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國學與企業(yè)管理培訓

課程背景：
.中華國學凝聚了中國先哲們幾千年來的思想智慧，博大精深、奧妙無窮。國學揭示了天道、地理、人倫、物律等奧妙機理，充滿天人合一、萬物共生的高深智慧。
.世上唯有萬變不離其宗的道，絕無放之四海皆準的器。世界是由思想來推動的，無論對于組織還是個人，能否具有深遠的智慧往往決定著其發(fā)展運行的道路和結(jié)果。了解國學文化、學習國學智慧，掌握國學中所蘊含的大道機理，并熟練運用于日常的企業(yè)管理工作中去，將對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展大有裨益——塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化，打造企業(yè)核心競爭力，假發(fā)增強團隊的凝聚力和創(chuàng)造力，促進企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
.汲取國學文化精華，領悟中華先哲及其智慧結(jié)晶，還可以提高管理者的職業(yè)素養(yǎng)，陶冶個人情操，樹立正確的世界觀、人生觀和職業(yè)價值觀，提升管理者的領導格局和能力，進而促進管理者個人與企業(yè)組織的共同進步與發(fā)展。

課程收益：
.學習國學文化，提升管理者的職業(yè)素養(yǎng)和領導能力
.領悟國學智慧，增強團隊管理能力，激發(fā)團隊凝聚力與創(chuàng)新力
.汲取國學精華，把握企業(yè)運行機理，促進企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
.長知識，增本領，悟人生，振精神

課程對象：
.企業(yè)中高層管理人員
.希望提升自身人文修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和工作技能的職業(yè)人士

課程大綱：
一、國學文化攬勝
1、你可能并不了解的文化
  （1）文化的本義與廣義
  （2）文化的層次
  （3）文化的特征
【思考】你有文化嗎？
（4）知識與文明
【思考】知識就是力量？
2、智慧釋義
（1）人生兩大*智慧命題
（2）中西方智慧探究與感悟
（3）儒釋道中的做人智慧
【故事里的智慧】大富翁的“四房太太”
3、國學探秘
（1）到底什么是國學
（2）國學分類
（3）國學為什么備受推崇？
（4）國學中的智慧
（5）辯證看國學
（6）高山仰止的國學大師們
4、國學文化正解拾趣
  （1）貧賤夫妻百事哀
  （2）你真的事業(yè)有成嗎？
  （3）四大名著到底在講什么？

二、國學文化與企業(yè)管理
1、《道德經(jīng)》：人法地，地法天，天法道，道法自然
【思考】量子糾纏帶給我們的啟示
2、《論語》：學而不思則罔，思而不學則殆
【思考】另眼看世界第一CEO
3、《黃帝內(nèi)經(jīng)》：不治已病治未病，不治已亂治未亂
  【案例】中石化的變革之道
4、《荀子》：假輿馬者，非利足也，而致千里
【案例】BAT的前世今生
5、《孫子兵法》：先勝而后戰(zhàn)，謀定而后動
  【案例】商戰(zhàn)經(jīng)典：佳能PK施樂
6、《孫子兵法》：兵無常勢，水無常形
【案例】Intel的涅槃重生
7、《管子》：凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也
   【案例】臺灣好人馬英九為何沒得到好報？
8、《詩經(jīng)》：天生烝民，有物有則
   【案例】新東方與《中國合伙人》
9、《易經(jīng)》：立天之道曰陰與陽，立地之道曰剛與柔，立人之道曰仁與義
   【案例】長生生物覆滅記
10、佛經(jīng)：福不唐娟
   【案例】默克制藥啟示錄
11、國畫：《富春山居圖》背后的玄機
   【案例】日本龜甲萬長盛之道

三、國學文化與團隊建設
1、《韓非子》：世異則事異，事異則備變
【思考】如何管理新時代的年輕員工？
2、《荀子》：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧
【案例】西安事變背后的真相
3、《論語》：舉直錯諸枉，則民服。舉枉錯諸直，則民不服
【案例】馬云為何要對衛(wèi)哲痛下殺手？
4、《論語》：吾未見有好德如好色者
【思考】從霍桑實驗看人性管理
5、《墨子》：兼相愛，交相利
【案例】海底撈，你學得會
6、《襄陽歌》：咸陽市中嘆黃犬，何如月下傾金罍？
 【案例】三精制藥廠董事長歸宿啟示錄
7、《傳習錄》：知行合一
【案例】品味金士頓的奇葩管理之道
8、《易經(jīng)》：居上位而不驕，在下位而不憂
【案例】蘇軾的人生情志
9、《春江花月夜》：讀懂人生，激發(fā)能量

國學與企業(yè)管理培訓