如果父母能夠經(jīng)常用下面的幾種方式跟孩子溝通，孩子各方面的能力都將有大幅度的提升。
第一種方式就是經(jīng)常跟孩子說，聽你的，比如說孩子跟媽媽說，這個周末我想約同學來家里玩，可以嗎？你可以這樣說，閨女聽你的。再比如孩子跟媽媽說，明天放假，今天我可以晚睡一會兒嗎？你可以跟他說，寶寶聽你的，比如孩子跟你說，下個星期我同學要過生日，我想給他買一份禮物行嗎？你告訴他兒子聽你的，請你記住一個原則，小事完全由孩子做主，大事兒盡量讓孩子做主。這是培養(yǎng)孩子自信自立、自主能力非常重要的一步。只要父母經(jīng)常跟孩子說聽你的，那么孩子就會把自己當成大人。久而久之，他的自信、勇敢和擔當就會被激發(fā)出來。而且到了青春期，叛逆將跟他無緣。
第二種方式就是你要對孩子說，我愛你，但是我很不喜歡你的這種行為。很多父母在孩子犯錯誤的時候，總是喜歡全盤否定，還動不動就給孩子貼上一個負面的標簽。其實這是不客觀的，不能因為孩子一丁點的錯誤就全盤的否定了他整個人。比如說孩子偶爾撒了謊，你就全盤否定他的人品，就說他是愛撒謊，不講誠信的孩子，這是非常錯誤。正確的做法是告訴你的，孩子媽媽很愛你，但是媽媽非常不喜歡你的這種撒謊的行為，這才是真正的就事論事，對事不對人，而是能夠讓孩子感受到被客觀的對待的，這樣孩子才能夠認識到錯誤，并且愿意改正錯誤。
第三種方式就是經(jīng)常跟孩子說，通過努力，我發(fā)現(xiàn)你進步很大，這不僅僅是對孩子的認同，同時也讓孩子意識到自己通過努力正在變得越來越好。這能夠讓孩子產(chǎn)生極大的被認同感和成就感。他也更加有勇氣去面對未來的各種問題。
第四種方式就是制定規(guī)則，我們一起來遵守。很多父母只許州官放火，卻不許百姓點燈，在家里經(jīng)常搞雙重標準，不讓孩子玩手機，自己玩手機卻不亦樂乎，讓孩子每天都要看書，自己卻連書本都不摸。所以與其一味的要求孩子，倒不如告訴孩子來咱們一起來制定一個規(guī)則，我們共同來遵守，這才是最好的教育。
第五種方式就是經(jīng)常問孩子你是怎么想的，我想聽聽你的建議。比如說兒子問爸爸，這個周末我們?nèi)ツ睦锿?，你就可以這樣說，你有什么想法，爸爸想聽聽你的建議。再比如說兒子問媽媽，今天晚上咱們出去吃什么？你可以問他你是怎樣想的，媽媽想聽聽你的建議。當你這樣說的時候，孩子馬上就會開始思考，他馬上就從客人變成了主人，也馬上就變成了統(tǒng)籌和安排的一方，這不僅僅能夠鍛煉孩子的思考力、決策力，還能夠大大的提高組織協(xié)調(diào)的能力，對孩子的幫助特別大。希望通過以上的溝通方式，能夠讓你明白父母的語言是有能量的。
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