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如何領(lǐng)導(dǎo)高效團(tuán)隊(duì) 授課對(duì)象：中、高層管理者/儲(chǔ)備干部 【課程背景】大部分企業(yè)把業(yè)績(jī)*和業(yè)務(wù)能手提拔為經(jīng)理，但他們并沒有接受過領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練，他們會(huì)做專業(yè)，但不會(huì)帶隊(duì)伍，有的人當(dāng)上經(jīng)理
職業(yè)化與領(lǐng)導(dǎo)力 授課對(duì)象中高層管理者 【課程背景】什么是職業(yè)素養(yǎng)？在職場(chǎng)中就是職業(yè)化。說到職業(yè)化，大家就想到了身著工裝、舉止得體、文明禮貌的銀行職員；想到了技術(shù)超群、一身本領(lǐng)的職業(yè)
文化的突破 課程對(duì)象企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、核心管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)文化負(fù)責(zé)人 課程背景您的企業(yè)是否正在被這些問題所困擾：為什么企業(yè)高層與中基層之間在管理上總是存在溝通障礙？為什么企業(yè)的文化沒
5R目標(biāo)管理系統(tǒng) 授課對(duì)象組織全員/中、高層管理者/儲(chǔ)備干部 【課程背景】企業(yè)的使命就是要是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略，中策的任務(wù)就是要達(dá)成部門的目標(biāo)，員工個(gè)人就是要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和客戶想要的結(jié)果。戰(zhàn)略離
業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)法寶 授課對(duì)象董事長(zhǎng)/總經(jīng)理 【課程背景】傳統(tǒng)企業(yè)越來越難，業(yè)績(jī)不升反降，一場(chǎng)疫情更是讓很多企業(yè)舉步維艱。是互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，還是經(jīng)濟(jì)下滑的壓力？其實(shí)，都不是，是我們自己沒有真
4T企業(yè)自運(yùn)營(yíng)系統(tǒng) 【課程背景】軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó)，教師的使命是教書育人，老板的使命是持續(xù)盈利，企業(yè)的使命是基業(yè)長(zhǎng)青，而核心團(tuán)隊(duì)的使命是跟總裁一塊把公司做大、做強(qiáng)！做企業(yè)就是制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)
中層領(lǐng)導(dǎo)力課
職業(yè)化素養(yǎng)課
員工內(nèi)驅(qū)力
有效管理決策課
營(yíng)銷工業(yè)化
業(yè)績(jī)突破
人才的選、用、育、留之道
全網(wǎng)營(yíng)銷課
團(tuán)隊(duì)賦能執(zhí)行力
數(shù)字化營(yíng)銷課培訓(xùn)
戰(zhàn)略落地實(shí)操
00后員工管理