課程描述INTRODUCTION
至善領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
至善領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程大綱
一、從劉邦到洛克菲勒
1、歷史的經(jīng)驗:劉邦的領(lǐng)導(dǎo)之道
2、現(xiàn)代的啟示:洛克菲勒墓志銘
3、領(lǐng)導(dǎo)的最高境界:內(nèi)圣外王、知人善任
二、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者
1、管理者:給我上!領(lǐng)導(dǎo)者:跟我來!
2、管理者:我檢查!領(lǐng)導(dǎo)者:看我的!
3、管理者:好好干!領(lǐng)導(dǎo)者:一起干!
三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本概念
1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
2、領(lǐng)導(dǎo)者的概念:作之君,作之親,作之師
3、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)
(1)如果團隊出了問題,那么你就是問題。
(2)領(lǐng)導(dǎo)者要為別人負(fù)責(zé)
(3)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是讓追隨者成長為領(lǐng)導(dǎo)者。
四、至善領(lǐng)導(dǎo)力十項修煉
1、學(xué)習(xí)力
1、1學(xué)到老,活到老,除非不想做領(lǐng)導(dǎo)
1、2學(xué)習(xí)的關(guān)鍵:獨立思考
1、3學(xué)習(xí)的方法:看、聽、寫、說、做、教
1、4學(xué)習(xí)的重點:轉(zhuǎn)變觀念、拓寬思維、提升境界
1、5學(xué)習(xí)的目的:團隊學(xué)習(xí)、知識共享
2、企劃力
2、1目標(biāo)是一切計劃的起點
2、2目標(biāo)總動員:走出錯誤領(lǐng)導(dǎo)的技巧
2、3縱向到底、橫向到邊:目標(biāo)分明、人人有份
2、4激動人心的樂章:設(shè)定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
2、5目標(biāo)分解與目標(biāo)參與:使我的目標(biāo)成為我們的目標(biāo)
2、6“一分鐘目標(biāo)”:正確的目標(biāo)還要正確的表達
3、決斷力
3、1決斷就是選擇
3、2決斷就是多種方案的優(yōu)化
3、3決斷就是有效的權(quán)衡
3、4決斷的滿意原則
3、5決斷的關(guān)鍵是把握時機
3、6決斷必須簡要明確
4、創(chuàng)造力
4、1如何突破思維定勢
4、2第三只眼看世界
4、3訓(xùn)練你的潛意識
4、4愛因斯坦的創(chuàng)新秘訣
4、5如果失去聯(lián)想,世界將會怎樣
4、6引爆你腦中的原子彈
5、自制力
5、1正己化人:勝人者有力,自勝者強
5、2自制力的養(yǎng)成:行有不得,反求諸己
5、3最笨的領(lǐng)導(dǎo)出力不討好
5、4領(lǐng)導(dǎo)者要干自己的事,不干別人的事
5、5諸葛亮的錦囊妙計
5、6承擔(dān)自己的責(zé)任約束自己的野心
6、凝聚力
6、1領(lǐng)導(dǎo)團隊的藝術(shù)
6、2團隊形成的五大要素
6、3團隊構(gòu)成的三種類型
6、4 團隊發(fā)展的五個階段
6、5八仙過海各顯神通:團隊角色測試
6、6團隊的規(guī)范:熱爐法則
7、感召力
7、1功名看氣宇,事業(yè)看精神:領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)
7、2從平凡到超凡:領(lǐng)導(dǎo)魅力
7、3如何使下屬喜歡自己
7、4如何使下屬信賴自己
7、5我也失敗過:養(yǎng)成下屬成長的氛圍
7、6超越權(quán)利的能力:領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造與養(yǎng)成
8、行動力
8、1站著開會的領(lǐng)導(dǎo):會議管理
8、2相同的時間干不同的事:時間管理
8、3我的辦公室不在辦公室:走動管理
8、4激勵才有動力:加油管理
8、5激勵的誤區(qū):獎勵的不是想要
8、6激勵的關(guān)鍵性方法和技巧
9、溝通力
9、1溝通的基本概念
9、2溝通的常見問題
9、3溝通的基本法則
9、4溝通的主要方式
9、5溝通的五字秘訣
9、6溝通中的語言技巧
10、授權(quán)力
10、1領(lǐng)導(dǎo)的成敗在于用對人
10、2 領(lǐng)導(dǎo)識人的有效策略
10、3領(lǐng)導(dǎo)用人的五大基本原則
10、4領(lǐng)導(dǎo)用人的幾種心理誤區(qū)
10、5領(lǐng)導(dǎo)者如何用好六種人才
10、6領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)八步法則
至善領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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