課程描述INTRODUCTION
國學(xué)中的管理智慧培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學(xué)中的管理智慧培訓(xùn)
【課程背景】
《論語》為儒家思想的代表作,中華文化的瑰寶,被世人譽為“東方圣經(jīng)”,企業(yè)家奉為“商業(yè)之本”。宋朝丞相趙普提出:“半部《論語》治天下”,在治理國家遇到問題時,他就到半部《論語》里去尋找答案。1988年75位諾貝爾獎獲得者,在巴黎有個聯(lián)合聲明,聲明中說:“如果人類在21世紀要想生存下去,應(yīng)該回首2500年以前,到孔子那里去汲取智慧。”中外管理學(xué)家預(yù)測,本世紀30年代將是中國式管理的時代。因此經(jīng)典文化必將在中國企業(yè)管理學(xué)上大放異彩。 深入學(xué)習(xí)《論語》的精華,必將步入圣人智慧的殿堂。從而掌握仁政管理的精髓,構(gòu)建企業(yè)文化,打造品牌企業(yè),振興民族經(jīng)濟,促進世界發(fā)展。 本課程將以《論語》精華章節(jié)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、運營者、高層決策者講授如何將古圣先賢治國安邦的大智慧運用于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決策、企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升之中,通過國學(xué)智慧,使管理者與古圣先賢有心與心的交流,心與心的碰撞,開啟管理者心中大智慧,提升境界,拓展思維,運籌帷幄、馳騁商海,帶領(lǐng)企業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
【課程大綱】
第一單元 修身為本——如何用國學(xué)智慧塑造管理者魅力,提升領(lǐng)導(dǎo)力
1、尊五美,屏四惡,斯可以從政——管理者如何擁有五種美德,避免四種惡政?
2、溫、良、恭、儉、讓以得之——讓資訊獲取更容易的五種美德。
3、行己恭,事上敬,養(yǎng)民惠,使民義——四種符合領(lǐng)導(dǎo)人的行為。
4、修己以敬,修己以安人,修己以安百姓——領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個境界。
5、禮之用,和為貴——國學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
6、學(xué)不可以已——領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升之道。
第二單元 君臣之道——國學(xué)中上下級相處的智慧
1、禮與忠——如何對待上級和下級?
2、勿欺也——如何對待上級?
3、敬其事而后其食——管理者正確的工作態(tài)度。
4、君子易事而難悅——優(yōu)秀管理者如何對待下級?
5、思不出其位——管理者如何界定自己與上下級的工作范圍?
6、信而后勞其民;信而后諫——信任是上下級之間正常開展工作的根基。
第三單元 正己化人——國學(xué)中的仁政管理之道
1、其身正,不令而行——仁政管理,讓下屬不令而行的秘訣。
2、先之勞之;居之無倦;行之以忠——以身作則,做下屬的表率。
3、己所不欲,勿施于人——上下無怨的仁政管理。
4、己欲立而立人,己欲達而達人——實踐仁政管理的方法。
5、君子之德風(fēng),小人之德草——管理者如何影響大眾?
6、孝乎為孝,友于兄弟,施與有政——孝悌為仁政管理之本。
第四單元 任人唯賢——管理者的用人之道
1、舉直錯諸枉——選才與用才中的仁德和智慧。
2、不以言舉人;惠而則與立——選用人才應(yīng)當避免的失誤。
3、行不由徑——識別人才的方法。
4、愛之,能勿勞乎——怎樣才能真正愛護人才和正確使用人才?
5、由也果;賜也達;求也藝——什么樣的人才適合做管理?
6、先有司,赦小過,舉賢才——對待人才的正確方法。
第五單元 為政以德——人心歸服、上下同心的管理之道
1、為政以德,眾星共之——管理者如何獲得大眾的擁護?
2、近者悅,遠者來——上下同心,人心歸服之道。
3、舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服——如何讓大眾歸服?
4、有恥且格——如何讓大眾有廉恥之心和人心歸服?
第六單元 治國安邦——國學(xué)中的治理之道
1、 敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時——如何將治理大國的智慧運用于治理大企業(yè)之中?
2、君子學(xué)道愛人,小人學(xué)道易使——教育是治理的根本。
3、名不正,則言不順——正名是治理的開端。
4、民無信不立——取得大眾的信任是治理的根基。
5、得其情,哀矜而勿喜——治亂與匡正錯誤的正確心態(tài)。
6、一言興邦,一言喪邦——如何避免在治理中的決策失誤。
國學(xué)中的管理智慧培訓(xùn)
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