課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)技能培訓(xùn)
【課程背景】
行業(yè)下行才是對(duì)組織能力與管理水平的真正考驗(yàn);行業(yè)中管理基礎(chǔ)扎實(shí),尤其團(tuán)隊(duì)管理水平優(yōu)秀的組織總能“活下來(lái)”并且“向陽(yáng)而生”;
本課程為具備管理基礎(chǔ)的高管設(shè)計(jì),幫助高管掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)布局與領(lǐng)導(dǎo)技能,激發(fā)組織活力、打造富有凝聚力和戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
1、會(huì)分析自己所轄組織的成熟度
2、理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)和內(nèi)涵
3、掌握高業(yè)績(jī)管理的三個(gè)核心
4、掌握高績(jī)效文化體系打造的技術(shù)
5、掌握高敬業(yè)度管理的三項(xiàng)關(guān)鍵方法
【課程對(duì)象】
總經(jīng)理、高管
【課程大綱】
如何構(gòu)建上下同欲,形成高層“高布局”下指令,中層“高立志”保目標(biāo),員工“高敬業(yè)”迎挑戰(zhàn)的高績(jī)效、高人效、高敬業(yè)度團(tuán)隊(duì)。從而的組織是本課程的核心。
一、導(dǎo)入
中國(guó)經(jīng)濟(jì)下行期的管理變革與挑戰(zhàn)
二、團(tuán)隊(duì)成熟度測(cè)評(píng)
(一)測(cè)評(píng):團(tuán)隊(duì)成熟度
(二)結(jié)果分析:現(xiàn)有組織成熟度和管理問(wèn)題
三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)三個(gè)內(nèi)涵
1、經(jīng)營(yíng)結(jié)果:高業(yè)績(jī)
2、團(tuán)隊(duì)文化:上下同欲
3、員工敬業(yè)度:目標(biāo)力、凝聚力、活力、向心力
四、高業(yè)績(jī)?nèi)绾蝸?lái)?
(一)盈虧平衡點(diǎn)與定目標(biāo)
1、盈虧平衡點(diǎn)的重要性
2、如何定準(zhǔn)組織目標(biāo)
(二)管理現(xiàn)狀分析
1、業(yè)績(jī)目標(biāo)
2、業(yè)績(jī)差距
(三)研討與行動(dòng):驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)方式
(1)業(yè)績(jī)差距-根本原因-驅(qū)動(dòng)因素
(2)高業(yè)績(jī)跟蹤落地計(jì)劃
五、高績(jī)效文化如何來(lái)?
(一)第一步:植入高績(jī)效文化
1、決定高績(jī)效文化三因素
(1)組織使命
(2)愿景
(3)價(jià)值觀
2、研討與行動(dòng):將現(xiàn)行文化中植入高績(jī)效文化基因
(二)第二步:盤(pán)差距
1、盤(pán)點(diǎn)組織人才的高績(jī)效屬性
2、理清高績(jī)效人才選、育機(jī)制
3、研討與行動(dòng):將高績(jī)效文化植入人員管理
(三)第三步:如何做
1、看得見(jiàn)的高績(jī)效文化如何打造?
2、看不見(jiàn)的高績(jī)效文化如何打造?
3、研討與行動(dòng):將高績(jī)效文化植入文化滲透各個(gè)環(huán)節(jié)
六、員工高敬業(yè)度如何來(lái)?
(一)本質(zhì):管理人心和人性
(二)激勵(lì)基礎(chǔ)
(1)員工激勵(lì)理論
① 雙因素
② 反激勵(lì)
③ 期望理論
(2)員工激勵(lì)設(shè)計(jì)
④ 物質(zhì)
⑤ 非物質(zhì)
(三)敬業(yè)度文化特點(diǎn)
1、員工樂(lè)于宣傳
2、員工樂(lè)于留
3、員工積極投身工作
(四)敬業(yè)度12重因素
1、識(shí)別激勵(lì)員工因素
2、識(shí)別留住員工因素
(五)研討:如何構(gòu)建自己團(tuán)的敬業(yè)度
1、目標(biāo)下沉要點(diǎn)
2、日常管理要點(diǎn)
3、員工激勵(lì)要點(diǎn)
4、員工培養(yǎng)要點(diǎn)
總結(jié)、回顧
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)技能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/314748.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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