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時間的管理培訓課

【課程背景】
目前在企業(yè)管理中，有這樣一種現(xiàn)象，走進企業(yè)一看，一片繁榮，很多人都在忙，而且忙的不可開交，但是月底一看報表，績效產(chǎn)出不高。表面的現(xiàn)象似乎掩飾了問題的本質(zhì)，于是很多人開始迷茫，覺得自己很努力，團隊很努力，但是績效不高。問題來了，那么忙一定是優(yōu)秀的標準嗎？答案是否定的。忙和優(yōu)秀無關(guān)，忙，其實沒有什么可值得炫耀的，反而是值得我們反思，值得我們調(diào)整和改善。
一提到時間管理很多人想到的是如何節(jié)約時間，如何提高速度，如何把一件事以最快的速度去完成。實際上這又進入另外一種誤區(qū)，其實速度和時間管理沒有直接的關(guān)系。速度快不等于時間管理的好。任正非說：“我們往往沒有時間認真踏實地慢下來做一件事，卻有時間把一件事情重復做。“可見，單純的速度不是時間管理。
其實時間管理，管理的不是時間。而是時間，更重要的是不是某一個事情或因素的管理。往往是幾個事情的集合，需要我們梳理思路，拿出執(zhí)行方案，并高效完成的過程。也就是說同樣的時間讓我們現(xiàn)在或未來產(chǎn)出更多，更好，更快，更省，更有效能。時間管理本質(zhì)上是對生命的負責，對價值的管理，應該成為職場人的必備課，成為任何一為職業(yè)經(jīng)理人的管理根基。擁有時間管理的方法，就等于掌握了職場的高效按鈕，有了它，應用它，自然會受益它。
本套課程更多的是站在企業(yè)新時期的角度，告訴管理者如何在單位時間內(nèi)的產(chǎn)出更高效。

【課程目標】
幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能；
啟發(fā)學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應用所學的技能；
站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；

【運營模式】
1.分組：課程開始前以分組的形式進行PK，加強團隊的概念，模擬企業(yè)的實際情況進行PK與訓練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個員工對企業(yè)的貢獻度與心態(tài)。
2.品牌分：設(shè)置品牌積分榜，將品牌分比作企業(yè)的業(yè)績，每個小組通過不斷參與互動，參與訓練，參與學習與PK來獲取業(yè)績，激發(fā)學員的積極性與創(chuàng)造力。
3.分享：每半天結(jié)束，所有學員都會領(lǐng)到分享卡，按照老師對分享內(nèi)容的要求對半天所學內(nèi)容進行書面分享，由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內(nèi)容進行小組內(nèi)的分享會，分享會的維度為5有:有主題，有主持，有嘉賓，有自由，有總結(jié)。
4.互動：課程中有大量的互動，讓學員參與其中，投入其中，我們認為經(jīng)營的最高境界是讓客戶參與經(jīng)營，管理的最高境界是讓員工參與管理，只有不斷參與，不斷投入學員學習才會高效。
5.紀律：課程前介紹本次課程紀律，并且由講師把關(guān)，保證紀律堅定執(zhí)行。

【課程內(nèi)容】：
開營：團隊建設(shè)
一、團隊如何建設(shè)？
團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。
二、建立高效的學習環(huán)境
學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài)。

第一講：時間管理誤區(qū)  時間管理——不是你想的那樣
課程內(nèi)容：
一、企業(yè)的管理現(xiàn)象：
1.大家都很忙，績效產(chǎn)出不高！
2.管理者忙的焦頭爛額，下屬無事可做！
3.事情總是一拖再拖，最后成了事故！
4.遺忘了很多重要的事情，導致事情半途而廢！
二、時間管理需要管理的不是時間；
1.案例：農(nóng)夫的故事
2.分析討論，農(nóng)夫可以怎么做。
三、時間管理的常見誤區(qū)：
1. 誤區(qū)一：沒有目標和計劃
2、誤區(qū)二：沒有輕重緩急
3、誤區(qū)三：沒有統(tǒng)籌安排。
4、誤區(qū)四：沒有授權(quán)。

四、時間的特性：
1、供給毫無彈性。
2、無法儲蓄。
3、無法取代。
4、無法失而復得
五、時間管理的概念
1、概念詮釋---時間管理就是事件管理，屬于自我管理。
2、時間管理的目的是高效能
3、你的日結(jié)果就是你的工資單
4、員工不提供結(jié)果就是在剝削企業(yè)和同事
5、領(lǐng)導不跟員工要結(jié)果就是對員工的不負責任

第二講：時間管理的內(nèi)涵  結(jié)果導向與過程管控
課程內(nèi)容：
一、結(jié)果認知的誤區(qū)；
員工的角度：努力了，領(lǐng)導總是不滿意；
領(lǐng)導的角度：做事無結(jié)果，借口一大堆；
二、區(qū)分任務與結(jié)果是管理的開始；
1.案例：種樹與挖井
2.結(jié)果意識訓練：生活中的結(jié)果
3.結(jié)果意識訓練：工作中的結(jié)果
三、同樣的時間，效能產(chǎn)出差距大如天
案例：九段秘書
互動：一段貴還是九段貴？
結(jié)論：優(yōu)秀的人才是免費的。
作業(yè)：梳理本崗位的九段
四、時間管理的原則
1.帕累托原則
2.四象限原則
3.ABC原則
五、事件的過程管控工具：節(jié)點管控表

第三講：時間管理的方法
課程內(nèi)容：
一、案例：累死的經(jīng)理人；
互動訓練：管理者犯了哪些錯誤
二、時間管理的四大殺手
1.干擾
2.拖延
3.無序
4.會議
三、時間管理的具體方法
1.時間價值法
2.生理節(jié)奏法
3.排除干擾法
4.改善拖延法
5.會議管理法
6.授權(quán)法
7.二八法

四、時間管理百寶箱：
1.個人戰(zhàn)略工具
2、時間日志OEC
3、便簽應用
4、周報周計劃
5.鬧鐘
6.360日歷
7.零星時間梳理
8.時限承諾
9.夢想板
10.smart目標公示
備注：本次培訓以訓練為主，訓練與講授的比例為1:1

時間的管理培訓課