隨著在線教育越來(lái)越受歡迎，無(wú)論是剛畢業(yè)的應(yīng)屆生還是已入職場(chǎng)的職場(chǎng)人，或多或少都在各大平臺(tái)瀏覽或報(bào)讀過(guò)“9.9學(xué)爆款短視頻內(nèi)容策劃”、“三十分鐘，教你用Python升職加薪”這類的課程。有的報(bào)讀課程是為了進(jìn)一步提升工作技能，實(shí)現(xiàn)升職加薪；有的是為了開展多元副業(yè)，充分利用業(yè)余時(shí)間，成為快樂(lè)的“斜杠青年”······
不論什么樣的理由，大多數(shù)人都是想要學(xué)多點(diǎn)知識(shí)，提升一下自己，在職場(chǎng)更進(jìn)一步，讓自己的未來(lái)更有價(jià)值。
但是這些課程，真的能幫你提升自己、升職加薪嗎？
一、9塊9的課程，都有哪些利和弊？
知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，市面上五花八門的課程讓人眼花繚亂又心動(dòng)不已。幾乎越來(lái)越多人的潛意識(shí)里，已經(jīng)有一個(gè)付費(fèi)課程會(huì)比免費(fèi)課程好的觀念。
這個(gè)圈子里的人，幾乎每一個(gè)人都有三頭六臂，甚至有些人是獨(dú)自運(yùn)營(yíng)開課。于是現(xiàn)在就變成了類似課程價(jià)格差不多的鋪滿市場(chǎng)，頗有點(diǎn)百花爭(zhēng)艷的局面。
但這無(wú)疑給那些真正想學(xué)習(xí)的人帶來(lái)了選擇困難癥：因?yàn)椴涣私猓圆恢撊绾芜x擇。
這是個(gè)虛擬物品，除了付錢以外，還需要付出大量的時(shí)間，最后能不能從中得到自己想要的東西，這一切都是未知數(shù)。
如果學(xué)習(xí)效果不好，如果最終沒(méi)達(dá)到自己的要求，那豈不是賠了夫人又折兵？
興趣是最好的老師。你可以先挑自己感興趣的課程，聽一聽，試一試。
盡管報(bào)讀課程你只花了9塊9，但9塊9也有9塊9的好處：
用不高的價(jià)格試聽一場(chǎng)課，多多少少還是會(huì)有點(diǎn)收獲，即便用不上，也開闊了視野；
一般這類課程都是展示相應(yīng)知識(shí)或職業(yè)技能的框架，可以把你零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)；
每天在課程微信群里都會(huì)有小班長(zhǎng)或者機(jī)器人提醒你：該上課了；
課程微信群里都是熱愛學(xué)習(xí)的“有志之士”，這樣的氛圍會(huì)激勵(lì)你持續(xù)學(xué)習(xí)；
課后作業(yè)會(huì)得到詳細(xì)解答，比看著免費(fèi)視頻自學(xué)要好上一點(diǎn)。
這類課程除了好處，還有弊端：
課程價(jià)格便宜有時(shí)候也意味著缺乏動(dòng)力，你可能只會(huì)試聽，不一定能堅(jiān)持下去；
你可能同時(shí)報(bào)讀了多個(gè)課程，但因?yàn)楣ぷ鳌⒄n程時(shí)間沖突等原因，最后沒(méi)有一個(gè)課程也沒(méi)學(xué)完；
這類入門課程一般只是講些你查一查就知道的知識(shí)點(diǎn)，只是幫你總結(jié)了一下；
因?yàn)檎n程推廣手段了得，你可能只是被軟文吸引而報(bào)課，但實(shí)際上并不是真的感興趣。
但如果你報(bào)讀課程是有職業(yè)發(fā)展的剛需，或者是下定決心要提升自己，那就要從長(zhǎng)計(jì)議了。
二、做好職業(yè)規(guī)劃，選對(duì)提升課程
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平曾對(duì)當(dāng)代職業(yè)教育發(fā)表過(guò)以下看法：
“現(xiàn)在有很多碩士博士因?yàn)閷懖怀稣撐亩x擇輕生，我私下揣測(cè)，他們很有可能天生不適合研究型這條路。其實(shí)讀什么學(xué)校，有什么樣的學(xué)歷不是最重要的，最重要的是每個(gè)人要有一個(gè)自我認(rèn)知，確定自己到底適合做什么，喜歡做什么，把自己喜歡的事情變成一個(gè)職業(yè)。”
根據(jù)自己的實(shí)際需求和未來(lái)規(guī)劃選擇適合的提升課程，才能更加有效提升自己的專業(yè)知識(shí)與技能。
當(dāng)下大部分的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)大多只提供了相應(yīng)的技能培訓(xùn)類課程，而缺乏對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。
想要選對(duì)課程，切切實(shí)實(shí)獲得知識(shí)或技能上的提升，首先要了解自己、認(rèn)清優(yōu)勢(shì)、明確方向、做好職業(yè)規(guī)劃。
了解自己的性格類型和興趣傾向
常常會(huì)聽到一句話“我自己還不了解我自己?jiǎn)?rdquo;？其實(shí)真的有可能，你并不了解真正的自己。
家人的期望、身邊朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)、社會(huì)輿論的影響都有可能使你慢慢收斂起真實(shí)的自己。
你可以通過(guò)一些性格測(cè)評(píng)、職業(yè)測(cè)評(píng)或咨詢?cè)L談，在排除外界影響的基礎(chǔ)上深入探究你究竟是怎樣的一個(gè)人，有什么行為表現(xiàn)和興趣傾向。
了解自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)
基于對(duì)自己性格和興趣的了解，你可以試著找尋自己的優(yōu)勢(shì).
你是更善于動(dòng)手操作還是處理事務(wù)？是更善于人際交往還是服務(wù)他人？
這樣的優(yōu)勢(shì)都可以整合為十二個(gè)不同的職業(yè)優(yōu)勢(shì)方向，例如動(dòng)手操作能力強(qiáng)的操作型，事務(wù)落實(shí)能力強(qiáng)的事務(wù)型等等。
你更具有優(yōu)勢(shì)的職業(yè)方向，往往也是你最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域上你能更好地發(fā)揮自身能力，達(dá)成目標(biāo)。
明確自己心儀的職業(yè)和發(fā)展方向
綜合以上對(duì)自己性格類型、興趣傾向、職業(yè)優(yōu)勢(shì)的了解，相信你已經(jīng)對(duì)自己有了更深入、更清晰的認(rèn)知，明確了自己到底喜歡做什么，適合做什么。
在此基礎(chǔ)上結(jié)合各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)去選擇合適的職業(yè)，再倒推出所需要的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，就能進(jìn)行針對(duì)性的課程選擇，以便在日后的職場(chǎng)能充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
除此以外，還要結(jié)合自己實(shí)際情況進(jìn)行課程安排：
注意課程的上課時(shí)間、回放時(shí)間，再結(jié)合自己的情況進(jìn)行安排學(xué)習(xí)時(shí)間。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，建議還是先冷靜一下，畢竟事事都趕著去做很有可能只是徒增焦慮，也沒(méi)有明顯的提升效果。
所以，你會(huì)報(bào)讀這類課程嗎？
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