從運(yùn)行到運(yùn)營:企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬訓(xùn)練 ——中、高層管理人員企業(yè)運(yùn)營能力提升
講師:李東 瀏覽次數(shù):2577
課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 運(yùn)營總監(jiān)
培訓(xùn)講師:李東
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬
課程背景:
企業(yè)經(jīng)營面臨以下問題:
面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),如何做出正確的企業(yè)經(jīng)營決策?
如何使各個(gè)業(yè)務(wù)部門增強(qiáng)溝通與理解,做到相互支持和協(xié)調(diào)?
如何能使各個(gè)業(yè)務(wù)部門形成全局觀念,做到合理有效分配有限的資源?
如何合理地調(diào)動(dòng)資金、控制成本、爭(zhēng)取*的經(jīng)濟(jì)利益?
企業(yè)資源是有限的,以有效的學(xué)習(xí)手段和方式,提升企業(yè)管理者的企業(yè)資源運(yùn)用能力、企業(yè)運(yùn)營的計(jì)劃能力、企業(yè)戰(zhàn)略決策與實(shí)施能力,是培養(yǎng)企業(yè)中高級(jí)管理干部的重要課題。企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬訓(xùn)練,是讓學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí)管理,在“學(xué)”中覺察企業(yè)運(yùn)營原理,在“覺”中感悟企業(yè)運(yùn)營管理規(guī)律,將“感”“悟”運(yùn)用到實(shí)際企業(yè)運(yùn)營管理之中。
課程收益:
● 認(rèn)清企業(yè)資源運(yùn)營狀況,建立企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略視角,并尋求*的利潤(rùn)機(jī)會(huì)。
● 有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排,降低運(yùn)營成本;深入的理解財(cái)務(wù)的戰(zhàn)略功效,掌握財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu),解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。
● 了解整個(gè)公司的運(yùn)作流程,提高全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)策略意識(shí),更好的理解不同決策對(duì)總體績(jī)效的影響,從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。
● 理解企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、以及企業(yè)資源的有限性,幫助各部門的管理人員做出有效的資源規(guī)劃及決策。
課程對(duì)象:企業(yè)管理干部及相應(yīng)管理人員
課程過程
第一環(huán)節(jié):組建營運(yùn)團(tuán)隊(duì)
背景設(shè)定:一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)
訓(xùn)練分組:6組,每組4-5人(每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司公司)
角色:每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等)
要求:六個(gè)公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
第二環(huán)節(jié):掌握運(yùn)行規(guī)則
(將企業(yè)運(yùn)行原理和原則抽象為沙盤運(yùn)行規(guī)則)
一、初始狀態(tài)設(shè)定
企業(yè)初始狀態(tài)資產(chǎn)規(guī)模1.05億
二、推演運(yùn)行過程
1、學(xué)習(xí)年:學(xué)習(xí)掌握運(yùn)行規(guī)則
2、年度運(yùn)行(4-6個(gè)年度)
情境:經(jīng)營團(tuán)隊(duì)從先前的管理團(tuán)隊(duì)中接手企業(yè),在面對(duì)來自其它企業(yè)(其它學(xué)員小組)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展
重點(diǎn):學(xué)員們必須做出眾多的決策
(如新產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)設(shè)施的改造、新市場(chǎng)中銷售潛能的開發(fā)等等)
挑戰(zhàn):在模擬的幾年中,在客戶、市場(chǎng)、資源及利潤(rùn)等方面進(jìn)行一番真正的較量
解決:
1)有助于學(xué)員形成宏觀規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式
2)各層面員工對(duì)公司業(yè)務(wù)都會(huì)達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識(shí),形成共通的思維模式,促進(jìn)溝通的共同語言
綜述分析:每輪模擬后,分析模擬成果與點(diǎn)評(píng),講解下輪應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具,及工具對(duì)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的直接影響
注意:該課程涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場(chǎng)與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面。
企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬訓(xùn)練進(jìn)程
第一階段
一、沙盤模擬訓(xùn)練準(zhǔn)備
1、沙盤推演課程介紹
2、企業(yè)運(yùn)營規(guī)律與原理講解
3、企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤規(guī)則講解
4、沙盤起始狀態(tài)設(shè)定
二、模擬企業(yè)起始年業(yè)務(wù)經(jīng)營學(xué)習(xí)
講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一年沙盤:企業(yè)運(yùn)營流程;會(huì)計(jì)信息記錄;財(cái)務(wù)報(bào)表結(jié)構(gòu)與填制。
第二階段
一、企業(yè)運(yùn)營市場(chǎng)信息解讀
二、模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營:企業(yè)運(yùn)營基礎(chǔ)操作
講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):市場(chǎng)費(fèi)用效益分析;財(cái)務(wù)報(bào)表解讀;企業(yè)盈虧分析方法。
第三階段
一、模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 預(yù)算與計(jì)劃管理
講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):運(yùn)營計(jì)劃與預(yù)算管理;融資管理;市場(chǎng)能力與產(chǎn)能匹配建設(shè)。
二、模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 企業(yè)戰(zhàn)略決策管理
講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):企業(yè)戰(zhàn)略形態(tài)與戰(zhàn)略決策分析;全面運(yùn)營均衡與協(xié)調(diào)規(guī)劃;現(xiàn)金管理與現(xiàn)金流預(yù)測(cè)。
第四階段
一、模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 資產(chǎn)運(yùn)營效能
講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng): 資產(chǎn)管理策略,流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)用效能,固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)化,經(jīng)營戰(zhàn)略實(shí)施與調(diào)整。
二、學(xué)習(xí)總結(jié)與提升
1、運(yùn)營過程回顧
2、運(yùn)營成效分析
3、自我反思、發(fā)現(xiàn)問題
4、對(duì)照聯(lián)系實(shí)際工作
工具:沙盤教具、多媒體設(shè)備、可組合桌凳的教室
企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/44344.html
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