培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)課程學(xué)員對(duì)象:中高層管理人員。重要觀點(diǎn):成功的組織是傳授經(jīng)驗(yàn)的組織,每個(gè)人都在教,每個(gè)人都在學(xué);成功的組織是圍繞良性教學(xué)循環(huán)建立的,互動(dòng)產(chǎn)生知識(shí),傳授經(jīng)驗(yàn)不是單向的,而是雙向的;教和學(xué)是競
經(jīng)驗(yàn)萃取和復(fù)盤內(nèi)容提示:經(jīng)驗(yàn)價(jià)值*化—崗位優(yōu)秀案例萃取與應(yīng)用沙盤培訓(xùn),案例教學(xué)是一種開放式、互動(dòng)式的教學(xué)方式,能夠高度還原情景,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的萃取和復(fù)盤,作為企業(yè)內(nèi)部能力復(fù)制的重要手段之一。課
提升內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技能課程背景:敏捷開發(fā)、SAM迭代、情景微課、崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化,這些方法你是不是已經(jīng)耳熟能詳了?它們幫助企業(yè)開發(fā)了海量的課程,培養(yǎng)一批批兼職講師。但這就夠了嗎?崗位經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來了,但知識(shí)的傳
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演講技巧培訓(xùn)
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