課程描述INTRODUCTION
卓越安全運營培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：謝華全
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越安全運營培訓(xùn)
課程目標(biāo)：
明確新的安全理念——一切事故均能預(yù)防;
了解跨國公司SHE體系是如何搭建
理解五層次安全體系-承諾、21理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)含義
如何實現(xiàn)安全職責(zé)的轉(zhuǎn)變—安全管理人員不允許進行現(xiàn)場檢查安全
重新界定厘清企業(yè)安全職責(zé)—高級管理人員、中層管理人員、基層管理人員、安全管理人員及員工
如何實現(xiàn)“要我安全—我會安全、我能安全、我要安全”
理解“零”事故實現(xiàn)路徑
如何控制人的不安全行為---所有傷害和職業(yè)病都是可以控制的
如何實現(xiàn)目標(biāo)管理向過程控制轉(zhuǎn)變
如何進行安全績效測評
培訓(xùn)對象：制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、 副總經(jīng)理、 生產(chǎn)總監(jiān)、安全/生產(chǎn)經(jīng)理
課程大綱：
第一章 認(rèn)識安全文化(安全文化對責(zé)任系統(tǒng)的驅(qū)動)
一、企業(yè)存在的那些方面的安全困惑
二、“0”事故實現(xiàn)的先決條件-----卓越安全管理的先決條件(穩(wěn)定、規(guī)范)
-----卓越安全預(yù)防工具(風(fēng)險識別)
-----卓越的安全防范工具(風(fēng)險消除)
三、厘清術(shù)語
四、認(rèn)識安全文化四階段
討論： 1、評估你的安全文化
2、*安全文化與我們安全文化差異
3、安全文化建設(shè)四個階段你是怎么認(rèn)識的
第二章 跨國公司是如何建立SHE管理體系
一、認(rèn)識跨國公司SHE管理體系五層次與我們?nèi)龑哟误w系
討論：理解其真實含義
二、跨國公司SHE管理體系—承諾、理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)解讀
三、跨國公司SHE管理體系對比管理—差距分析
第三章 什么樣安全組織架構(gòu)與職責(zé)有利于安全推行
一、跨國公司安全組織架構(gòu)與職責(zé)&我們安全組織架構(gòu)與職責(zé)
討論：跨國公司組織架構(gòu)與職責(zé)有什么特色
討論：我們組織機構(gòu)與職責(zé)與*差異
討論：那些表現(xiàn)值得我們借鑒，為什么
二、卓越的組織架構(gòu)與職責(zé)有助于企業(yè)安全文化實現(xiàn)
討論：你認(rèn)可跨國公司的觀念嗎
三、什么是有感領(lǐng)導(dǎo)
四、有感領(lǐng)導(dǎo)涵蓋層面(個人安全行動計劃—責(zé)任系統(tǒng)具體體現(xiàn))
五、如何實施有感領(lǐng)導(dǎo)(責(zé)任系統(tǒng))
討論：有感領(lǐng)導(dǎo)與安全管理責(zé)任系統(tǒng)因果關(guān)系
六、什么是直線管理層
七、管生產(chǎn)必須管安全具體體現(xiàn)—所有業(yè)務(wù)部門參與
八、如何實施直線管理層
九、直線管理層安全管理的中堅(責(zé)任系統(tǒng))
討論：安全管理的核心工作是誰的責(zé)任
十、什么是屬地管理(責(zé)任系統(tǒng))
十一、屬地管理為何有利于“要我安全”到“我會安全、我能安全、我要安全”(責(zé)任具體體現(xiàn))
十二、如何實現(xiàn)屬地管理
十三、深入落實SHE管理理念——實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變(核心)
討論：屬地管理—安全是我的責(zé)任
討論: 如何實現(xiàn)從全員參與向全員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變
討論：在責(zé)任系統(tǒng)方面那些值得我們借鑒
第四章 行為安全觀察與溝通BBS(提高全員安全意識—實現(xiàn)各級管理層自主管理)
一、認(rèn)識行為安全觀察與溝通在傷害管理過程中作用
1、世界上有哪些控制人行為的工具
討論：面對員工不安全行為時我們采取的措施
視頻：
2、為什么只是糾正員工不安全行為還不能做好安全
3、了解事故是如何形成的
4、為什么所有傷害和職業(yè)病都是由于人的不安全行為造成的---還有其他原因嗎
5、了解中石油行為觀察與溝通六步法
二、行為安全觀察與溝通與傳統(tǒng)的安全管理區(qū)別
三、如何利用行為安全觀察與溝通來實現(xiàn)對安全績效的測評
四、行為安全觀察與溝通的原理
五、實施行為安全觀察與溝通前
六、如何實施行為安全觀察與溝通
6、如何界定觀察區(qū)域
7、如何建立里程碑目標(biāo)
討論：獎勵和表彰的使用和濫用
8、行為安全觀察與溝通的七個方面：人員反應(yīng)、人員位置、個人防護用品、工具與設(shè)備、程序與標(biāo)準(zhǔn)、人體工效學(xué)、現(xiàn)場環(huán)境與秩序(圖片描述)
9、如何訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的觀察者
10、財務(wù)人員參與行為安全觀察與溝通可能嗎
11、行為安全觀察與溝通的五個方面：表揚—討論—溝通—啟發(fā)—感謝(案例：違章帶電作業(yè))
12、行為安全觀察與溝通的要點
13、行為安全觀察與溝通四個強調(diào)
14、開展行為安全觀察與溝通的成功關(guān)鍵因素
討論：項目BBS成功的關(guān)鍵
討論：成功的關(guān)鍵-如何落實管理承諾?
討論：如何建立BBS項目組和BBS委員會
15、開展行為安全觀察與溝通的優(yōu)點
16、請你扮演觀察者與被觀察者就行為安全觀察與溝通開展課堂練習(xí)
17、行為安全觀察與溝通實施方案設(shè)計
18、行為安全觀察激勵卡設(shè)計與運用
19、行為安全觀察與溝通實施過程中的一些建議
20、行為安全觀察與溝通的管理應(yīng)用
21、行為安全觀察與溝通在安全管理體系中的位置
第五章 引入*安全文化，構(gòu)建中國特色安全管理文化
一、預(yù)防為主──一切事故都是可以預(yù)防的
二、管理優(yōu)先──各級管理層對各自的安全負(fù)責(zé)
三、行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為
四、安全價值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競爭地位
五、文化模型──安全文化建設(shè)的四個階段
卓越安全運營培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/46820.html
