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問(wèn)題的解決與分析培訓(xùn) 課程背景：職場(chǎng)人，尤其是工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富的年輕人，面對(duì)工作中形形色色的問(wèn)題，常常老虎吃天沒(méi)處下爪，不知從何著手。表面看，是缺少分析與解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化工具，本質(zhì)上是認(rèn)知
創(chuàng)新思維與創(chuàng)意管理培訓(xùn)課程背景：當(dāng)前企業(yè)面臨著激烈競(jìng)爭(zhēng)和快速變化的市場(chǎng)環(huán)境，前所未見(jiàn)！值此“百年未有之大變局”情勢(shì)下，企業(yè)原來(lái)的獲利方式往往捉襟見(jiàn)肘，甚至寸步難行。走出競(jìng)爭(zhēng)漩渦
職業(yè)化素養(yǎng)提升的培訓(xùn)課程背景：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)紛紛打出了“降本增效”的口號(hào)，傳統(tǒng)的工作方式和思維模式已經(jīng)難以滿足企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)需求，這無(wú)疑對(duì)人才團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求
卓越執(zhí)行力訓(xùn)練培訓(xùn)課程背景：執(zhí)行不力是組織里的“老大難”問(wèn)題，再好的戰(zhàn)略規(guī)劃，遇見(jiàn)拖沓的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，都只是一張廢紙。尤其在當(dāng)今“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的白熱化競(jìng)爭(zhēng)時(shí)
360度有效溝通課程課程背景：組織中溝通不暢會(huì)導(dǎo)致各種問(wèn)題頻發(fā)，不僅降低工作效率，導(dǎo)致內(nèi)外部矛盾與沖突、內(nèi)部信息不通暢，難以達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而使員工難以準(zhǔn)確理解和落地具體任務(wù)，從而導(dǎo)致后續(xù)執(zhí)行不力、團(tuán)隊(duì)凝
金字塔寫(xiě)作培訓(xùn)課程背景：現(xiàn)代職場(chǎng)中，高效的溝通是成功的關(guān)鍵因素。寫(xiě)作作為溝通的重要形式之一，廣泛應(yīng)用于報(bào)告、郵件、項(xiàng)目計(jì)劃、商業(yè)計(jì)劃書(shū)等各個(gè)方面。然而，許多職場(chǎng)人士在寫(xiě)作時(shí)常常有思路不清晰、結(jié)構(gòu)混亂、