國(guó)家注冊(cè)人力資源管理高級(jí)考評(píng)員,心理催眠師,SIYB高級(jí)講師。
先后在數(shù)家企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理或副總,有長(zhǎng)達(dá)二十余年的企業(yè)管理工作實(shí)踐,先后推出了一系列教學(xué)效果顯著的實(shí)用性培訓(xùn)課程,迄今已有18年的講臺(tái)經(jīng)驗(yàn),為近百家企業(yè)、政府組織和社會(huì)團(tuán)體提供了培訓(xùn)指導(dǎo),受訓(xùn)人員達(dá)三萬(wàn)余人,獲得受訓(xùn)單位和人員廣【點(diǎn)擊詳細(xì)】
職場(chǎng)上,令人崩潰的三種學(xué)生思維,這三種學(xué)生思維千萬(wàn)不要帶到職場(chǎng),你以為你自己很對(duì),實(shí)則很讓人崩潰。 學(xué)生思維一,把老板當(dāng)老師,但職場(chǎng)老板不是老師,你可以跟老師說(shuō),我不會(huì),老師會(huì)教你。但你和老板說(shuō),我不會(huì),老板會(huì)罵人,如果因?yàn)槟悴粫?huì)挨罵
建議所有人一定要擺脫學(xué)生思維,讓你在社會(huì)上少走彎路。 一、覺(jué)得自己很努力,自我感動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)和老板看重的是結(jié)果不是過(guò)程,不要覺(jué)得自己熬夜通宵就是付出,結(jié)果沒(méi)有達(dá)到預(yù),就是所謂的無(wú)用功,對(duì)老板而言,重要的是你能給公司帶來(lái)多少價(jià)值。 二
邏輯是語(yǔ)言的骨架,思想的肌肉。有人說(shuō)動(dòng)情的那一刻是沒(méi)有邏輯可言的。但是落實(shí)到交往的,每個(gè)具體行動(dòng)都是要有邏輯,邏輯不夠好,沒(méi)有關(guān)系。兩個(gè)超簡(jiǎn)單的方法可以迅速提高你的邏輯思維能力。 1、抄巧業(yè)。抄作業(yè)會(huì)吧,邏輯不清晰,無(wú)所謂。只要你有一
做到這五點(diǎn),你不升職加薪都難,職場(chǎng)一定要拋除掉在學(xué)校的學(xué)生思維,培養(yǎng)職場(chǎng)邏輯。 第一,接受工作問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)。接到需求的時(shí)候,一定要問(wèn)清楚工作的具體要求,比如完成時(shí)間、權(quán)限、底線、結(jié)果的呈現(xiàn)方式。 第二,請(qǐng)示工作帶方案。給老板匯報(bào)新項(xiàng)目
按部就班條件,具備開(kāi)始實(shí)施是絕大多數(shù)普通職場(chǎng)人完成目標(biāo)的習(xí)慣,但有沒(méi)有可能這個(gè)順序反了,多年的應(yīng)試教育給了我們思維定式,在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng),一片紅海的職場(chǎng)角逐中,可能顯得越來(lái)越力不從心不合適宜,我們的思維是擁有什么再去做什么,比如完成項(xiàng)目需
認(rèn)知決定了一個(gè)人的思想深度、事業(yè)高度和幸福指數(shù),那么如何來(lái)判斷自己的認(rèn)知層級(jí)?法國(guó)托里德定律,把認(rèn)知從低到高分為三層。 第一個(gè)層級(jí),一元思維模式。其表現(xiàn)就是以自我為中心,幾乎聽(tīng)不見(jiàn)其他聲音和外界思維無(wú)法兼容,也不能交流,又稱嬰兒模式。
高手是如何解決問(wèn)題的?之前參加一個(gè)活動(dòng),聽(tīng)了一位前輩的分享,他以前是做業(yè)務(wù)出身的,后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)讓他轉(zhuǎn)型,負(fù)責(zé)公司的培訓(xùn)工作。在接手這份工作后,他浪費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間。那這段時(shí)間他主要用來(lái)干什么呢?他做了三件事兒。第一拜訪,拜訪以前做業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)的各家
怎么快速知道一個(gè)人的思維水平?只需要一道題,這道題來(lái)自一家頂級(jí)機(jī)構(gòu)的秘密題庫(kù),用來(lái)篩選聰明人,題很簡(jiǎn)單,有一個(gè)數(shù)字在1到100之間,讓他來(lái)猜這個(gè)數(shù)字,一共有五次機(jī)會(huì),猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì),猜錯(cuò)了會(huì)提示他往大猜一點(diǎn)還是往小猜一點(diǎn)。可以把回答這個(gè)問(wèn)題的