課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)部長· 車間主任· 技術(shù)主管· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工廠數(shù)字化課程
課程目標(biāo):
知識層面
使學(xué)員了解工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念、趨勢和重要性。
讓學(xué)員熟悉各種數(shù)字化技術(shù)在工廠中的應(yīng)用,如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等。
幫助學(xué)員掌握數(shù)字化工廠的架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)。
技能層面
培養(yǎng)學(xué)員運用數(shù)字化工具進行生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、設(shè)備維護等方面的能力。
提升學(xué)員的數(shù)據(jù)采集、分析和應(yīng)用能力,以支持決策制定。
訓(xùn)練學(xué)員解決數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中遇到的技術(shù)問題和挑戰(zhàn)的能力。
態(tài)度層面
激發(fā)學(xué)員對工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型的興趣和熱情,增強他們的創(chuàng)新意識和變革精神。
培養(yǎng)學(xué)員的團隊合作精神,促進不同部門之間的協(xié)作和溝通。
使學(xué)員認識到數(shù)字化轉(zhuǎn)型對個人職業(yè)發(fā)展的重要性,鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。
參訓(xùn)對象:
工廠管理層:包括廠長、車間主任等,他們需要了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略意義和決策方向,以便更好地領(lǐng)導(dǎo)和推動工廠的轉(zhuǎn)型進程。
技術(shù)人員:如工程師、技術(shù)員等,他們負責(zé)實施和維護數(shù)字化技術(shù),需要掌握相關(guān)的技術(shù)知識和技能。
一線操作人員:他們是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的直接執(zhí)行者,需要了解如何使用新的數(shù)字化工具和系統(tǒng),提高工作效率和質(zhì)量。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
第一天:
一、工廠數(shù)字化概述(上午)
1.數(shù)字化的定義與概念
解釋數(shù)字化與信息化的區(qū)別
數(shù)字化在現(xiàn)代工業(yè)中的角色和意義
2.工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與趨勢
市場競爭壓力下的需求
技術(shù)發(fā)展(如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等)對工廠數(shù)字化的推動
3.工廠數(shù)字化的實施路徑
整體規(guī)劃
實施步驟
二、數(shù)字化工廠中的典型系統(tǒng)及其作用(下午)
1.數(shù)字化整體系統(tǒng)架構(gòu)
2.主要系統(tǒng)的功能和作用
ERP的主要功能和應(yīng)用
MM/MES的主要功能和應(yīng)用
APS的主要功能和應(yīng)用
WMS主要功能和應(yīng)用
EAM設(shè)備管理數(shù)字化
第二天:
數(shù)字化工廠相關(guān)的主要技術(shù)(上午)
1.物聯(lián)網(wǎng)(IT)技術(shù)
IT 的架構(gòu)(感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層)
傳感器在工廠中的應(yīng)用(溫度、壓力、流量等傳感器示例)
設(shè)備連接與數(shù)據(jù)采集
2.大數(shù)據(jù)技術(shù)
數(shù)據(jù)類型(結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù))
大數(shù)據(jù)在工廠中的來源(生產(chǎn)數(shù)據(jù)、設(shè)備數(shù)據(jù)、質(zhì)量數(shù)據(jù)等)
大數(shù)據(jù)的存儲與管理(分布式文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等)
3.人工智能技術(shù)
人工智能技術(shù)的概念
人工智能技術(shù)的應(yīng)用
人工智能技術(shù)未來趨勢
4.網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)保護
工廠網(wǎng)絡(luò)安全的重要性
常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊類型(如黑客入侵、病毒感染等)
數(shù)據(jù)加密、訪問控制等安全措施
二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的問題和挑戰(zhàn)(下午)
1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
組織文化變革的挑戰(zhàn)
技術(shù)集成與兼容性問題
人員培訓(xùn)與技能提升需求
制定應(yīng)對策略的方法與案例分享
2.培訓(xùn)總結(jié)與答疑
回顧兩天的培訓(xùn)重點
解答學(xué)員在培訓(xùn)過程中的疑問
講師介紹:姚老師
資質(zhì)與專業(yè)領(lǐng)域:
自動化工程碩士
500強資深技術(shù)總監(jiān)
數(shù)字化公司聯(lián)合創(chuàng)始人
西門子PT4培訓(xùn)師
職業(yè)經(jīng)歷:
西門子自動化中國有限公司 資深技術(shù)顧問
羅克韋爾自動化中國有限公司 亞太區(qū)EM技術(shù)總監(jiān)
廣州盛原成科技有限公司 聯(lián)合創(chuàng)始人,副總裁,華東區(qū)總經(jīng)理
工廠數(shù)字化課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/313643.html
已開課時間Have start time
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