行政秘書公文寫作專家
國(guó)家職業(yè)核心能力培訓(xùn)師
國(guó)家人力資源管理師一級(jí)
教育部秘書職業(yè)資格培訓(xùn)專家
教育部高等文秘專業(yè)委員會(huì)委員
1996年至今,本人先后從事過教師、教務(wù)處長(zhǎng)、人力資源、人力資源管理講師、文秘類講師、職業(yè)核心能力類講師等方面工作,具備【點(diǎn)擊詳細(xì)】
來年工作總結(jié)怎么寫? 一、開頭。辦公室圍繞什么工作,強(qiáng)化 “工作無小事,細(xì)節(jié)定成敗,態(tài)度定高度” 的理念,堅(jiān)持什么工作方法,探索什么工作模式,樹立什么工作原則,取得什么效果,實(shí)現(xiàn)什么提升,獲得什么榮譽(yù)。
給領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿,是不是經(jīng)常被批評(píng),套話多、空話多、沒有寫深寫透,打回去,兩個(gè)字重寫,那是因?yàn)殛P(guān)鍵內(nèi)容不夠明確具體。 一、講話稿里面經(jīng)常有點(diǎn)名的內(nèi)容,表揚(yáng)誰誰誰工作做的好,不能光寫一句,首創(chuàng)了什么,實(shí)現(xiàn)了什么,要對(duì)這個(gè)工作的成效定性,還
從適用范圍看,報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況,回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。內(nèi)容以陳述為主,就已經(jīng)出現(xiàn)的情況進(jìn)行匯報(bào)或反映,一般發(fā)生在事后。 從發(fā)文機(jī)關(guān)看,報(bào)告屬于黨政機(jī)關(guān)通用文種,各級(jí)機(jī)關(guān)均可使用。 從行文方向看,報(bào)告屬于上行文,不要求
要寫落實(shí),就不能只寫落實(shí)。 一、寫落實(shí)的狀態(tài)。 在增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感中狠抓落實(shí)。 在勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難中狠抓落實(shí)。 在求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干中狠抓落實(shí)。 在持之以恒、一以貫之中狠抓落實(shí)。 二、寫落實(shí)的做法。
一、公文格式組成 2012年頒布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定,公文一般由份號(hào)、密級(jí)、和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)、
寫材料好難哪好難好難,說明你沒掌握技巧,掌握技巧也不難,都是有套路的,小標(biāo)題怎么寫?四個(gè)寫小標(biāo)題的方法,都是很簡(jiǎn)單,容易上手的。 第一種方法,數(shù)字化。要提煉內(nèi)容中的關(guān)鍵信息,形成帶數(shù)字的小標(biāo)題。比如強(qiáng)化三個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)提高工作效能,統(tǒng)籌
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是最難寫、最沒有標(biāo)準(zhǔn)的材料,那怎么才能寫出一篇,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿,一個(gè)最基本的方法,就是善于積累,正確、鮮明、尖銳、有利力的觀點(diǎn),這個(gè)最考驗(yàn)的就是細(xì)心。如果你平時(shí)多去收集領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn),更容易寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的心坎里。比如一個(gè)問題或者一個(gè)項(xiàng)
都二零二四年了,寫講話稿也要有新思路,那怎么寫?比如近期熱辣滾燙很火,就可以結(jié)合這個(gè)熱點(diǎn)來寫,怎么結(jié)合?就寫賈玲打拳,標(biāo)題打好組合拳,讓什么什么熱辣滾燙,小標(biāo)題可以這樣寫: 一、打好能力提升拳,夯實(shí)工作基礎(chǔ)。 二、打好集思廣益拳