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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《指令管理領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
 
講師:郭敬峰 瀏覽次數(shù):2551

課程描述INTRODUCTION

領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)

· 新晉主管

培訓(xùn)講師:郭敬峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)

課程背景:
“指令管理”以信息技術(shù)為手段,通過(guò)對(duì)組織內(nèi)部的各種指令(正指令、負(fù)指令、平指令)進(jìn)行“精準(zhǔn)控制、硬化控制、和諧控制”,確保每一條指令有效,從而讓整個(gè)“指令網(wǎng)”有效,最終實(shí)現(xiàn)組織運(yùn)行效率的*化。指令管理系統(tǒng)CMS(Command Management System),是一個(gè)企業(yè)系統(tǒng)化指令管理平臺(tái),“指令管理”不僅是一種思想方法,更是一種實(shí)用工具,企業(yè)團(tuán)隊(duì)第一要?jiǎng)?wù)是“提升效率”。但是,我們經(jīng)常碰見(jiàn): 公司內(nèi)部缺少誠(chéng)信氛圍,總是有人“說(shuō)了不算、算了不說(shuō)”! 團(tuán)隊(duì)成員時(shí)間觀念差、辦事效率低,“能拖就拖,能躲就躲”! 管理者最頭疼的是下屬們“不問(wèn)不說(shuō)、不追不做”! 上述問(wèn)題似乎普遍存在,讓企業(yè)效率低下....... 人,是根本原因。有了指令管理系統(tǒng),解決問(wèn)題有了希望!指令管理系統(tǒng)CMS就是一個(gè)讓人們高效“組織”在一起的平臺(tái)。在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)指令管理和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的問(wèn)題,本課程從指令管理理論、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力三方面入手,對(duì)管理者如何提高自身的決策水平、如何給團(tuán)隊(duì)定出合適的目標(biāo)、如何組建一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)及如何提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,并結(jié)合指令管理系統(tǒng)給出許多實(shí)用方法。 本課程利用管理新心理學(xué)和教練技術(shù)提高企業(yè)管理能力,幫助管理者正確認(rèn)識(shí)指令管理和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性;分析組織與個(gè)人執(zhí)行力低下的原因和方法,重點(diǎn)講述在企業(yè)中,運(yùn)用心理學(xué)原理進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,提高團(tuán)隊(duì)指令的執(zhí)行能力。提升團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓企業(yè)組織更高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

課程大綱:
第一單元    認(rèn)識(shí)指令管理

1. 部屬不執(zhí)行指令的四個(gè)策略
案例:《員工不聽(tīng)安排怎么辦?》
2.指令的定義
(1)傳統(tǒng)工作指令
(2)工作指令臺(tái)賬
(3)指令執(zhí)行考核標(biāo)準(zhǔn)
3 .全新思想—指令管理理論
4.指令管理理論簡(jiǎn)介
5 .指令管理使命—提高組織效率
6 .下達(dá)指令的口氣
(1)吩咐
(2)委托
(3)詢問(wèn)
(4)暗示
(5)征求
角色扮演:領(lǐng)導(dǎo)晚上要安排一下5個(gè)部屬加班,該如何講呢?
7.分配工作時(shí)考慮的因素
8.指令的原則:
要將工作目的、步驟具體明確的下達(dá);
必要時(shí)用書(shū)面說(shuō)明補(bǔ)充口頭說(shuō)明的不足。
要了解部屬的能力和意愿。
要激發(fā)部屬實(shí)施的意愿。
9.指令管理制度

第二單元    高效執(zhí)行力提升
1.有關(guān)執(zhí)行力的聯(lián)想
案例:致加西亞的信
2 .執(zhí)行力的定義
3. 4R執(zhí)行力
R1(result):結(jié)果定義系統(tǒng),干什么,怎么干
R2(responsible):一對(duì)一責(zé)任系統(tǒng),誰(shuí)來(lái)干,干什么
R3(review):檢查與跟蹤系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題
R4(reward)即時(shí)激勵(lì)系統(tǒng),優(yōu)者獎(jiǎng),劣者罰
4.有效執(zhí)行始于有效目標(biāo)
5.目標(biāo)設(shè)定:目標(biāo)有哪些要素?
(1)S pecific           具體
(2)M easurable     可衡量
(3)A chievable      可實(shí)現(xiàn)
(4)R elevant          相關(guān)性
(5)T ime bound     有時(shí)限
演練:找出下列目標(biāo)缺少什么元素?

6.執(zhí)行力的重要性
7.公司執(zhí)行力不佳的原因
案例:孫武練兵
8.如何提高執(zhí)行力
分清優(yōu)先順序:故事:長(zhǎng)頸鹿的籠子
指令簡(jiǎn)單明確:故事:秀才買柴
檢查指令執(zhí)行條件:故事:鼠王的主意
過(guò)程不斷跟進(jìn):案例:一張維修單
及時(shí)反饋信息:案例:謝天謝地,合同簽了
嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度:故事:霍去病與衛(wèi)青
9.微令是一種組織方式
(1)指令管理系統(tǒng)(CMS)
(2)CMS的功能演示
(3)微令系統(tǒng)的核心價(jià)值
(4)建立組織內(nèi)部的誠(chéng)信體系
(5).微令—掌上高效組織
(6).微令是組織內(nèi)部的社交圈
10.執(zhí)行力的理念和原則
執(zhí)行開(kāi)始前:決心第一,成敗第二
執(zhí)行過(guò)程中:速度第一,完美第二
執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二
產(chǎn)出:《我的執(zhí)行力提升計(jì)劃》

第三單元    領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力管理?
討論:你了解你的團(tuán)隊(duì)嗎?
2.領(lǐng)導(dǎo)者是怎樣來(lái)的?
3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
4.領(lǐng)導(dǎo)力三說(shuō):
跟我來(lái)——令人信服的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)
看我的——令人信服的表率作用
一起干——令人信服的精神力量
謝絕“三拍式領(lǐng)導(dǎo)”:拍腦袋,拍胸脯,拍屁股
5.如何管理下屬
6.不同的員工表現(xiàn)
7.好領(lǐng)導(dǎo)的5個(gè)決策
8.團(tuán)隊(duì)管理角色與定位
9.重要的管理思維原則
(1)如何以結(jié)果為導(dǎo)向?案例:這是誰(shuí)的責(zé)任?
(2)過(guò)程管理-提高銷售業(yè)績(jī)。案例:你該怎么辦?
(3)如何分清重要與緊急 。討論:?jiǎn)栴}出在哪里?
(4).有形輸出與無(wú)形輸出 。分析:快餐店的煩惱
(5)下屬的行為就是你的或你默許的行為

10.領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)施步驟
制定計(jì)劃
下達(dá)指令
有效授權(quán)
承諾與激勵(lì)
有效監(jiān)控
互動(dòng)游戲:模擬企業(yè)-下達(dá)指令
11.高效溝通藝術(shù)
12.組織實(shí)施:有效授權(quán)
案例:干將為什么會(huì)搞砸呢?
13.*優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的3大標(biāo)準(zhǔn)
(1)第一核心要素:競(jìng)爭(zhēng)
(2)第二核心要素:關(guān)愛(ài)
(3)第三核心要素:激勵(lì)和釋放壓力
15.標(biāo)準(zhǔn)與績(jī)效
16.團(tuán)隊(duì)的形成與發(fā)展過(guò)程
17.領(lǐng)導(dǎo)的類型
18.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三大核心流程
所謂戰(zhàn)略,就是做正確的事。
所謂運(yùn)營(yíng),就是正確的做事。
所謂人員,就是用正確的人。

第四單元    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)與答

領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/36173.html

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郭敬峰
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