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學(xué)習(xí)演講影響力培訓(xùn)

課程背景：
*指出：干部業(yè)績在實踐，干部聲名在民間。評價素質(zhì)，衡量政績，上級與下屬的眼睛都是雪亮的，下屬往往很歡迎能說到點上、干出名堂的上司。
演講以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。
而影響力是用一種別人所樂于接受的方式，改變他人的思想和行動的能力。影響力又被解釋為戰(zhàn)略影響、印象管理善于表現(xiàn)的能力，目標(biāo)的說服力以及合作的影響力等。
影響力表明了一種試圖支配與統(tǒng)帥他人的傾向，從而使一個人才去采取各種勸說、說服甚至是強迫的行動來影響他人的思想、情感或行為。無論是觀點的陳述，障礙的掃除，還是矛盾的化解，風(fēng)險的承擔(dān)，具備該素質(zhì)的人都會以愿望或?qū)嶋H行動的方式推動其達成或?qū)崿F(xiàn)。因此，這類人通常能夠在一個團隊里樹立個人權(quán)威。
具備影響力素質(zhì)的人通常表現(xiàn)出以下行為，包括“提請他人注意資料、事實與依據(jù)”、“利用具體的事例、證明等”、“強化自己的支持者，弱化自己的對立面”等。影響力與人際理解力服務(wù)精等素質(zhì)的核心區(qū)別在于，影響力是為推動他人達成個人所期望的目標(biāo)而服務(wù)；而人際理解力與服務(wù)精神更多是為幫助達成他人的目標(biāo)而采取行動。

課程收益：
1.為發(fā)表演講進行必要準(zhǔn)備；
2.建立自信心，克服緊張的技巧
3.讓演講的開場富有影響力；
4.使演講具有結(jié)構(gòu)性；
課程框架：
1、如何克服演講的緊張；
2、演講影響力的重要性；
3、主動演講的事先準(zhǔn)備；
4、被動演講的急性處理。

課程內(nèi)容：
第一模塊如何克服演講的緊張
1、控制你的情緒
2、“怯場”測試
3、克服緊張情緒的四個準(zhǔn)備
4、一項有意思的調(diào)查
5、練習(xí)：請問什么是？
6、如何克服緊張
7、FBM五步法
8、口才訓(xùn)練方法（上）
9、口才訓(xùn)練方法（下）

第二模塊演講影響力的重要性
1、需要發(fā)言（商務(wù)演講與呈現(xiàn)）的地方
2、今日商業(yè)環(huán)境里的現(xiàn)實
3、專業(yè)商務(wù)演講與呈現(xiàn)能力對組織的好處
4、視頻：《我的1919》
5、討論：影片中顧維鈞演講與呈現(xiàn)的出色之處
6、七脈神劍

第三模塊主動演講的事先準(zhǔn)備
1、決定目標(biāo)
2、商務(wù)演講與呈現(xiàn)的目的是什么？
3、了解你的聽眾
4、分析聽眾時候考慮的因素
5、選擇組織商務(wù)演講與呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
5.1、利用三點式架構(gòu)引導(dǎo)觀眾
5.2、框架設(shè)計要符合表達的邏輯
5.3、POP原理
5.4、SMART原理
5.5、5W2H
5.6、StorytellingforLeaders原理
粘性的溝通——如何讓領(lǐng)導(dǎo)者的信息以及組織的信息更具粘性；
克服根深蒂固的觀念——如何使用有影響力的故事來觸動員工固有
的觀念，從而推動行為的改變；
建立關(guān)系——通過聯(lián)結(jié)的故事能夠讓領(lǐng)導(dǎo)者或組織與員工建立密切
的關(guān)系；
清晰的故事——如何吸引客戶和員工共同參與；
6、成功演示9個步驟
7、開場技巧
8、引發(fā)好奇、提出提問
9、具體實現(xiàn)、證據(jù)
10、贊美、鼓勵或感謝聽眾
11、結(jié)語技巧
12、闡述主題
13、如何讓演說內(nèi)容更加動人？
14、Vocal—你所說的方式
15、普遍的發(fā)聲問題
16、肢體語言：商務(wù)演講與呈現(xiàn)時的視覺感受
17、非語言交流的重要性
18、非語言方面：SOFTEN原則

第四模塊被動演講的即興處理
1、被動商務(wù)演講與呈現(xiàn)的即興發(fā)揮
2、演說過程里的幾點補充技巧
3、官場語言不受歡迎
4、被動商務(wù)演講與呈現(xiàn)的即興處理
5、三步思考法

學(xué)習(xí)演講影響力培訓(xùn)