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從上世紀(jì) 80 年代乃至本世紀(jì)初，隨著我國改革開放的實施、生產(chǎn)力的高速發(fā)展，我國的現(xiàn)代化建設(shè)取得豐碩成果，與此同時，在一些生產(chǎn)領(lǐng)域生產(chǎn)安全事故的頻發(fā)，也給社會、企業(yè)和傷亡人員家屬造成了巨
說起隱患排查工作，大家都知道，法規(guī)的要求明確，從主要負(fù)責(zé)人到每一個從業(yè)人員，都應(yīng)該要參與到隱患排查工作中來。但是我們企業(yè)的管理者和員工去開展隱患排查工作，他們檢查的重點一樣嗎？肯定是不一樣的。那員工應(yīng)該查什么？我經(jīng)常說員工要查的是點。就是某
從上世紀(jì) 80 年代乃至本世紀(jì)初，隨著我國改革開放的實施、生產(chǎn)力的高速發(fā)展，我國的現(xiàn)代化建設(shè)取得豐碩成果，與此同時，在一些生產(chǎn)領(lǐng)域生產(chǎn)安全事故的頻發(fā)，也給社會、企業(yè)和傷亡人員家屬造成了巨
偶然的一天看電視時看到一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家談國家的調(diào)控時說像“消防隊員救火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生就出警、滅火，不知道火災(zāi)發(fā)生的原因及根源。”讓我想到2013年安全月里有一個報道，“某地區(qū)安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)組織企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，接受
分享的提綱，就這里所列出來的4部分： a) 流程規(guī)劃基本內(nèi)涵 b) 流程規(guī)劃核心要點 c) 流程規(guī)劃成果應(yīng)用 d) 流程規(guī)劃常見問題 今天晚上的分享，重點會在第一
第一屆全國安全培訓(xùn)教師講課比賽一等獎。 大學(xué)教師出身的劉發(fā)東特別喜愛安全培訓(xùn)，把安全培訓(xùn)當(dāng)成了自己畢生為之奮斗的事業(yè)，并由喜愛變成了一種摯愛和癡迷。他說：一上講臺，與學(xué)員在一起就興奮！ 現(xiàn)在每年平均有近150場次的安全培訓(xùn)課
一、 流程業(yè)務(wù)中的知識管理思維 1）流程源于被驗證的知識和實踐 流程中的業(yè)務(wù)活動，以達(dá)成績效為目標(biāo)，自覺不自覺地應(yīng)用知識。流程應(yīng)用到不同產(chǎn)品、不同項目時，使用的
這次會議是繼5月臨沂會后，今年召開的第二次有各市、縣安監(jiān)局主要負(fù)責(zé)同志參加的全省風(fēng)險隱患雙重預(yù)防體系建設(shè)培訓(xùn)觀摩班，同時，也是2018年半年全省安監(jiān)局長座談會。這次會議，我們還邀請了省有關(guān)部門的同志列席。會議的主要目的是貫徹落實7月27日全
劉杰
劉發(fā)東
王金亮sz
張曦月
韓婕
沈俊
張勝生
張永杰
張海良（HS）
曾東海
孟文勇
劉軍紅
祝成軍
王明朱
李廣安