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國(guó)際PDP心理測(cè)量 課程背景：PDP是ProfessionalDyna-MetricPrograms的英文縮寫(xiě)，是一種思維模式和行為模式的分析系統(tǒng)。它是由*南加州大學(xué)統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究所與科羅拉多
管理心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 課程背景：高效焦點(diǎn)解決(Solution-focused)是直接指向“解決”的管理技術(shù)，與傳統(tǒng)問(wèn)題解決模式（problem-solvingappro
公文寫(xiě)作心理學(xué) 課程背景：公文寫(xiě)作以其嚴(yán)格的行文要求和特點(diǎn)，在黨政機(jī)關(guān)、行政機(jī)構(gòu)以及人民團(tuán)體、企事業(yè)單位中具有不可替代的作用。在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，公文的整體格局和外部組織形式是公文嚴(yán)肅性、莊
問(wèn)題解決與實(shí)施 課程介紹：*·*曾指出：一個(gè)企業(yè)的管理者如果用超過(guò)25％的時(shí)間開(kāi)會(huì)，就是一種“病態(tài)組織的表現(xiàn)”。如果貴公司希望解決以下現(xiàn)象，請(qǐng)選擇《高效
焦點(diǎn)解決式提問(wèn)技巧課程介紹：什么將談話引入僵局？為何我們必須消除談話中的僵局？為何當(dāng)我們想打破僵局時(shí)，結(jié)果卻往往只會(huì)讓局面進(jìn)一步惡化？《高情商溝通與高效焦點(diǎn)解決式提問(wèn)技巧》課程中，老師與學(xué)員一起探究如
高難度談話溝通課程介紹：什么將談話引入僵局？為何我們必須消除談話中的僵局？為何當(dāng)我們想打破僵局時(shí)，結(jié)果卻往往只會(huì)讓局面進(jìn)一步惡化？《高難度談話與卓越焦點(diǎn)溝通》課程中，老師與學(xué)員一起探究如何才能更加有效
高績(jī)效時(shí)間管理課程背景時(shí)間管理（TimeManagement）就是用技巧、技術(shù)和工具幫助我們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)于職業(yè)人士而言，時(shí)間有時(shí)是等同于財(cái)富、投資機(jī)會(huì)、生命、權(quán)利或權(quán)益的。因此，時(shí)間管理其
高級(jí)秘書(shū)行政助理 課程內(nèi)容：前言：高級(jí)行政秘書(shū)/助理“案例解析”找差距1、暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2、副總的私生活—
高級(jí)行政管理特訓(xùn) 課程背景：企業(yè)老板和高層說(shuō)：行政管理者只是一個(gè)“高級(jí)勤雜工”，埋頭處理瑣碎事務(wù)，缺少掌控行政管理的格局；企業(yè)行政管理者說(shuō)：整日忙得天昏地暗，卻得不到
商務(wù)禮儀與人際交往課程介紹：中國(guó)企業(yè)全球化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁，商務(wù)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要，也越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。在商務(wù)場(chǎng)合中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的&
服務(wù)禮儀心理學(xué)課程介紹：禮在中國(guó)古代是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范，作為典章制度，它是社會(huì)政治制度、文化教育和人民修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，禮在服務(wù)過(guò)程中不可缺少的儀式，儀則是服務(wù)行為的方式。服務(wù)中，多一個(gè)溫馨的微
獨(dú)特女性管理者 課程背景：高效焦點(diǎn)解決(Solution-focused)是直接指向“解決”的管理技術(shù)，與傳統(tǒng)問(wèn)題解決模式（problem-solvingapproa
高效焦點(diǎn)解決SF 課程背景：高效焦點(diǎn)解決(Solution-focused)是直接指向“解決”的管理技術(shù)，與傳統(tǒng)問(wèn)題解決模式（problem-solvingappro
TTT中高級(jí)培訓(xùn) 學(xué)員收益：課程凸顯了“相互尊重的重要性”、“學(xué)員主觀能動(dòng)性的價(jià)值”，學(xué)員掌握“課程開(kāi)發(fā)的步驟”、&l
從校園到職場(chǎng)職業(yè)化 課程背景：Z世代作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，生活方式與工作方法與之前的世代相比，發(fā)生了顛覆性的變化。就全球而言，Z世代具有獨(dú)有的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和經(jīng)歷。作為邁出校門(mén)踏入職場(chǎng)的新人
高級(jí)行政秘書(shū)助理職業(yè)化公開(kāi)課
銷(xiāo)售禮儀與人際交往藝術(shù)培訓(xùn)
職業(yè)化職場(chǎng)辦公禮儀培訓(xùn)