課程描述INTRODUCTION
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造培訓(xùn)大綱
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 副總經(jīng)理· 項(xiàng)目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造培訓(xùn)大綱
課程簡(jiǎn)介:
21世紀(jì)最貴的是什么?是人才!
團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。只有*的團(tuán)隊(duì),才會(huì)有*的企業(yè);只有一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),才能使企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的時(shí)代,脫穎而出,獲得最終的勝利。
如何打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),一種途徑是讓團(tuán)隊(duì)在實(shí)際工作中鍛煉,一種途徑是讓團(tuán)隊(duì)去向成功者學(xué)習(xí)。毫無(wú)疑問(wèn),最快的方法就是向別人學(xué)習(xí),而且成本*。
所以,我們誠(chéng)邀您的到來(lái),一起打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
《如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)》課程,是黃飛宏老師結(jié)合20多個(gè)咨詢項(xiàng)目的咨詢經(jīng)驗(yàn),融合管理咨詢的方法,采取情景模擬、互動(dòng)、研討、講解、點(diǎn)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答的方法,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)消化,回去之后可以直接按照方法和工具進(jìn)行操作,有效改善和提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
課程收益:
1、掌握高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
2、了解如何正確選擇優(yōu)秀的研發(fā)人才
3、了解如何使用優(yōu)秀的研發(fā)人才
4、了解如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀的研發(fā)人才
5、了解如何留住優(yōu)秀的研發(fā)人才
6、掌握如何使用績(jī)效管理的方法打造高績(jī)效的研討團(tuán)隊(duì)
課程大綱:
第一章、現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效存在的問(wèn)題
案例分析與研討
第二章、如何打造高績(jī)效的研討團(tuán)隊(duì)概述
1、高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
溝通暢通
執(zhí)行力強(qiáng)
高效決策
2、研發(fā)人員的特點(diǎn)
邏輯思維能力強(qiáng)
缺乏溝通技巧
不善言辭
自尊心強(qiáng)
喜歡獨(dú)特
自傲
3、研發(fā)人員的素質(zhì)模型
研發(fā)人員的素質(zhì)模型
素質(zhì)模型的解讀
4、如何打造研發(fā)團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效?
5、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作?
案例分析與研討:華為如何打造高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)?
第三章、如何選擇合適的研發(fā)人員?——選
1、團(tuán)隊(duì)對(duì)人才的需求分析
2、研發(fā)人員的招聘規(guī)劃
3、HR和研發(fā)經(jīng)理在招聘中的分工
4、研發(fā)人員的面試
5、研發(fā)人員的背景調(diào)查
6、研發(fā)如何挖人?
案例分析與研討:如何招人?
第四章、如何正確使用每個(gè)研發(fā)人員的能力——用
1、現(xiàn)代企業(yè)人才選用方面存在的問(wèn)題
2、合適的崗位匹配合適的人才
3、如何使用績(jī)效管理的辦法正確引導(dǎo)
4、研發(fā)績(jī)效管理的PDCA循環(huán)
5、如何制定個(gè)人PBC?
6、如何制定個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃PIP?
7、用人中項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
8、用人中職能部門經(jīng)理的職責(zé)
9、如何利用任職資格體系牽引員工績(jī)效?
案例分析與研討:如何正確用人,發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)和積極性?
第五章、如何培養(yǎng)合格的研發(fā)人員——育
1、研發(fā)人員培育面臨的問(wèn)題
2、研發(fā)人員的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
3、研發(fā)人員的職位說(shuō)明書(shū)
4、研發(fā)人員的能力測(cè)評(píng)
5、研發(fā)人員的培育體系
6、研發(fā)體系的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
7、“師傅帶徒弟”的制度分析
8、全面人才培養(yǎng)體系
人才資源池的管理
輪崗
案例分析與研討:如何快速培養(yǎng)合格的研發(fā)人員?
第六章、如何留住優(yōu)秀的研發(fā)人才——留
1、現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)人才流失存在的問(wèn)題
2、研發(fā)人才流失的原因有哪些?
3、如何識(shí)別研發(fā)人員的離職傾向?
4、留人方法之事業(yè)留人
5、留人方法之待遇留人
6、留人方法之職位留人
7、留人方法之感情留人
8、留人方法之感恩
9、留人方法之認(rèn)同
案例分析與研討:如何留人?
第七章、績(jī)效考核打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1、一群優(yōu)秀的男人和一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)之間的區(qū)別是?
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)是什么?
3、個(gè)人考核和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系
4、如何把個(gè)人利益和公司利益相結(jié)合?
案例分析與研討:華為高績(jī)效的研討團(tuán)隊(duì)。
第八章、總結(jié)與交流
輝煌事業(yè)的起步從高績(jī)效團(tuán)隊(duì)開(kāi)始
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造培訓(xùn)大綱
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