兩個(gè)都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，不過一個(gè)是國(guó)家的認(rèn)證，一個(gè)好像是*訓(xùn)練師協(xié)會(huì)的吧，就像樓上說的，一個(gè)是國(guó)家的，一個(gè)是自己說的。
二、TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系是什么？
看來(lái)這位朋友是一個(gè)新手！我簡(jiǎn)單告訴你吧！
TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系呢說直白點(diǎn)是密不可分的！那先看看什么是TTT，TTT英文縮寫為Training the Trainer to Train，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程，有時(shí)特指在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能訓(xùn)練課程。TTT培訓(xùn)通用含義；TTT(Training The Trainer)課程最早源于*，為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人修煉公共感召力的必修課程。它具有全程互動(dòng)、全程體驗(yàn)的顯著特點(diǎn)，它結(jié)合了成人教育心理學(xué)、行為學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多種學(xué)科，使學(xué)員在整個(gè)課程中通過認(rèn)識(shí)自我、分析自我、重塑自我形象、同化、鞏固幾個(gè)階段之后，塑造一個(gè)可以在任何場(chǎng)合、任何時(shí)間有效展示自己的專業(yè)人士。
TTT與人力資源的關(guān)系：培訓(xùn)師培訓(xùn)呢是現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展的必須課程，是企業(yè)的良好發(fā)展必備工具之一，總歸呢是提高企業(yè)的業(yè)績(jī)?yōu)槟康?，?duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師和中高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，讓他們?cè)谄髽I(yè)中扮演多個(gè)角色；老師、教練、師傅、企業(yè)醫(yī)生、企業(yè)顧問等，全面的提高員工和領(lǐng)導(dǎo)的整體素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)及能力，為客戶服務(wù)，大大的提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和業(yè)績(jī)，鞏固企業(yè)文化，讓企業(yè)有個(gè)一更好的發(fā)展！
TTT課程是未來(lái)幾年的最熱門的企業(yè)課程，晟德智業(yè)是最專業(yè)的、最權(quán)威的TTT課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期致力于世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)師培養(yǎng)，理念升級(jí)，等級(jí)考核并為企業(yè)打造培訓(xùn)師系統(tǒng)！晟德智業(yè)除了給企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)TTT課程，也對(duì)外開設(shè)有針對(duì)想提高公眾演講、口才、控場(chǎng)能力、想走培訓(xùn)師道路的人力資源工作朋友參加《人力資源系統(tǒng)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》實(shí)戰(zhàn)班！
三、TTT是什么意思？
1. 意思：是國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(IPTA-International Professional Training Association)的培訓(xùn)師認(rèn)證課程【國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程】(Training the Trainer to Train)的英文縮寫。
2. TTT釋義：TTT還是另外一個(gè)詞的縮寫，即教師培訓(xùn)計(jì)劃(Training the Teacher Trainers)是以應(yīng)對(duì)多元文化為背景的對(duì)教師培訓(xùn)者的培訓(xùn)。
四、如何成為一個(gè)好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師？
1. 考一個(gè)理論課程為主的國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師證書。
2. 確定自己要培訓(xùn)的課程類型，多收集相關(guān)的書籍及課程視頻。
3. 根據(jù)自己?jiǎn)挝恍枨蠛妥约猴L(fēng)格制作課件及課程提綱。
4. 多練多講多總結(jié)，不斷修改加精課程流程內(nèi)容。
個(gè)人看法，僅供參考，也在學(xué)習(xí)中。
五、TTT培訓(xùn)是什么？
HSE的TTT課程培訓(xùn)：幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師來(lái)搭建所需的HSE知識(shí)架構(gòu)并完善所需的HSE知識(shí)和技能，將掌握的HSE知識(shí)和培訓(xùn)技巧有機(jī)融合，滿足企業(yè)內(nèi)部真實(shí)的HSE培訓(xùn)需求。培訓(xùn)包含面授課程和線上課程，滿足企業(yè)線下和線上的需求，賽為公司提供全程指導(dǎo)，協(xié)助內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)企業(yè)自己的課程庫(kù)，滿足企業(yè)具體培訓(xùn)需求。
六、為什么企業(yè)需要TTT培訓(xùn)？
企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)階段，市場(chǎng)變化無(wú)窮，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)難以鞏固，從資源掌控、人脈經(jīng)營(yíng)到公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中，企業(yè)家越來(lái)越形成共識(shí)：人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。但是問題是如何才能擁有符合完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)呢？外部獵頭空降大蝦到企業(yè)是一種方式，但更多企業(yè)認(rèn)為更可行的方法是企業(yè)自我培養(yǎng)。然后在培養(yǎng)自己的人才團(tuán)隊(duì)的過程中，企業(yè)又遇到一個(gè)核心問題：如何讓進(jìn)入企業(yè)的員工成長(zhǎng)為企業(yè)所需的人才？大多數(shù)企業(yè)家都相信培訓(xùn)不是萬(wàn)能的，但是要員工自我滿足工作標(biāo)準(zhǔn)甚至成為卓越的人才，沒有培訓(xùn)也是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。這些年的培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展就是基于這樣的市場(chǎng)背景，然而對(duì)于企業(yè)家來(lái)說有提出了一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的問題：我承認(rèn)培訓(xùn)很重要，但是如何用較低的成本實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)呢？如果都是通過外部機(jī)構(gòu)職業(yè)講師的方式培訓(xùn)，一來(lái)講師是有水平的，課程也是不錯(cuò)的，但是卻未必真正了解企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀和問題；二來(lái)這樣的模式成本對(duì)于企業(yè)來(lái)說實(shí)在是太高了，因?yàn)榕嘤?xùn)部門不是直接產(chǎn)生業(yè)績(jī)的，而是花掉利潤(rùn)中播出的經(jīng)費(fèi)的。
基于這樣的情境，企業(yè)家開始接受“企業(yè)培訓(xùn)還是要靠自己人”，讓中高層干部，骨干員工，標(biāo)桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識(shí)、技能、價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上。這個(gè)方向肯定是對(duì)的，在實(shí)踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是目前內(nèi)部的培訓(xùn)師不具備培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)技能！TTT培訓(xùn)就是基于解決這個(gè)問題而開發(fā)的課程。
七、尋找青島做TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)最專業(yè)的張玉講師的簡(jiǎn)介資料。張玉講師：國(guó)內(nèi)*培訓(xùn)專家與咨詢導(dǎo)師
張玉講師是一位*高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師以及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師等。他不僅在企業(yè)管理咨詢領(lǐng)域有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還精通現(xiàn)代管理*信息，洞悉企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。張玉講師曾任職于大型集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、世界500強(qiáng)外資企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理等職位，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
張玉講師專注于企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)，多年來(lái)致力于企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問式銷售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、企業(yè)中高層管理技能提升培訓(xùn)以及員工職業(yè)化素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)的研究。他一貫堅(jiān)持以“實(shí)效”為導(dǎo)向，將多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入培訓(xùn)課程中，為企業(yè)提供具有實(shí)用價(jià)值的解決方案。
在培訓(xùn)過程中，張玉講師采用講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。他主張以學(xué)員為中心，通過輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練等方式提高學(xué)員能力。張玉講師還強(qiáng)調(diào)“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，鼓勵(lì)學(xué)員將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，融入真實(shí)的管理情境親身體驗(yàn)、演練所學(xué)知識(shí)和技能。
張玉講師的主講課程包括《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《企業(yè)真正執(zhí)行力塑造》、《卓越銷售的*》等。他還可根據(jù)客戶需求進(jìn)行量身定做課題，涉及地產(chǎn)、能源、化工、商場(chǎng)、機(jī)械、服務(wù)、藥業(yè)、通訊、航空等各個(gè)行業(yè)。
張玉講師的部分管理咨詢案例包括在華北輪胎公司擔(dān)任管理診斷項(xiàng)目管理顧問，協(xié)助寶鋼北方公司企業(yè)文化診斷等。他還為多家企業(yè)提供了內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，如江蘇藍(lán)豐生化、中石油山東公司、新東方青島培訓(xùn)學(xué)校等。針對(duì)企業(yè)不同的需求和問題，張玉講師提供了具有針對(duì)性的培訓(xùn)課程和解決方案，得到了企業(yè)的認(rèn)可和好評(píng)。
許多客戶評(píng)價(jià)張玉講師的課程具有實(shí)踐性，能夠幫助解決日常工作中出現(xiàn)的棘手問題。他們認(rèn)為張玉講師的課程對(duì)于企業(yè)發(fā)展具有很高的價(jià)值。如果您對(duì)張玉講師的課程感興趣或想了解更多信息，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系他的助理獲取更多詳細(xì)的企業(yè)培訓(xùn)案例和客戶評(píng)價(jià)。金奧傳媒宋總分享深入人心
金奧傳媒的宋總分享內(nèi)容具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)用性。其講解邏輯清晰，條理性強(qiáng)，給聽眾帶來(lái)了極佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。案例真實(shí)、可靠，生動(dòng)形象地展示了理論的實(shí)際應(yīng)用，使聽眾能夠輕松理解和消化所學(xué)內(nèi)容。
海信HR馬經(jīng)理培訓(xùn)實(shí)用至上
海信人力資源部馬經(jīng)理的培訓(xùn)課程實(shí)用性很強(qiáng)。他運(yùn)用大量生動(dòng)的實(shí)際案例進(jìn)行講解，課程內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際需求緊密相連，使得培訓(xùn)內(nèi)容易于理解且易于消化。
現(xiàn)代汽車集團(tuán)王經(jīng)理的課程助企業(yè)騰飛
現(xiàn)代汽車集團(tuán)的王經(jīng)理所邀請(qǐng)的張玉老師課程，具有很高的實(shí)用性。對(duì)于企業(yè)營(yíng)銷隊(duì)伍的管理和團(tuán)隊(duì)整體提升有著非常顯著的幫助，深受企業(yè)員工的喜愛和認(rèn)可。
瑞恩集團(tuán)李總實(shí)踐導(dǎo)向的培訓(xùn)
瑞恩集團(tuán)的李總在培訓(xùn)中展現(xiàn)出極強(qiáng)的實(shí)踐性。他的分享方法使得聽眾能夠輕松地將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到自己的企業(yè)管理工作中，尤其是對(duì)于營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)有著極大的幫助。
青啤地產(chǎn)王總理論與實(shí)踐結(jié)合典范
青啤地產(chǎn)的王總將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，其分享內(nèi)容并不空洞，對(duì)工作有著很大的幫助。他的方法使得理論不再抽象，而是可以付諸實(shí)踐的指導(dǎo)。
新東方王經(jīng)理與張玉老師的TTT培訓(xùn)課程
新東方王經(jīng)理所推薦的張玉老師的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程非常具有實(shí)戰(zhàn)性。該課程為企業(yè)的培訓(xùn)師培養(yǎng)提供了極大的幫助，推動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展。
孫董事長(zhǎng)執(zhí)行力課程的啟示
*連鎖企業(yè)的孫董事長(zhǎng)所分享的執(zhí)行力課程，讓聽眾深刻體會(huì)到了真正執(zhí)行力的含義。張老師的管理思想是對(duì)管理實(shí)踐的精準(zhǔn)再現(xiàn)，為企業(yè)管理提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
張玉老師課程：實(shí)戰(zhàn)與精彩并存
某化工集團(tuán)的梅總裁以及國(guó)際化妝企業(yè)的董總均對(duì)張玉老師的課程給予了高度評(píng)價(jià)。張老師的課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍，深受學(xué)員喜愛。
考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多樣選擇
當(dāng)前市場(chǎng)上知名度高、口碑好的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括文都考研、海文考研、中公考研、易研考研等。每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，考生應(yīng)根據(jù)自身需求選擇最合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
考研培訓(xùn)班費(fèi)用及選擇考量
考研輔導(dǎo)班的費(fèi)用因輔導(dǎo)科目和類型的不同而有所差異。費(fèi)用從一千到數(shù)萬(wàn)元不等，考生在選擇時(shí)需根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)情況和實(shí)際需求進(jìn)行綜合考量。網(wǎng)絡(luò)課程相對(duì)較為便宜，但需有較高的自覺性；面授班服務(wù)多、體驗(yàn)感好，但費(fèi)用較高。選擇時(shí)需根據(jù)個(gè)人情況權(quán)衡利弊。
上海MBA院校的選擇與考量
上海擁有多所MBA院校，費(fèi)用從十萬(wàn)到三十五點(diǎn)八萬(wàn)元不等。在選擇時(shí)需考慮院校的認(rèn)證、綜合實(shí)力以及自身的職業(yè)發(fā)展方向等因素。交大安泰和復(fù)旦MBA因其良好的口碑和教學(xué)質(zhì)量備受推崇，但學(xué)費(fèi)逐年上漲；而從性價(jià)比角度考慮，財(cái)大、華東理工、上外等院校的MBA項(xiàng)目也是不錯(cuò)的選擇。在選擇時(shí)，需綜合考慮個(gè)人喜好、授課老師、費(fèi)用以及未來(lái)發(fā)展方向等因素。與優(yōu)秀的人為伍，人脈的價(jià)值將遠(yuǎn)超出個(gè)人能夠建立的價(jià)值，對(duì)于職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃有著深遠(yuǎn)的影響。與優(yōu)秀的同學(xué)共同學(xué)習(xí)交流、共同成長(zhǎng)的過程也將在未來(lái)的生活和工作中發(fā)揮巨大作用。正可謂是“圈子可以改變你的命運(yùn)”。我們不應(yīng)該被階層的固化所限制，而是要積極尋求建立優(yōu)質(zhì)人脈圈層的途徑，以此來(lái)助力自身的發(fā)展和成長(zhǎng)。選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校和專業(yè)不僅能夠提供專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還可以帶來(lái)更為廣泛的人脈資源從而在未來(lái)的職業(yè)生涯中產(chǎn)生更多可能性的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與飛躍！
上述信息僅供參考和啟發(fā)思路之用，實(shí)際應(yīng)用時(shí)還需結(jié)合具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充完善。
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