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王一恒

王一恒

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

王一恒課程

做時(shí)代賦能型的管理者 新時(shí)代管理者的六大干法

賦能型的管理者課程【課程背景】在當(dāng)下的國(guó)內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。最明顯地是:外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國(guó)、而在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國(guó)

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

鐵軍鑄造——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則課程課程前提:企業(yè)的高度、寬度等由老板決定,而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長(zhǎng)青等則由其團(tuán)隊(duì)決定!團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)*競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,這款產(chǎn)品的核心就是

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中高層干部卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)揮

領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)揮課程【課程背景】這是一個(gè)管理者太多,領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代?領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么?如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作?如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任?如何讓骨干獨(dú)擋一面?如何讓員工潛力爆增?如何讓管理

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

激活中層——活力中層新解碼

中層職位培訓(xùn)課程背景企業(yè)的生死取決于高層的戰(zhàn)略,戰(zhàn)略的成敗取決于中層的執(zhí)行,執(zhí)行的效率取決于員工的職業(yè)化素質(zhì),所以,企業(yè)的生死,取決于團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),中層職業(yè)素質(zhì)的提升刻不容緩。2011年是中國(guó)企業(yè)關(guān)鍵的

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新中層團(tuán)隊(duì)復(fù)制

中層領(lǐng)導(dǎo)管理的課程課程背景各部門經(jīng)理、主管從來(lái)都是企業(yè)的中堅(jiān)力量,是企業(yè)戰(zhàn)略的具體執(zhí)行者,中層在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)著承上啟下、承點(diǎn)啟面、承前啟后的重任。工作做不好,上司不欣賞;團(tuán)隊(duì)沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)好,下屬不開(kāi)心;同事合

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)職業(yè)化養(yǎng)成與塑造

職業(yè)化養(yǎng)成培訓(xùn)課程背景二十一世紀(jì)的三大主流話題是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí),每個(gè)人都不可回避的是你位置站的是不是高,速度是不是比別人更快,能不能比別人更快速的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,對(duì)自己有沒(méi)有更準(zhǔn)確的定位和職業(yè)位置。本課

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

優(yōu)秀員工心態(tài)打造

員工心態(tài)打造課程課程內(nèi)容:一)、心態(tài)是成功人士的必備條件1.不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵——拿破侖2.成功人必備的素質(zhì)模型成功=心態(tài)+能力二)、改變的重要性1)為什么要改變?

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

責(zé)任力:責(zé)任勝于能力

提升員工責(zé)任感課程背景責(zé)任可以鍛造企業(yè)靈魂,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工!沒(méi)有責(zé)任心的管理者不是合格的管理者!沒(méi)有責(zé)任心的企業(yè)家不是合格的企業(yè)家!沒(méi)有責(zé)任心的企業(yè)

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中高層管理人員的職業(yè)化塑造

職業(yè)化觀念培訓(xùn)課程背景企業(yè)越來(lái)越大,制度越來(lái)越多,管理者越來(lái)越自私、越計(jì)較?過(guò)多追求自我利益,減少了沉思、責(zé)任意識(shí);核心骨干忽然離職,直接跳到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,職業(yè)道德危機(jī),企業(yè)如何承受壓力?管理干部口才好、

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越經(jīng)理人的情緒壓力管理

壓力管理策略課程《卓越經(jīng)理人的情緒壓力管理》培訓(xùn)目標(biāo)1.企業(yè)的基層:中層:高層經(jīng)理;2.對(duì)本主題感興趣的職業(yè)人士。課程大綱第一講:了解壓力和壓力管理策略一:什么是壓力?二:壓力表現(xiàn)癥狀三:壓力曲線圖四

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中層經(jīng)理角色管理

經(jīng)理角色管理培訓(xùn)引言:角色雷達(dá):掃描經(jīng)理人的定位第一講:作為下屬的經(jīng)理人一、角色定位分析二、委托——代理關(guān)系三、定位描述四、四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范五、四種角色錯(cuò)位及其糾正錯(cuò)位一:民意代表

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)架構(gòu)與流程再造

建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)課程課程收獲進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,如何提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)效益顯得尤其重要,企業(yè)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立整體共識(shí),快速適應(yīng)顧客需求,提升工作效率。但是在

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

經(jīng)濟(jì)危機(jī)下企業(yè)員工心態(tài)建設(shè)

員工心態(tài)調(diào)整課程第一部分:正確認(rèn)識(shí)危機(jī)與心態(tài)調(diào)整一、金融危機(jī)給我們?cè)斐闪耸裁从绊?、為什么有金融危機(jī)2、企業(yè)為什么影響很大3、面對(duì)危機(jī)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)二、面對(duì)危機(jī)員工我們的心態(tài)與思維1、什么是心態(tài)-怎么樣

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告別壓力,卓越經(jīng)理人情緒管理

管理者情緒壓力培訓(xùn)第一講:了解壓力和壓力管理策略  一、什么是壓力?二、壓力表現(xiàn)癥狀三、壓力曲線圖四、壓力事件和壓力來(lái)源五、克服壓力的策略方法消除壓力源的*模式控壓矩陣圖注:在講解

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財(cái)務(wù)部與業(yè)務(wù)部實(shí)效跨部門溝通

跨部門溝通能力課程第一講:溝通對(duì)組織的重要性一、跨部門溝通能力的重要性1、跨部門溝通的現(xiàn)狀2、溝通能力強(qiáng)的人更善于管理3、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立4、言語(yǔ)信息溝通藝術(shù)在財(cái)務(wù)公關(guān)中的運(yùn)用5、對(duì)溝通能力的正確

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越中層——做老板的得力助手

下屬培訓(xùn)管理第一講:找準(zhǔn)位置——認(rèn)清角色是關(guān)鍵一、中層職位產(chǎn)生的原因1、上司工作忙不過(guò)來(lái)了,需要找個(gè)“幫手”2、企業(yè)越做越大,老板沒(méi)有分身術(shù),需要找&l

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*績(jī)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

提升營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)第一講:新的銷售環(huán)境與實(shí)戰(zhàn)一、新的銷售環(huán)境1、快速變化的市場(chǎng)2、銷售的特點(diǎn) 3、大單銷售與大客戶銷售的區(qū)別4、銷售的關(guān)鍵1)發(fā)展關(guān)系2)建立信任3)引導(dǎo)需求4)解決問(wèn)題5

王一恒 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

優(yōu)秀經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)錘煉

職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程【課程大綱】第一講:職業(yè)素養(yǎng)的八大原則1、正確認(rèn)識(shí)什么是公司2、我們到底為誰(shuí)工作3、我們沒(méi)理由不敬業(yè)4、忠誠(chéng)比能力更重要5、工作不能有借口6、細(xì)節(jié)中有魔鬼在7、不能缺少團(tuán)隊(duì)建設(shè)8、注重

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