課程描述INTRODUCTION
壓力疏導(dǎo)與職業(yè)素養(yǎng)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
壓力疏導(dǎo)與職業(yè)素養(yǎng)課程
課程背景
如今,大批“90后”新生代員工不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè),構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,生活節(jié)奏加快,“人生不如意十之八九”,當(dāng)情感遭遇糾結(jié),職業(yè)出現(xiàn)倦怠,婚姻出現(xiàn)不和,生活諸多不順時(shí),那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無助,你懂得……負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致人們工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。情緒從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對(duì)情緒了解不夠,加之潛意識(shí)的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系……對(duì)情緒壓力的有效管理是人生幸??鞓返幕A(chǔ)! 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓(xùn),提升員工職業(yè)形象,改善培訓(xùn)對(duì)象的職業(yè)態(tài)度,強(qiáng)化自身職業(yè)意識(shí),提升執(zhí)行能力和工作效率,通過運(yùn)用情景實(shí)踐教學(xué)法,結(jié)合崗位任務(wù),提升班組長(zhǎng)和行政辦公人員職業(yè)修養(yǎng),激發(fā)主動(dòng)精神,使員工不斷超越自我,高效工作。良好職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn): 本課程針對(duì)90后員工的行為特征進(jìn)行深入的剖析,了解他們的人格特點(diǎn),他們的價(jià)值觀和生活方式,“發(fā)現(xiàn)壓力源,職業(yè)素養(yǎng)修煉,積極情緒管理、快樂高效工作”入手,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用LP教練技術(shù),讓您參透情緒,看清傳統(tǒng)方式處理情緒的負(fù)面影響;運(yùn)用實(shí)際有效的方式,學(xué)會(huì)壓力疏導(dǎo)技巧,讓您在最短時(shí)間增強(qiáng)對(duì)工作及生活的信心和熱情。通過對(duì)職場(chǎng)人員進(jìn)行職業(yè)修養(yǎng)的提升,提高自身的工作意識(shí),規(guī)范基本職業(yè)行為,讓您在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終輕松面對(duì):更快樂的工作,幸福的生活!
課程大綱
第一單元 與壓力共舞
壓力趣味測(cè)試
(1)心理測(cè)評(píng):心理壓力自測(cè)量表
(2)生活事件及壓力指數(shù)
(3)自我壓力評(píng)估
認(rèn)識(shí)壓力、壓力感和壓力源
(1)團(tuán)體游戲:《成長(zhǎng)三部曲》
壓力的反應(yīng):
情緒反應(yīng)
行為反應(yīng)
生理反應(yīng)
(3)什么是壓力感?
自我認(rèn)知:性格與壓力測(cè)試
(4)什么壓力源?
A、中國(guó)特色的壓力源”識(shí)別分析
B、 實(shí)操運(yùn)用:ABCDEF情緒理論練習(xí)
C、人生幸福三訣:
不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己
不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰別人
不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰自己
壓力管理技巧:
(1)簡(jiǎn)單易行的23種減壓方法
(2)潛意識(shí)自我能量提升
潛意識(shí)的3大特點(diǎn)
催眠體驗(yàn):漸進(jìn)式自我放松技術(shù)
放松減壓:冥想快速身心放松
實(shí)操演練:《神奇催眠“架人橋”》
(3)深呼吸減壓
(4)壓力管理策略:
傾訴表達(dá):釋放不良情緒
娛樂放松:增強(qiáng)心理張力
理解他人:減少人際壓力
量力而行:避免身心透支
妥協(xié)放棄:權(quán)衡利弊得失
積極呼救:正確尋求幫助
好好睡覺:迎接美好明天
升級(jí)BVR信念系統(tǒng):培養(yǎng)積極雙贏思維
(1)最好的選擇,是讓自己變強(qiáng)大!
(2)總結(jié):壓力疏導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)途徑
(3)記得每天對(duì)自己微笑
第二單元:解讀職業(yè)素養(yǎng)
了解職業(yè)素養(yǎng)
1、你在為誰而工作;
2、職業(yè)化素質(zhì)與能力模型;
3、職業(yè)化的三大內(nèi)涵;
4、員工角色認(rèn)知與定位;
心理測(cè)評(píng):你的職業(yè)素養(yǎng)有多高?
員工常犯的主要錯(cuò)誤
后85、90后員工的特點(diǎn);
企業(yè)員工常犯的主要錯(cuò)誤;
優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型;
案例:?jiǎn)T工職業(yè)化程度不高的原因
第三單元:執(zhí)行力與責(zé)任心
(一)提升執(zhí)行力的方法
1、什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力的重要性
2、落實(shí)錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)
結(jié)果定義Result
一對(duì)一責(zé)任Responsibility(責(zé)任承諾)
監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤Review
獎(jiǎng)懲分明,回報(bào)員工Reward(優(yōu)者獎(jiǎng),劣者罰)
3、完善制度、簡(jiǎn)化流程
4、領(lǐng)導(dǎo)者做好表率,身教大于言傳
案例分享:3人完成相同任務(wù)的不同結(jié)果。
(二)提升個(gè)人責(zé)任心的方法
1、什么是責(zé)任心?
2、樹立目標(biāo) ,敢于擔(dān)當(dāng)
3、絕不拖延,立即行動(dòng)
4、注重細(xì)節(jié),執(zhí)行到位
5、要做結(jié)果,不做任務(wù)
測(cè)評(píng):你的工作責(zé)任心有多強(qiáng)?
第四單元:職業(yè)情商與溝通技巧
(一)、職業(yè)情商的修煉
1、什么是情商?什么是職業(yè)情商? 分組討論
2、情緒智力商數(shù)的5個(gè)方面
3、職業(yè)情商基本要求
4、“五個(gè)主動(dòng)”是獲得高職高薪的法寶
5、讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個(gè)習(xí)慣
測(cè)評(píng):認(rèn)識(shí)自己:情商自測(cè)
(二)、溝通與協(xié)作
1、有效的溝通技巧 (贊美 、同理 、傾聽 、發(fā)問、響應(yīng));
2、溝通時(shí)情緒的處理;
3、面對(duì)上司、同事、部屬的溝通;
案例分析:處理班組間沖突?
第五單元 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問與答
壓力疏導(dǎo)與職業(yè)素養(yǎng)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/33640.html