現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)課程豐富多樣，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域。其中，商業(yè)領(lǐng)袖EMBA課程旨在提升管理者視野和格局，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，涉及社經(jīng)大勢、商業(yè)機(jī)會(huì)、組織理論、頂層設(shè)計(jì)等內(nèi)容。還有金融創(chuàng)新EMBA、工商管理EMBA、健康產(chǎn)業(yè)EMBA、財(cái)務(wù)管理EMBA和品牌營銷CMO等課程。
市面上種類繁多的企業(yè)管理培訓(xùn)課程和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)讓管理者和企業(yè)難以選擇。而對(duì)于想要提升能力的個(gè)體而言，選擇一門合適的課程顯得尤為重要。在此背景下，信匯中正的12Reads系列被認(rèn)為是反映企業(yè)管理培訓(xùn)課程本義及內(nèi)容本質(zhì)的選擇。
盡管現(xiàn)有的管理培訓(xùn)課程種類繁多，但很多課程華而不實(shí)，缺乏真正的價(jià)值。它們要么過于理論化，要么流于形式，真正能夠?qū)崿F(xiàn)付出與回報(bào)成正比的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程寥寥無幾。對(duì)于正處于這種情況的經(jīng)理人個(gè)體或希望提高員工整體能力的企業(yè)機(jī)構(gòu)來說，選擇一種*性價(jià)比的途徑至關(guān)重要。
12Reads系列基本涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域和方方面面，被認(rèn)為是濃縮版的MBA或EMBA課程。除此之外，還有《管理者必讀12篇》等其他優(yōu)秀書籍可以幫助管理者更全面地了解企業(yè)管理知識(shí)和技能。
大多數(shù)管理培訓(xùn)課程過于功利，組織方往往*的目的就是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的*化，很少真正關(guān)注課程質(zhì)量本身。在選擇管理培訓(xùn)課程或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時(shí)，需要謹(jǐn)慎對(duì)待，避免浪費(fèi)時(shí)間和金錢。
對(duì)于初級(jí)、中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程以及人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程，市面上也有多種選擇。這些課程涵蓋了員工發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力修煉、市場競爭與企業(yè)管理變革等多個(gè)方面，可以幫助企業(yè)全面提升員工能力和競爭力。
三、《組織結(jié)構(gòu)與部門設(shè)計(jì)》課程詳解及培訓(xùn)安排 第十八課：《績效管理實(shí)踐與評(píng)估》專題學(xué)習(xí)
四、《工作分析與職務(wù)說明書》課程概覽 第十九課：《員工激勵(lì)與心理管理》專題培訓(xùn)
五、《人才素質(zhì)綜合測評(píng)體系建立》學(xué)習(xí)大綱 第二十課：《數(shù)字化人力資源管理系統(tǒng)應(yīng)用》實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
六、《招聘與面試技巧解析》課程特色 第二十一課：《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的組織管理革新》課程預(yù)告
七、深入了解人力資源測評(píng)技術(shù)與方法 第二十二課：《IT行業(yè)人才素質(zhì)模型構(gòu)建》實(shí)戰(zhàn)演練
八、績效管理體系構(gòu)建與操作實(shí)務(wù)詳解 第二十三課：IT企業(yè)人力資源管理的*實(shí)踐案例分享
九、職位分析與薪酬福利系統(tǒng)整合課程 第二十四課：職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)指南
第二十五課：《員工能力與職責(zé)描述工具講解》課程精彩回顧 第二十六課：《構(gòu)建高效人力資源管理體系的關(guān)鍵要素解析》講座預(yù)告第二十七課：《績效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)演練》課程精彩回顧 第二十八課：《高級(jí)績效面談技巧實(shí)戰(zhàn)指南》課程特色介紹十、《團(tuán)隊(duì)效能提升與文化建設(shè)實(shí)踐案例解析》長期課程 第二十九課：《優(yōu)秀員工評(píng)價(jià)與選拔實(shí)務(wù)培訓(xùn)》亮點(diǎn)展示北豐商學(xué)院企業(yè)管理精英培訓(xùn)計(jì)劃，特色鮮明，課程豐富多樣。培訓(xùn)時(shí)長靈活多變，滿足不同學(xué)員需求。主要特點(diǎn)如下：學(xué)制靈活，可長可短；上課時(shí)間固定，周末上課不影響正常工作；課程安排緊湊，享受完整的就學(xué)流程；配備教務(wù)團(tuán)隊(duì)全程服務(wù)，無需擔(dān)憂學(xué)習(xí)事務(wù)；共享班級(jí)和優(yōu)質(zhì)教師資源，同窗皆是商業(yè)精英。主要優(yōu)勢在于提供全方位的學(xué)習(xí)支持，全面涵蓋企業(yè)管理的各個(gè)方面，從理論到實(shí)踐全方位提升學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力。主要劣勢是培訓(xùn)周期較長，并且費(fèi)用較高。針對(duì)時(shí)間有限卻對(duì)某一特定領(lǐng)域感興趣的企業(yè)管理者，我們提供短期集中培訓(xùn)服務(wù)。課程內(nèi)容單一而深入，集中于企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某一細(xì)分領(lǐng)域。主要優(yōu)點(diǎn)在于知識(shí)深度大、可以快速充電解決當(dāng)下工作需求。缺點(diǎn)是缺少整體框架的系統(tǒng)性知識(shí)和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方式等帶來的知識(shí)面狹隘的風(fēng)險(xiǎn)。我們還提供線上企業(yè)培訓(xùn)管理課程，讓學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間的限制。通過直播或錄播的形式在手機(jī)、電腦等設(shè)備上觀看學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)企業(yè)管培課程。線上課程形式多樣，內(nèi)容豐富多樣。同時(shí)錄播課程可回放可重復(fù)學(xué)習(xí)。其主要劣勢是實(shí)時(shí)更新和實(shí)時(shí)互動(dòng)性有待提高等缺陷等會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。對(duì)于希望面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的學(xué)員，我們提供線下企業(yè)培訓(xùn)管理課程。在同一教室學(xué)習(xí)，氛圍濃厚，方便與教師和學(xué)員溝通交流。同時(shí)安排參訪標(biāo)桿企業(yè)等實(shí)踐課程，將理論和實(shí)踐知識(shí)融會(huì)貫通。其主要劣勢是時(shí)間和地點(diǎn)的固定性可能對(duì)學(xué)員的時(shí)間安排造成不便以及受天氣等因素影響較大等缺陷?？傊覀兊钠髽I(yè)培訓(xùn)管理課程包括多種形式的培訓(xùn)課程以適應(yīng)不同學(xué)員的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)現(xiàn)全面的知識(shí)提升和實(shí)踐能力的提升幫助學(xué)員在職場中脫穎而出。
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