dān)責(zé)任
案例分享：脊髓灰質(zhì)炎疫苗“糖丸爺爺”顧方舟的疫苗精神
敬業(yè)心
敬業(yè)與成功的關(guān)系
敬業(yè)是成功的*方法
敬業(yè)的行為表現(xiàn)
認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀
問卷測試：如何考察自己的工作
熱忱心
情緒勞動(dòng)
積極情緒
情感影響力
要善于引導(dǎo)他人的積極情緒
樂觀情緒
樂觀者更容易當(dāng)選領(lǐng)導(dǎo)者
毛澤東遠(yuǎn)見卓識(shí)的樂觀奮斗
工作熱情是成就事業(yè)的保證
課堂活動(dòng)：打招呼
角色扮演：請用100%的熱情介紹你的工作
課程總結(jié)和評(píng)估
根據(jù)客戶需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整

職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展課程