人際關系與心理健康記清遠麥田教育學生心理健康課,良好的人際關系和正常的人際交往，能夠鼓舞人的精神，培養(yǎng)自尊心和自信心，提高社會價值感，增進社會適應能力，形成樂觀的人生價值觀，使個性健康發(fā)展得到保證。反之，不良的人際關系和交往障礙會影響人的心理健康。
為幫助同學們學會如何與他人建立良好的人際關系，今天，麥田心理老師與同學們一起走進心理大課堂，學習人際關系與心理健康系列專題課程。
必不可少的人際交往，是每個人保持心理健康的重要途徑和內容。通過交往，我們可以交流信息，增進了解，訴說各自喜怒哀樂，這能增進我們彼此間思想感情的交流，能鼓舞我們的情緒，能讓我們產生一種合群的親密感，進而產生依戀之情，并從中汲取力量，增強團結。
在集體里，我們從交往中互相啟發(fā)、反饋，能夠更好地增長彼此的才干與發(fā)揮智慧。課堂上，陸老師告訴同學們，人際關系是指人們在人際交往過程中結成的心理關系、心理上的距離。人在社會中不是孤立的，人的存在是各種關系發(fā)生作用的結果，人正是通過和別人發(fā)生作用而發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的價值。
良好的人際關系能提高工作、學習效率；良好的人際關系能增進師生的心理健康；良好的人際關系能促進不良行為的改變……
良好的人際關系表現(xiàn)為熱情、誠懇、理解、同情、大度、互助、信用和原則性與靈活性的結合。接著，陸老師結合自己平時工作中碰到的典型案例，向同學們分析了青春期與人際關系相關的心理發(fā)展特點，以及影響青少年學生交往的一些因素。
課堂上，陸老師結合實際生活與情境，指導同學們具體如何正確建立健康的人際關系，如要正確認識自我，要學會控制不良情緒情感，要加強個性修養(yǎng)，要掌握一定的交往技巧等等。
陸老師還通過舉例子，打比方等方式和同學們一起探討了如何解決我們遇到的人際關系難題。
陸老師深入淺出地跟同學們暢聊青春期中經常出現(xiàn)的人際交往問題。在聊到互聯(lián)網交友時，陸老師建議同學們應對網絡欺凌的最好的辦法是忽略它；在談到如何解決我們遇到的人際關系難題時，陸老師指出解決此問題的重點在于打敗破壞溝通的“魔鬼”壞情緒……
課堂的最后，陸老師與同學們共勉，大家要一起努力，營造互相關愛、美麗和諧的溝通氛圍。
廣東清遠麥田教育學校，專門從事叛逆、沉迷網絡游戲、早戀、厭學逃學、交友不良、心理問題、行為不良等青少年孩子的心理輔導、行為矯正教育工作的全封閉式教育學校，致力于為更多迷途的孩子找到心靈的家園！全年招生，隨時入學，歡迎致電咨詢或來校參觀！
廣東清遠麥田教育學校對孩子進行心理輔導，維護學生的心理健康。麥田心理專家結合生理、心理、社會三大因素來分析導致青少年心理障礙的原因，激發(fā)其學習興趣、端正學習態(tài)度、消除厭學逃學心理和學習障礙、協(xié)調同學關系和親子關系、心理減壓、學生職業(yè)規(guī)劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全、性格塑造……幫助青少年孩子正確地認識自己、了解環(huán)境，根據自身條件確立有利于個體發(fā)展和社會進步的生活目標，使其能克服成長中的障礙，在學習、生活、人際關系等各個方面調整自己的行為，增強社會適應能力，做出明智的抉擇，充分發(fā)揮自己的潛能。
廣東清遠麥田教育，以青少年健康快樂成長為目標，通過心理輔導與行為教育相結合的教育模式，專門的師資團隊，為孩子進行個性化的輔導教育。通過心理咨詢、親子關系輔導、行為教育、感恩教育等相結合，因材施教，力圖讓每一個從麥田畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài)，有明確的人生目標、清晰的自我定位、獨立的生存能力，能夠真正地做到自立、自強！
廣東清遠麥田教育讓孩子在特定環(huán)境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要，體會到自立、平等及榮耀的價值觀念，感受出真誠、良善和美好的人格追求！在麥田，每一個孩子都會獲得安全、健康、充實和快樂的嶄新體驗，以全新的姿態(tài)走進學習、生活和工作之中，不斷成長為一個有益于社會的人。麥田，一個給孩子一生良好影響的青少年教育學校。
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