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任職與榮譽(yù)：
?清華大學(xué)、人民大學(xué)、交通大學(xué)、吉林大學(xué)等客座教授
?清華大學(xué)、浙江大學(xué)等總裁班、EMBA班特邀培訓(xùn)師
?國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心教研員、資深培訓(xùn)師
?中國(guó)職業(yè)經(jīng)理認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師
?時(shí)代光華管理學(xué)院特邀培訓(xùn)師
?沙盤模擬訓(xùn)練【點(diǎn)擊詳細(xì)】
對(duì)付拖延癥的四大絕招，合理的自我管理和懶惰的自己說(shuō)拜拜。我們常說(shuō)帶團(tuán)隊(duì)最重要的是什么？沒錯(cuò)，就執(zhí)行力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要是沒有執(zhí)行力，做不到令行禁止，必然難成大事。執(zhí)行力翻譯過(guò)來(lái)也可以叫做自律。古往今來(lái)，每一個(gè)成功的人都有著非常強(qiáng)的自律性，他們知道
為什么我已經(jīng)跟團(tuán)隊(duì)做了很詳細(xì)的目標(biāo)的拆解共識(shí)，甚至在考核中間也做了相關(guān)的一些規(guī)定，但為什么還是達(dá)不到我的預(yù)期呢？是不是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不行，在這里我想分享一下，很多時(shí)候并不是目標(biāo)力的問(wèn)題，而是他處理不了干擾。干擾要么來(lái)自于內(nèi)在，他對(duì)這個(gè)事情沒有
執(zhí)行力差是表象，管理不善才是本質(zhì)。我們?cè)谄髽I(yè)管理過(guò)程中經(jīng)常會(huì)抱怨，下屬總是不執(zhí)行，總是不按我的要求做，在給你的下屬貼上執(zhí)行力差的標(biāo)簽前，我們先不妨問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)沒有執(zhí)行？哪些動(dòng)作沒有執(zhí)行呢？是什么原因?qū)е孪聦贈(zèng)]有執(zhí)行呢？最后你又是怎么處
當(dāng)談及組織或者團(tuán)隊(duì)的成功的時(shí)候，往往會(huì)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的重要性，而在這兩者之間，領(lǐng)導(dǎo)力被認(rèn)為是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，為什么會(huì)如此呢？ 第一，領(lǐng)導(dǎo)力可以為執(zhí)行力提供方向和動(dòng)力。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)設(shè)立明確的目標(biāo)和愿景，并有能力激
如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？（姚俊杰） 姚俊杰 ??
員工執(zhí)行力差，多半是管理出了問(wèn)題。我們先來(lái)理解一下執(zhí)行力，執(zhí)行和執(zhí)行力其實(shí)是兩回事，職場(chǎng)中大多數(shù)的人是沒有執(zhí)行力的，一個(gè)人接受任務(wù)，完成任務(wù)，這是執(zhí)行，而不是執(zhí)行力?，F(xiàn)在搞清楚了嗎？什么是執(zhí)行力呢？一群人接受任務(wù)，有思考，有行動(dòng)，而且有貫徹
團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力太差，三天能完成的事情要拖一周，完成的質(zhì)量也不高，感覺團(tuán)隊(duì)的人太難帶了。我給你出三招，使用一個(gè)星期，就能感覺團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力有明顯的提升，現(xiàn)在我把這三個(gè)方法分享給大家。 1、匹配人才特質(zhì)，分配工作任務(wù)。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)鍵的一件
執(zhí)行力是每一個(gè)人，都要想要擁有的技能，項(xiàng)目經(jīng)理如何提高執(zhí)行力，有三點(diǎn)建議。 第一，認(rèn)清自己的局限，善用自己的極限值，可以嘗試一下，把自己專注的時(shí)間加起來(lái)，看看每天能夠多么高效，專注于我們的時(shí)間，然后合理進(jìn)行提升。 第二，執(zhí)行力的
呂東岳
謝學(xué)維
王伯元
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曾祥梅
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栗寧
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