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【講師背景】
北大、清華、人大、廈門(mén)大學(xué)特聘專家
華為大學(xué)特聘講師、長(zhǎng)城汽車(chē)管理顧問(wèn)
中石油領(lǐng)導(dǎo)力講師
曾任大唐電信品牌總監(jiān)，企業(yè)文化負(fù)責(zé)人
2018-2019十大管理講師
為華為、京東、百度、長(zhǎng)城、一汽、奔馳、中建、中鐵、中核、中石油、茅【點(diǎn)擊詳細(xì)】
<p>如何提升員工的執(zhí)行力？<br /> 1、老板給員工的目標(biāo)必須明確，盡量深化細(xì)化。如果自己太忙，就交給自己的助手去深化細(xì)化，然后自己檢查下，布置下去。<br /> 2、目標(biāo)安排下去，要與執(zhí)行人員開(kāi)一個(gè)
小團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的致命的原因是機(jī)制缺乏，是機(jī)制的缺乏。我們分別講了小團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的原因，第一個(gè)是員工的意愿不足，第二個(gè)是員工的能力挑戰(zhàn)。那我們接下來(lái)來(lái)講小團(tuán)隊(duì)，小公司執(zhí)行力差的第三個(gè)原因，也是致命的原因就是你的機(jī)制的缺乏。 想要讓員工動(dòng)
有很多人說(shuō)，老師你能不能給我們員工培訓(xùn)，開(kāi)個(gè)會(huì)，提高一下他的執(zhí)行能力。我說(shuō)這個(gè)話題，首先你這么說(shuō)的話，它是個(gè)偽命題。我說(shuō)執(zhí)行能力它不屬于個(gè)人能力，是我們管理體系中所反射出來(lái)的一個(gè)東西，一個(gè)執(zhí)行體系知道吧？一件事兒沒(méi)有達(dá)到執(zhí)行結(jié)果有三個(gè)原因。
<p>能做到這兩句話都有執(zhí)行力，自然就提升了。用制度管人，用習(xí)慣做事。咱們先講第一句，什么叫用制度管人。我給大家舉個(gè)例子，《笑林廣記》中的一個(gè)笑話，說(shuō)兄弟二人父母雙亡，艱難度日，食不果腹，衣不遮體，過(guò)著艱辛的日子。有一天，鄰居家
為什么我已經(jīng)跟團(tuán)隊(duì)做了很詳細(xì)的目標(biāo)的拆解共識(shí)，甚至在考核中間也做了相關(guān)的一些規(guī)定，但為什么還是達(dá)不到我的預(yù)期呢？是不是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不行，在這里我想分享一下，很多時(shí)候并不是目標(biāo)力的問(wèn)題，而是他處理不了干擾。干擾要么來(lái)自于內(nèi)在，他對(duì)這個(gè)事情沒(méi)有
在公司里，職位越高，責(zé)任越大，主管的事項(xiàng)就會(huì)越多，就需要一天時(shí)間同步推進(jìn)很多件事，大部分優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人都具備并聯(lián)做事的高效工作能力。并聯(lián)做事類(lèi)似電腦的多任務(wù)處理，但不是同步進(jìn)行，而是利用好一天的時(shí)間，按照計(jì)劃，按照節(jié)奏穩(wěn)步的推進(jìn)，這種方法
作為管理者，上至老板，下至基層員工，常常都會(huì)抱怨員工執(zhí)行力不好，明明工作已經(jīng)安排了，可就是沒(méi)有結(jié)果，不僅沒(méi)有結(jié)果，中途還沒(méi)有過(guò)程匯報(bào)。但是絕大部分的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不好的根因都在于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，由于他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力，沒(méi)有制定管理規(guī)范，工作要求不具體
讓你的員工更有執(zhí)行力，那就做好以下九點(diǎn)，一定要看到最后。 1、管理是盯出來(lái)的。俗話說(shuō)得好，萬(wàn)事不跟蹤，到頭一場(chǎng)空。員工不一定會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)安排的事，但一定會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)檢查的事。換句話說(shuō)，員工不喜歡做領(lǐng)導(dǎo)安排的事，喜歡做跟自己的相關(guān)的事情。潛力是
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