課程描述INTRODUCTION
溝通培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通培訓(xùn)課程
【課程收益】
1.認(rèn)清溝通的內(nèi)涵和目的,預(yù)防造成不良溝通的障礙;
2.掌握與上級、下級的溝通的方法和技巧;
3.職場和諧人際關(guān)系的建立與經(jīng)營;
4.溝通中的PAC策略,所造你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
5.掌握深度傾聽的方法,先聽才說,領(lǐng)導(dǎo)有方;
6.有效的提問,激發(fā)員工活力,塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力;
7.運用溝通的技能,應(yīng)對各類工作和生活的場景。
【課程特色】
1.注重實戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,實戰(zhàn)的場景再現(xiàn)。
2.行動學(xué)習(xí)-結(jié)合行動學(xué)習(xí)法,解決問題,提升自我,課堂上把學(xué)習(xí)知識進行實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。
3.互動參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員參與互動。
4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實用的工具,現(xiàn)場拿出改善提升/解決方。
【課程對象】
企業(yè)各級管理人員
【課程時長】
1天,6小時
【課程大綱】
第一講: 認(rèn)識溝通的內(nèi)涵
本講內(nèi)容:
一、溝通的意義與重要性
1.職場中,溝通無處不在
2.管理的過程就是溝通的過程
3.松下幸之助和全球**CEO杰克韋爾奇談溝通
4.溝通不好的嚴(yán)重危害
現(xiàn)場互動:溝通的漏斗
二、溝通的定義和目的
1.什么是溝通,大部分人都誤解了
2.管理者要認(rèn)識到溝通有一個重要的因素,凡事溝通都要圍繞這一點來
3.管理溝通有四個目的
4.掌握溝通的基本程序和要素
5.溝通的主要障礙,這些就是困擾你的原因
案例研討:這個場景里,都有哪些問題
第二講: 克服溝通的三大障礙,做有格局的領(lǐng)導(dǎo)
本講內(nèi)容:
一、認(rèn)知偏差是陷進
1.管理者在溝通中,常常忽略一個重要問題
2.為什么總想不到一起
3.溝通中,三大因素影響了我們的判斷
4.管理者要知道,認(rèn)知有偏差在所難免
5.首先轉(zhuǎn)換心態(tài),用三種方式降低認(rèn)知偏差
情景模擬:娜娜的一天
二、情緒失控常誤事
1.你會犯這個錯誤嗎
2.為什么大家不能好好說話
3.有情緒該怎么辦,告訴你一個原則
4.學(xué)會一個公式,有情緒也不是事
5.管理者要幫助你的下屬表達(dá)情緒
案例研討:這話該怎么說才對
三、迷失目標(biāo)亂方寸
1.溝通中迷失目標(biāo)的三大表現(xiàn),看看你有沒有
2.為什么出發(fā)點是好的,卻越說越僵
3.迷失目標(biāo)該怎么辦,一個小小的方法讓你走出困境
4.獲取信任是重新找到目標(biāo)的關(guān)鍵
5.有的時候,你需要探詢對方的真實目的
6.**后,開發(fā)長遠(yuǎn)的共同目的
情景模擬:小雪和楠楠的互懟;劉陽和茜茜的矛盾
第三講:溝通中的“說”與“聽”,做有效率的領(lǐng)導(dǎo)
本講內(nèi)容:
一、結(jié)構(gòu)化語言-提高效率
1.體驗一下溝通中的語言混亂
2.什么是結(jié)構(gòu)化語言,它有什么好處
3.掌握一個原則,效率倍增,
案例研討:開會啦
現(xiàn)場演練:這話怎么說又快又好
二、PAC語言-營造氛圍
1.溝通中的PAC語言
2.管理者太多的使用P語言會造成很多問題
3.掌握BID法則,開啟發(fā)展式反饋
4.柔性表達(dá),多觀察,少批評
案例研討:劉民和李芳
三、深度傾聽-不敗之地
1.戴爾卡耐基給我們的啟發(fā)
2.溝通循環(huán)告訴我們傾聽的重要性
3.深度傾聽,給管理者的八條建議
4.掌握三個方法,做一個會傾聽管理者
現(xiàn)場互動:如何處理工作和生活中的情景
第四講: 管理情景溝通,做有魅力的領(lǐng)導(dǎo)
本講內(nèi)容:
一、對上溝通,要有輔佐意識
1.首先把握好對上溝通的原則
2.接受任務(wù)的三個“帶”和四個“作”
3.匯報工作的“五”步法
4.說服領(lǐng)導(dǎo)有技巧
5.向領(lǐng)導(dǎo)請示的藝術(shù)
6.犯錯之后,如何重新獲得上司的信任
案例研討:郭偉的煩惱;Linda的哭訴
二、對下溝通,關(guān)鍵是指導(dǎo)和激發(fā)
1.管理者布置工作要講清楚
2.說的完整準(zhǔn)確,下屬能不能辦到,你要心中有數(shù)
3.要讓下屬說出不同的事實和想法,請先掌握這兩個原則
4.談話末尾,要讓對方有所行動,不妨這么說
5.表揚與批評的方法和技巧
現(xiàn)場互動:為什么做不到
三、平級溝通,同理心**重要
1.管理者要做好平級溝通其實不難
2.平級之間溝通,障礙在哪里
3.掌握一個原則,永遠(yuǎn)不會出錯
4.遵循三點,不斷改進和提高
行動學(xué)習(xí):如何提高溝通力
溝通培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/62846.html
已開課時間Have start time
- 李修節(jié)