已加入本站3895天 , 點(diǎn)擊量：26462 次
QC七大手法與工具課程【培訓(xùn)目標(biāo)】1、顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變企業(yè)學(xué)員對(duì)QC七大手法與工具認(rèn)知2、達(dá)成共識(shí)：幫助企業(yè)學(xué)員達(dá)成QC手法工具運(yùn)用行動(dòng)共識(shí)3、掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握實(shí)際運(yùn)用QC七大手法與工具4、
TnPM實(shí)施課程【課程背景】1、生產(chǎn)設(shè)備各環(huán)節(jié)的問(wèn)題是不是沒(méi)完沒(méi)了，讓管理者疲于奔命？2、解決設(shè)備問(wèn)題的過(guò)程中是不是“摁下葫蘆起了瓢”，剛剛解決一個(gè)問(wèn)題又帶來(lái)很多問(wèn)題？3、企業(yè)
打造可持續(xù)執(zhí)行力課程 【課程背景】1、企業(yè)是不是把《亮劍》《把信送給加西亞》等當(dāng)作執(zhí)行力的經(jīng)典教科書(shū)2、西點(diǎn)軍校的名言“沒(méi)有任何借口”是不是企業(yè)執(zhí)行力的流行語(yǔ)3、&l
績(jī)效管理效益課程【培訓(xùn)目標(biāo)】1、顛覆認(rèn)知：根本改變管理者對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知2、達(dá)成共識(shí)：幫助學(xué)員達(dá)成績(jī)效管理的共識(shí)3、掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)的績(jī)效管理的技術(shù)與工具4、找準(zhǔn)問(wèn)題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)企
金牌班組長(zhǎng)提升課程 【項(xiàng)目目標(biāo)】1、顛覆認(rèn)知：根本改變班組長(zhǎng)對(duì)班組管理的認(rèn)知2、達(dá)成共識(shí)：幫助班組長(zhǎng)達(dá)成班組管理的目標(biāo)共識(shí)與行動(dòng)共識(shí)3、掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)管理的技術(shù)與工
精益精細(xì)營(yíng)銷(xiāo)課程 【課程背景】1、你們企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)是否總是空中樓閣？行動(dòng)計(jì)劃是否形同虛設(shè)？2、營(yíng)銷(xiāo)管理是否很粗放？銷(xiāo)售精英是否流失嚴(yán)重？3、營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)分解是否總是討價(jià)還價(jià)？營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)考核是否難
精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)落地課程 【培訓(xùn)背景】1、精細(xì)化管理在企業(yè)叫了很多年,是不是實(shí)際管理卻依然故我；精細(xì)化管理是不是成了空洞的口號(hào)？2、精細(xì)化管理是不是實(shí)施起來(lái)雷聲大雨點(diǎn)?。皇遣皇锹鋵?shí)起來(lái)總是困難
精益班組建設(shè)課程 【課程背景】1、精益管理最終要落實(shí)到生產(chǎn)班組的行為中，精益班組建設(shè)是精益管理落地的關(guān)鍵點(diǎn)之一2、在企業(yè)實(shí)際管理中，班組長(zhǎng)對(duì)精益管理的認(rèn)識(shí)是不是普遍比較粗淺3、精益管理是不是
精益管理實(shí)戰(zhàn)落地課程【課程背景】1、精益管理在企業(yè)可能叫了很多年,是不是實(shí)際管理卻依然故我；精益管理是不是成了空洞的口號(hào)？2、精益管理是不是實(shí)施起來(lái)雷聲大雨點(diǎn)?。皇遣皇锹鋵?shí)起來(lái)總是困難重重,；是不是執(zhí)
年底沖刺目標(biāo)課程 【課程背景】1、你們企業(yè)年底沖刺目標(biāo)是否總是空中樓閣？行動(dòng)計(jì)劃是否形同虛設(shè)？2、營(yíng)銷(xiāo)管理是否很粗放？銷(xiāo)售精英是否年底流失嚴(yán)重？3、沖刺目標(biāo)分解是否總是討價(jià)還價(jià)？沖刺考核是否
全面質(zhì)量管理課程 【課程背景】1、各環(huán)節(jié)的質(zhì)量問(wèn)題是不是沒(méi)完沒(méi)了，讓管理者疲于奔命？2、解決質(zhì)量問(wèn)題的過(guò)程中是不是“摁下葫蘆起了瓢”，剛剛解決一個(gè)問(wèn)題又帶來(lái)2、3個(gè)問(wèn)
如何成為*的營(yíng)銷(xiāo)人員課程 【課程背景】1、部分市場(chǎng)是否因?yàn)闋I(yíng)銷(xiāo)人員的能力而運(yùn)營(yíng)不善2、營(yíng)銷(xiāo)人員是否成長(zhǎng)緩慢，嚴(yán)重制約市場(chǎng)拓展3、營(yíng)銷(xiāo)人員是否嚴(yán)重缺失營(yíng)銷(xiāo)的科學(xué)認(rèn)知，僅憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)開(kāi)展4、企
實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力快速提升課程【課程背景】1、企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力是不是普遍跟不上企業(yè)快速發(fā)展的需要2、西點(diǎn)軍校的名言“沒(méi)有任何借口”“我只要結(jié)果”是不是領(lǐng)導(dǎo)者
組織績(jī)效系統(tǒng)改進(jìn)課程 【培訓(xùn)目標(biāo)】1、顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變管理者對(duì)企業(yè)健康運(yùn)營(yíng)與持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知2、掌握技術(shù)：幫助學(xué)員快速掌握并運(yùn)用績(jī)效改進(jìn)技術(shù)與工具3、達(dá)成共識(shí)：幫助學(xué)員達(dá)成組織愿景目標(biāo)共識(shí)與
持續(xù)改進(jìn)績(jī)效培訓(xùn)
目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)力
可持續(xù)執(zhí)行力打造
問(wèn)題解決的關(guān)鍵技術(shù)