課程描述INTRODUCTION
周易與企業(yè)管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
周易與企業(yè)管理培訓(xùn)
課程目標(biāo):
針對企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國學(xué)熱,以共同認(rèn)可的周易與相關(guān)理論為基礎(chǔ),采用周易、五行和中醫(yī)方法,為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供一套根植于中華文化的管理方法論,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者全面提升能力和素質(zhì)。將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最為關(guān)注的管理問題劃分為四個類別,共同采取模型+方法論+案例解析+應(yīng)用技巧的邏輯結(jié)構(gòu),讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者看得懂、學(xué)得會、用得上、見實效。
課程特色:
1、體驗式
①分析經(jīng)典案例,通過工具、方法、模型,掌握“五行管理”方法。
②針對個人和企業(yè)真實情況,提出全面的“企業(yè)管理改善”解決方案。
③融會貫通中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典,體會“天人合一”的心靈修煉,提升國學(xué)素養(yǎng)。
④“學(xué)、用、教”的階段性實用國學(xué)教學(xué)方法。
2、趣味性
①人才組合規(guī)律唐僧團隊、劉邦團隊。
②商戰(zhàn)謀略智慧《道德經(jīng)》、《孫子兵法》、《三十六計》。
③周易實戰(zhàn)預(yù)測自然和社會的歷史發(fā)展規(guī)律。
④揭秘中西方管理思維中“異曲同工”之妙。
⑤周易深入探討80后90后員工“代溝”問題。
⑥周易科學(xué)解釋“2012災(zāi)難”預(yù)言,并探索解決之道。
課程大綱:
1、《運籌決策術(shù)》五行謀略,商戰(zhàn)決策。
①商戰(zhàn)決策的智慧陰陽中和
陰陽和三生萬物
《道德經(jīng)》對“陰陽” 二氣的理解;
《道德經(jīng)》對“中” 氣的理解;
《道德經(jīng)》認(rèn)為“和” 為常道;
時勢,動靜,趨避,中和
定時、定量、定性、定位;
《三十六計》的陰陽規(guī)律
陽謀、陰謀、中謀、和謀;
②商戰(zhàn)決策的時空企業(yè)生命周期
“貿(mào)、工、技” 三階段;
“快、廣、特、久、新”五階段;
“水、木、火、土、金”五階段;
③戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)選擇《孫子兵法》的選擇
戰(zhàn)術(shù)選擇
五德:正義、信息、權(quán)變、誠信、博愛;
五法:出師、用間、奇正、治軍、全勝;
五步:社會責(zé)任、行業(yè)研究、靈活戰(zhàn)術(shù)、客戶承諾、資本運營;
賞析“上兵伐謀、其次伐交,其次伐兵,其下攻城”
戰(zhàn)略選擇
《謀攻篇》:以強擊弱,成本領(lǐng)先戰(zhàn)略;
《虛實篇》:避實擊虛,專一集中化戰(zhàn)略;
《軍爭篇》:后發(fā)先至,差異化戰(zhàn)略;
④商戰(zhàn)決策案例分析《論持久戰(zhàn)》
攻守雙方形勢分析;
攻守雙方戰(zhàn)略分析”;
“以時間換空間”采用陰謀;
“積小勝為大勝”采用中謀;
“農(nóng)村包圍城市” 采用陽謀;
“統(tǒng)一戰(zhàn)線”采用和謀;
2、《將帥煉金術(shù)》五行時空,將帥修煉。
①宇宙規(guī)律的啟蒙課天文星相學(xué)。
金星、木星、水星、火星、土星;
“運” 為期20年、“甲子”為期60年、“三元”為期180年;
“木土相會”、“五星連珠”、“九星連珠”天文現(xiàn)象。
“2012”世界災(zāi)難的天文學(xué)解釋。
2004年至2011年地震海嘯是如何預(yù)測的。
②歷史演變的規(guī)律時空轉(zhuǎn)換。
“九宮*”時空數(shù)理模型;
現(xiàn)代社會變化陰陽規(guī)律;
“木土相會” 對*總統(tǒng)的影響;
現(xiàn)代社會變革五行規(guī)律;
如何解釋80后90后“代溝”現(xiàn)象;
③感應(yīng)思維的應(yīng)用技術(shù)性、時、空、象。
中國歷史朝代更替的五行規(guī)律;
中國歷史朝代更替的時間周期;
中國歷史朝代更替的區(qū)域分布;
中國歷史朝代的時代“氣象” 特征;
④諸葛亮的“將帥之道” 穿越時空。
《隆中對》 中的運籌帷幄;
感應(yīng)“赤壁之戰(zhàn)”;
“六出祁山”始末;
重歸“七擒孟獲”;
3、《識人善用術(shù)》五行人格,識人用人。
①五行人格的應(yīng)用行業(yè)、崗位、角色五行。
行業(yè)的五行分類;
崗位角色的五行分類;
五行人格的能力特長;
五行人格的區(qū)域分布;
②五行人格識人術(shù)歷代開國皇帝。
《沁園春·雪》中的人物觀點;
漢高祖劉邦(水行人);
唐太宗李世民(土行人);
宋太祖趙匡胤(木行人);
元太祖成吉思汗(金行人);
明太祖朱元璋(火行人);
③五行人格用人術(shù) 《黃帝內(nèi)經(jīng)》智慧。
“孤陰不生,獨陽不長”;
主賓定位,“生”我者,我“克”者;
楚漢戰(zhàn)爭時期的“劉邦團隊”;
《西游記》中的“唐僧團隊”;
④五行人格用于商業(yè)策劃如何“創(chuàng)造”客戶的需求。
“馬斯洛”需求層次理論中的五行規(guī)律;
人性需求中的“仁、信、智、禮、義” 五種層次;
世界500強企業(yè)品牌廣告語如何“迎合客戶”;
商戰(zhàn)決策按照“義、禮、智、信、仁” 次序;
如何用“五行金字塔”去預(yù)防80后90后“代溝”心理危機;
周易與企業(yè)管理培訓(xùn)
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