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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
跨部門溝通技巧實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)
 
講師:陳慧穎 瀏覽次數(shù):2555

課程描述INTRODUCTION

跨部門溝通技巧實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:陳慧穎    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

跨部門溝通技巧實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

課程背景
企業(yè)未來的競(jìng)爭(zhēng),是管理的競(jìng)爭(zhēng);管理競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),在于每個(gè)內(nèi)部成員之間,及其與外部組織的有效溝通之上;企業(yè)整體的運(yùn)營管理,關(guān)鍵也是溝通;無論是對(duì)上級(jí)、對(duì)平級(jí)、對(duì)下屬、對(duì)顧客,以及日常的會(huì)議溝通,如果沒有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,企業(yè)各個(gè)層級(jí)間、各個(gè)部門間將很難達(dá)成共識(shí); 特別是,如果管理者具備卓越的水平跨部門溝通技巧,將會(huì)大大降低企業(yè)各個(gè)部門間的“非工作性努力”,大大提高企業(yè)的工作效率和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;

課程目標(biāo)
全面的、系統(tǒng)的、一次性的,講透!新的思考和啟發(fā),徹底解決問題的思路!
大幅提升“溝通效率”和“溝通效果”的全套解決方案!
掌握影響溝通的因素,并能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)和處理;(如文化因素、態(tài)度因素、知識(shí)因素等;)
使管理者熟練掌握,跨部門溝通(平級(jí)溝通)的基本原則和技巧方法;
掌握大幅提升會(huì)議溝通效率的四個(gè)關(guān)鍵;
使管理者熟練掌握,“傾聽、批評(píng)、贊美”的實(shí)用方法,提高溝通的有效性。

課程大綱
第一模塊 跨部門溝通概念

1、概括總結(jié):溝通中常見問題及這些問題對(duì)管理造成的危害;如:①溝通不及時(shí)和反饋不及時(shí),造成信息閉塞;②企業(yè)內(nèi)部缺乏“分享學(xué)習(xí)”的意識(shí),缺乏“創(chuàng)新”的觀念;③責(zé)任心不強(qiáng),時(shí)間觀念差,工作不能很好的鏈接,效率低下;
2、跨部門溝通作用:①有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提高工作效率;②優(yōu)化企業(yè)管理流程,提高經(jīng)營管理水平;③梳理發(fā)展思路,突破發(fā)展瓶頸;
3、跨部門溝通目的:①消除本位主義思想;②贏得工作配合;③從大局出發(fā),實(shí)現(xiàn)公司整體利益大化;
4、跨部門溝通原則:有效溝通的原則:①正確把握影響溝通的因素原則;②目標(biāo)原則;③大局原則;④相互原則;

第二模塊 跨部門溝通的方法
1、與平級(jí)溝通,消除本位主義思想:①樹立內(nèi)部顧客意識(shí);②部門間消除對(duì)立;(回避式、踢皮球式)③首問負(fù)責(zé)制;④定期召開各種類型的座談會(huì); ⑤打造學(xué)習(xí)型組織;
2、與平級(jí)溝通,贏得同級(jí)部門的工作配合:①主動(dòng)幫助別人;②展示實(shí)力、友善、人格;  ③信任是前提;
3、與平級(jí)溝通,實(shí)現(xiàn)公司整體利益大化:①言辭要謹(jǐn)慎;②秉承科學(xué)管理,合理分工協(xié)作,不會(huì)出現(xiàn)空白和重疊的地方;③一個(gè)流程到下一個(gè)流程,不要出現(xiàn)脫鉤的現(xiàn)象;④已經(jīng)傳遞過去的,和未傳遞過來的信息,要及時(shí)提醒同級(jí)部門;

第三模塊 跨部門溝通方法的落地演練
主要是用沙盤模擬方式進(jìn)行;是一種具有“極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的高端管理培訓(xùn)課程”;是各大知名商學(xué)院MBA、EMBA必修課程;簡(jiǎn)單的講,就是將學(xué)員分成若干組,一般為6組,每個(gè)組代表一家公司;每組4---8人,分別扮演不同的職能部門的企業(yè)管理者;課程設(shè)計(jì)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè),6家模擬公司根據(jù)市場(chǎng)內(nèi)外部環(huán)境和規(guī)則,幾乎全真模擬日常實(shí)際的各項(xiàng)工作,學(xué)員圍繞跨部門溝通的各種現(xiàn)象,完成演練與學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的,后可以量化哪個(gè)團(tuán)隊(duì)的群體溝通與決策、和團(tuán)隊(duì)合作效率比較高,哪家競(jìng)爭(zhēng)模擬公司的經(jīng)營效益好;
①模擬經(jīng)營,練習(xí)合理的分工模式與方法,尋求專注對(duì)于職能效率的推動(dòng)與影響,提升群體溝通決策能力;
②感受部門分工與協(xié)作的矛盾,尋求部門分工與協(xié)作的平衡;現(xiàn)場(chǎng)案例分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū);
③演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn);模擬同級(jí)溝通的情景,解析傳統(tǒng)溝通的“部門墻”;
④體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義;
⑤學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào),提高周邊績(jī)效,樹立全局意識(shí);

跨部門溝通技巧實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/62421.html

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    參加課程:跨部門溝通技巧實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)

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陳慧穎
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)