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EHS人員技能培訓(xùn)

【課程背景】
環(huán)境健康安全(EHS)在現(xiàn)代企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)中起著越來(lái)越重要的作用，專業(yè)的EHS管理人員在企業(yè)管理中承擔(dān)的角色也日益重要，他們需要全面掌握較全面的知識(shí)，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和溝通協(xié)調(diào)能力，堅(jiān)韌的毅力和持之以恒的決心，才能肩負(fù)起傳播企業(yè)文化和EHS理念傳播的重任。以下問(wèn)題都是EHS管理者在日常工作中必須要面對(duì)的課題：
如何建立起系統(tǒng)的、有效的EHS管理體系，盡可能的降低風(fēng)險(xiǎn)，控制環(huán)境安全事故的發(fā)生?
如何避免EHS好像你一個(gè)人事的尷尬?
如果做好現(xiàn)場(chǎng)崗位EHS的有效管理?
如何拓展員工知識(shí)，做好EHS培訓(xùn)并改進(jìn)員工對(duì)待環(huán)境安全管理的態(tài)度?
如何得到管理層的支持，讓管理者能參與到EHS管理中萊?
因此，EHS管理者既要提升專業(yè)技術(shù)知識(shí)，更要提高人員管理的軟技能，在充分理解每一項(xiàng)工作的意義后，讓工作變得卓有成效，讓自己的得到更大發(fā)展空間。
本次培訓(xùn)既有企業(yè)EHS文化、相關(guān)法規(guī)和理論知識(shí)的介紹，又有實(shí)際案例的分析與演練，更會(huì)系統(tǒng)地介紹先進(jìn)的EHS體系和跨國(guó)公司的管理經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合培訓(xùn)師十幾年來(lái)多家跨國(guó)公司環(huán)境健康安全管理的經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)員共同分享交流先進(jìn)的EHS理念和管理技術(shù)，開闊學(xué)員的視角，提高管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)企業(yè)管理績(jī)效的提高。
【課程目的】
了解EHS管理框架，了解先進(jìn)的EHS管理理念
提升EHS管理者專業(yè)知識(shí)，并掌握每項(xiàng)工作推進(jìn)的目的
掌握EHS管理的常用技巧，提高管理人員的EHS管理績(jī)效及工作積極性
掌握EHS因素辨識(shí)及其系統(tǒng)運(yùn)用技術(shù)，并構(gòu)建起工廠系統(tǒng)的EHS管理體系
提高EHS管理者溝通、培訓(xùn)、活動(dòng)策劃等軟技能
【培訓(xùn)方法】
關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講授、案例分析研討、角色扮演與情景模擬、培訓(xùn)游戲、問(wèn)題討論與總結(jié)、關(guān)鍵技能演練、視頻分享等

【課程大綱】
主題一：中國(guó)EHS管理現(xiàn)狀(1h)
a) 安全生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r與中國(guó)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀
b) 職業(yè)病防治發(fā)病情況與企業(yè)職業(yè)病管理現(xiàn)狀
c) 我國(guó)地理環(huán)境污染狀況
d) 案例：EHS事故對(duì)企業(yè)的影響
e) 國(guó)內(nèi)企業(yè)EHS管理的五大缺陷
f) EHS管理中的費(fèi)用曲線模型
g) 時(shí)代呼喚專業(yè)EHS管理人員

主題二：EHS專業(yè)人員能力模型(1h)
a) EHS專業(yè)人員需要改變的問(wèn)題現(xiàn)狀與角色錯(cuò)位
b) 案例：忙碌的EHS經(jīng)理
c) EHS專業(yè)人員三大角色
d) 做好管理層的參謀
e) 案例：項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告的“三有”編寫原則
f) 擔(dān)當(dāng)EHS體系設(shè)計(jì)師
g) EHS專業(yè)人員三角能力模型
h) EHS專業(yè)人員基本職業(yè)素養(yǎng)

主題三：基于EHS因素的系統(tǒng)控制(4h)
危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(2h)
崗位操作步驟劃分技巧
危險(xiǎn)源認(rèn)知與危險(xiǎn)源辨識(shí)技巧
核心：危險(xiǎn)源的特點(diǎn)與危險(xiǎn)源的四種方法
演練：危險(xiǎn)源識(shí)別與控制
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基本方法與原則
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估范例：厄姆雷特評(píng)價(jià)法與矩陣法
基于“源”因分析制定控制對(duì)策
危險(xiǎn)源治理的兩大維度與TM原則
更新記錄的時(shí)機(jī)與原則
基于流程實(shí)施的環(huán)境因素識(shí)別
重要環(huán)境因素評(píng)估方法
編制一線員工可參與的環(huán)境控制措施
EHS因素相關(guān)作業(yè)指導(dǎo)書編制與現(xiàn)場(chǎng)目視化 (1h)
案例：不實(shí)用SOP僅僅用于應(yīng)付審核
一套足以：將EHS作業(yè)指導(dǎo)書融入實(shí)際工作
作業(yè)指導(dǎo)書辨識(shí)過(guò)程中的三大關(guān)注因素與五大原則
目視化的意義
*研發(fā)：目視化在EHS管理中運(yùn)用
案例：EHS現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)化編制技巧
EHS培訓(xùn)與督導(dǎo)體系構(gòu)建(1h)
崗位培訓(xùn)在EHS管理中的重要性
如何建立有效的崗位EHS培訓(xùn)
基于TWI課程體系的崗位EHS培訓(xùn)方法
顛覆傳動(dòng)模式：行為安全管理(BBS)在EHS管理中的有效運(yùn)用
糾正員工行為五步法
罰款不是處罰的全部：正確認(rèn)知處罰行為
基于行為習(xí)慣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化
案例：長(zhǎng)城汽車企業(yè)文化形成借鑒

主題四：EHS系統(tǒng)中的六項(xiàng)基本管理(5.5h)
基本管理一：職業(yè)健康管理(0.5h)
我國(guó)職業(yè)健康現(xiàn)狀與管理必要性
職業(yè)健康管理流程
職業(yè)健康管理的四個(gè)關(guān)鍵
案例：職業(yè)健康管理中的常見(jiàn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)
基本管理二：特種作業(yè)、特種設(shè)備與高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理(1h)
特種作業(yè)與特種設(shè)備清單
特種作業(yè)管理要點(diǎn)
特種設(shè)備管理的三個(gè)要點(diǎn)
案例：行車安全管理
案例：基于過(guò)程控制的叉車安全管理
高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)事故風(fēng)險(xiǎn)與特點(diǎn)
不要讓高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理成為一個(gè)“秀”
動(dòng)火作業(yè)安全管理要領(lǐng)
受限空間管理四個(gè)要點(diǎn)
登高作業(yè)安全管理問(wèn)題解析
高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理要基于“四個(gè)原則”開展工作
基本管理三：環(huán)境污染治理(1h)
環(huán)境污染的五個(gè)治理源點(diǎn)
固廢管理與垃圾分類實(shí)施要領(lǐng)
案例：從日本的垃圾分類思考管理的精作
水、氣、噪管理要點(diǎn)
數(shù)據(jù)化的能、資源管理與改善方向
法定的環(huán)境管理10項(xiàng)要求
基本管理四：接觸危險(xiǎn)能源的風(fēng)險(xiǎn)管控(LOTO實(shí)施)(0.5h)
LOTO管理的必要性
案例：危險(xiǎn)能源傷害的普遍性
LOTO推進(jìn)五步法與實(shí)施要領(lǐng)
案例：鎖定的改善技術(shù)
基本管理五：消防安全管理(1h)
燃燒原理與消防安全事故預(yù)防
消防安全管理的四大要點(diǎn)
基于風(fēng)險(xiǎn)控制的消防安全管理基準(zhǔn)編制與檢查實(shí)施
員工消防安全管理能力驗(yàn)證
基本管理六：機(jī)械傷害事故防止(0.5h)
機(jī)械設(shè)備的四大構(gòu)成部門與事故類型
預(yù)防機(jī)械傷害事故的四個(gè)基本要求
案例：機(jī)械傷害事故的系統(tǒng)預(yù)防
基本管理七：非化工企業(yè)的化學(xué)品EHS管理(0.5h)
化學(xué)品兩大危害認(rèn)知
化學(xué)品管理基本要領(lǐng)
重大危險(xiǎn)源評(píng)估
易制毒品與劇毒品管理
基本管理八：事故應(yīng)急管理與調(diào)查對(duì)策(0.5h)
海因里希法則與小事故管理
事故應(yīng)急管理基本原則
事故應(yīng)急救援預(yù)案分類與編寫六步法
軌跡交叉理論與事故調(diào)查流程
5why法在事故“源”因分析中的運(yùn)用

主題五：EHS管理體系的構(gòu)建(6h)
EHS法律法規(guī)管理(0.5h)
法律法規(guī)在EHS體系中的三大作用
法律法規(guī)管理基本流程
適用法律法規(guī)評(píng)價(jià)與公司合規(guī)性評(píng)審
EHS管理體系設(shè)計(jì)(2h)
EHS體系的文件架構(gòu)
EHS體系二級(jí)文件編寫的五個(gè)原則
程序文件編寫之流程圖繪制技巧
演練：基于法律法規(guī)的程序文件編織
EHS目標(biāo)與績(jī)效系統(tǒng)設(shè)計(jì)(1.5h)
EHS KPI體系設(shè)計(jì)：確定目標(biāo)，展示績(jī)效
EHS目標(biāo)的設(shè)計(jì)：基于職責(zé)，結(jié)果與過(guò)程兩個(gè)緯度
讓部門動(dòng)起來(lái)：充分運(yùn)用EHS目標(biāo)的溝通技巧
案例演練：基于部門職責(zé)繪制部門績(jī)效管制圖
EHS檢查的實(shí)施(2h)
EHS檢查的目標(biāo)與參與者
EHS檢查的三項(xiàng)準(zhǔn)備
讓EHS檢查更實(shí)效：立體式查檢表設(shè)計(jì)
EHS檢查閉環(huán)
為決策者提供關(guān)鍵依據(jù)：柏拉圖在EHS檢查中的運(yùn)用
變更管理的實(shí)施要領(lǐng)
EHS委員會(huì)運(yùn)營(yíng)

主題六：EHS專業(yè)人員必備的三項(xiàng)軟技能(2h)
不再有隔閡：EHS人員的高效溝通技巧(0.5h)
彼此理解和接受：高效溝通的目的
研發(fā)：EHS高效溝通的三個(gè)要素和八個(gè)策略
讓更多人接受：EHS人員的四大溝通對(duì)象與溝通策略
郵件和報(bào)告也是一種溝通的策略
EHS培訓(xùn)實(shí)施技能(0.5h)
EHS培訓(xùn)對(duì)策與策略
EHS培訓(xùn)者的能力要求
EHS培訓(xùn)課程策劃與素材整理技巧
研發(fā)：EHS培訓(xùn)六大特色技巧
EHS活動(dòng)與宣傳策劃(0.5h)
不僅僅是一種形式：EHS活動(dòng)的意義
案例：實(shí)效EHS活動(dòng)的五大展現(xiàn)形式
EHS宣傳開展要領(lǐng)
EHS管理總結(jié)(0.5h)
提升EHS管理者自我能力的六個(gè)方法
提升各級(jí)管理者參與EHS力度的四個(gè)技巧
提升員工意識(shí)的若干建議

EHS人員技能培訓(xùn)