一、西安星火口才培訓(xùn)學(xué)校
西安星火口才培訓(xùn)學(xué)校推出的TTT講師培訓(xùn)課程頗具特色。其針對(duì)有志從事企業(yè)管理信息化講師工作的人群。教材是*定制的，師資方面有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。這一課程旨在將學(xué)員打造成管理軟件顧問(wèn)高級(jí)講師。
在管理信息化行業(yè)快速發(fā)展的當(dāng)下，對(duì)專業(yè)人才要求極高。管理軟件顧問(wèn)高級(jí)講師不僅要具備深厚的技術(shù)知識(shí)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，還要能將這些傳授給希望成為顧問(wèn)的人。星火口才培訓(xùn)的TTT課程特色明顯，例如它有助于學(xué)員粉碎緊張情緒，自信講話；讓學(xué)員臺(tái)風(fēng)穩(wěn)重，在臺(tái)上瀟灑*；做到條理講話，思維清楚；在常見場(chǎng)景中應(yīng)對(duì)*；人際溝通輕松自在。從課程的目的、師資、教材以及特色等多方面來(lái)看，對(duì)于想在企業(yè)管理信息化講師領(lǐng)域有所建樹的人是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
二、思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)學(xué)校
思訓(xùn)家的TTT培訓(xùn)課程是為解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求而設(shè)立的。它能有效解決外聘講師成本貴且不適用，內(nèi)部技術(shù)崗講師欠缺表達(dá)和演繹能力，內(nèi)部講師課程開發(fā)沒(méi)有導(dǎo)向等問(wèn)題。其適合對(duì)象涵蓋人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部需要對(duì)他人進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)部講師、部門經(jīng)理等多種角色。
教學(xué)模式包括示范、講解、互動(dòng)、模擬、點(diǎn)評(píng)。參加這一課程能帶來(lái)諸多收益，比如能夠陳述內(nèi)訓(xùn)師的角色、素質(zhì)能力、核心理念與常見的授課難題，能夠選擇基于成人學(xué)習(xí)心理下全新的教學(xué)方法；在課程呈現(xiàn)方法上能夠示范和操作，在克服緊張情緒、合理著裝、合理使用教具、提升表達(dá)能力、處理突發(fā)事件、課程互動(dòng)與啟發(fā)學(xué)員等能力上有直接的改善和提升。多種班次可供選擇，如白天班、晚班、周末班等7個(gè)班級(jí)，能滿足不同學(xué)員的時(shí)間安排需求。
三、譚小琥老師的TTT培訓(xùn)課程
譚小琥老師是品牌策略營(yíng)銷專家、清華大學(xué)特邀講師、世界華人500強(qiáng)講師、中國(guó)金牌管理咨詢師、國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練（RCC）。他的授課風(fēng)格集演說(shuō)家的風(fēng)采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華于一身。
他的培訓(xùn)課程理論與實(shí)踐相結(jié)合，非常有效。參加對(duì)象包括培訓(xùn)經(jīng)理/主管、各部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管、技術(shù)人員等承擔(dān)內(nèi)部培訓(xùn)者以及各類專、兼職培訓(xùn)師。其課程告別理論講教、推崇實(shí)務(wù)操作、親歷案例分享、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)。并且該課程還可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較便利的服務(wù)，可以節(jié)省員工外出培訓(xùn)的時(shí)間成本等。
四、綜合對(duì)比與選擇
從師資力量來(lái)看，西安星火口才培訓(xùn)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)學(xué)校沒(méi)有特別提及師資的獨(dú)特性，譚小琥老師則有著諸多榮譽(yù)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。在課程特色方面，星火口才注重學(xué)員的演講臺(tái)風(fēng)和溝通等能力提升，思訓(xùn)家更側(cè)重于解決企業(yè)內(nèi)部講師的多種問(wèn)題，譚小琥老師的課程則強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合以及實(shí)務(wù)操作。
從課程適用性而言，如果是立志于企業(yè)管理信息化講師方向的，星火口才培訓(xùn)學(xué)校比較合適；如果是企業(yè)內(nèi)部想提升講師的綜合能力以解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)問(wèn)題的，思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)學(xué)校是個(gè)好選擇；而如果看重講師的知名度以及理論與實(shí)踐的高效結(jié)合并且希望有上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù)的，譚小琥老師的課程可以重點(diǎn)考慮。當(dāng)然，最終的選擇還需要結(jié)合自身的需求、預(yù)算以及時(shí)間安排等因素綜合權(quán)衡。
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